如何提高小学生的语文成绩

1，学好拼音知识，打牢拼音基础。

小学是孩子刚开始接触语文知识的初始阶段。对于语文知识来说，拼音是学习语文的基础知识。拼音学不好，就不会读，自然就不会读。连汉字拼音都不会读，连汉字都不会认，怎么学好语文？所以，学好拼音是提高语文成绩最基础的一步。

2、完成识字任务，掌握生词的读写能力。

学好拼音后，接下来的任务就是认识生词。中华文化博大精深，汉字是传承中华文化的载体。认识生词是接触汉语知识、了解中国文化的最基本任务。中国常用的汉字有几千个，小学阶段需要掌握的汉字有3000个左右。他们不仅需要阅读，还需要默写。

汉字掌握是小学语文的重点考试内容之一。所以，新单词学得越多，汉字掌握得越扎实，小学语文成绩就会越好。

3、练习口语，提高口语表达能力。

翻开语文教材，你会发现教材的每一章基本都会有“口语练习”这个教学点，可见口语在语文教学中的重要性。因为学习读写的目的之一就是让我们学会“说话”。

说话是表达方式之一。口语练习不仅可以帮助我们连贯地表达所学的汉字，还可以固定我们对汉字的掌握。同时，通过口头表达，可以锻炼学生的逻辑思维能力，对后期的阅读和写作很有帮助。

4、学会写日记，培养书面表达能力。

前面提到了口语练习，但是光说是不够的。学生还需要学习写作的能力。对于小学生来说，提高书面表达能力最有效的方法就是写日记。一般从小学三年级开始，老师就会要求学生学会写日记。

写日记的形式有很多种，可以根据你所读的故事，故事的延续，自己生活中的所见所感，观察生活后的观察日记等等。总之，学会写日记就是培养学生的书面表达能力，这也是语文试卷中非常重要的一个考点。

5、多读书，提高阅读理解能力。

说到语文，阅读理解是必不可少的，这也是语文考试的难点之一。

语文成绩与阅读理解能力密切相关，小学语文也是如此。单词和句子的组合，改写句子，根据上下文写单词，按要求写句子，阅读理解题等。小学语文全靠阅读理解能力支撑。可以说，阅读理解能力的提高是语文成绩提高的重中之重。

6.多写，提高写作能力。

写作能力和阅读理解能力一样重要。小学卷子总分100，单是作文就占了30分，可见其重要性。写作能力的提高无非就是多看多写。多读点，我上面说了，就不赘述了。

在多写的同时，也要讲究方法。小学阶段的写作主要以叙事和描写为主。叙事能力的提高可以在日常的日记写作中锻炼，练习写清楚一件事情的起因、过程和结果。

描述能力的提高靠的是观察。日常生活中要仔细观察生活中的人、事、物，把观察到的情况用文字记录下来，久而久之写作能力就会提高。

7.朗读课文，提高语感。

学生要形成朗读的习惯，朗读优秀的课文或诗歌，可以让学生在朗读中感受到语言和文字的魅力，在朗读中感受到节奏感、节奏感和抑扬顿挫感。

经常大声朗读可以提高学生的语感，这对语文很重要。良好的语感可以帮助学生了解更多不为人知的语文知识。

8.阅读童话，激发想象力。

童话包含大量的想象和联想，可以激发学生的想象力，让学生看到日常生活之外更加丰富多彩的虚拟世界，使学生在阅读和写作中探索思维，理解和创作富有想象力的作品。

9.仔细观察生活，为写作积累素材。

很多小学生不喜欢也不会写字，是因为他们缺乏细致观察生活的能力。眼睛里看不到生活的美好，不仔细观察生活细节，导致脑子里没有素材可写。

这样写的时候自然就没什么可输出的了。要培养孩子细心观察生活的能力，多积累生活素材，动笔前要有丰富的头脑。

10，练字，书写能力好是为了隐藏加分。

写作能力决定了论文的分数和给阅卷老师的第一印象。规范的书写，良好的写作技巧，可以让学生的卷子看起来干净整洁，老师在批改的时候也会觉得赏心悦目，所以会间接得到更高的隐藏分数。好的文字功底是隐藏点。

如果我们把这些都做好，我们的小学语文成绩一定会提高。