小学端午节活动主题方案

中华民族的传统节日端午节就要到了。每到假期，学生们都兴高采烈，喜气洋洋。节日期间会有很多有趣、难忘、热闹的活动，学生的好奇心和求知欲也随之而来。比如端午节是怎么来的？我们为什么庆祝端午节？当地有哪些习俗？这些风俗习惯是如何形成的等等。，针对学生的好奇心，以抓住学生的兴趣为出发点，让学生带着自己的疑问进机房，进老师办公室，进社区，借阅图书，开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动。围绕“在学校课程中探索屈原文化”这一主题，让他们自己寻找答案，把自己的思考引向深处。

二、活动的具体目标

1.通过看电视、查阅书报、走访社会、询问家长等方式获取信息，让学生初步了解端午节的由来、习俗等传统文化。

2.会介绍端午节的知识；掌握粽子的制作方法，会做粽子，学会做一些端午节风味的小制作，培养学生的动手能力。

3.了解“挂香”、“划龙舟”、“吃粽子”的原因

4.通过实践活动激发学生热爱传统文化的感情。

5.通过各种活动培养学生的合作意识，分享合作交流的快乐。

6.在活动中培养学生的探究能力、调查能力和人际交往能力。

7.学习调查、收集和整理信息的方法，培养收集和处理信息的能力。

8.培养学生的观察能力，提高学生的口语能力和动手能力。

第三，活动既重要又困难

让学生初步了解端午节的起源、习俗等传统文化，培养学生收集和处理信息的能力。

培养思考和探索的能力，激发学生热爱传统文化的情怀和传承祖国传统文化的使命感。

四、活动准备

1，同学们准备:

学生准备相机、电脑、纸、彩笔、日记本、文件夹、文件袋等工具。

学生从家人那里了解端午节的习俗。通过看书找到端午节的相关信息。

2、老师准备:

收集与端午节相关的信息和图片。

将全班分成六组，每组8人，每组确定一名组长和一名材料工程师。

相关计划和材料清单。

动词 （verb的缩写）活动过程

(一)、活动群体和内容分工

(1)，老师提供的案例(《端午活动-访谈小组活动记录表》、《端午活动-调查小组问卷》)

(2)、小组* * *配合设计，完成自己的活动记录或调查问卷。

(3)、组长上台表演、交流，老师指导。

活着的

移动

数数

排

活着的

移动

里面的

允许

安全的

排

组

内容

第一组

端午节的起源和习俗

第二组

划龙舟的原因

第三组

挂香喝雄黄酒的理由

第四组

吃粽子的原因

第五组

学习如何包粽子。

第六组

龙舟的图片(绘画或摄影)

(2)制定活动计划

(1)，老师建议:我们在开展活动之前，需要有一个计划，确定每个小组成员承担的任务和活动的时间，这样才能保证活动的顺利有序开展。

(2)、小组讨论，* * *同活动计划。

(3)组长上台交流各组方案，老师指导:分工明确，任务分配到人(比如组长负责整个小组工作的协调和安排；记录员，记录每次讨论的纪要和小组成员在每次活动中的出席情况，组长负责汇报小组活动和成果。)

(4)班级交流:在完成任务的过程中会遇到哪些困难？谁能帮忙出个金点子？谁能帮忙给点建议？

(3)认真组织实施制定的活动计划。在实施过程中，教师分别给予方法指导。(四天假期完成)

(4)小组分别汇报实施情况。

(1)，第一组，端午节的由来和习俗。

端午节有着悠久的历史。清初著名学者屈大均在他的《广东新语》一书中描述了每年午宴时的喜庆场面:“五月至六月间龙舟竞渡。”在端午节，人们也会吃粽子和龙舟饼。龙舟饼:又名松沙酥或嫁女饼，是传统手工糕点之一，寓意年年富贵、团团圆圆、幸福美满。端午节的时候，人们还会在大门两边摆上香烛，吃饭的时候喝雄黄酒。

(2)、第二组，划龙舟的原因。

赛龙舟(俗称“龙舟”)是一项传统的民间体育活动，这首诗可以概括为:

杜菁诗

西施看着客栈门前的发动机，对端午节想了很久。

鼓动时，雷声微弱，雪微于兽头。

冲浪突出人，跳浪冲鸟飞回。

龙刚不相信我，所以他赢得了冠军。

(3)、第三组，挂香喝雄黄酒。

每年五月初五，有赛龙舟，喝雄黄酒的习俗。纪念爱国诗人屈原。

(4)、第四组，吃粽子的原因。

传说屈原死后，楚国人民悲痛万分，纷纷涌到汨罗江边祭奠屈原。渔民划着船，在河上来回打捞他的真身。一个渔夫拿出为屈原准备的粽子、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地扔到河里，说他不会咬医生的尸体，因为他已经吃够了鱼、龙、虾、蟹。

(5)、第五组，学习包粽子。

粽子的种类很多，包括:鲜果粽子、八宝粽子、百果粽子、清蒸粽子、鲜水粽子、咸肉粽子等等。我们组基本了解粽子的制作方法和流程。

(6)、第六组，龙舟图(画或取)。

龙船和普通船不一样，大小不一，桡手数量也不一样。比如广州黄埔及郊区的龙舟，长33米，载80人左右。南宁龙舟20多米长，每艘船大概五六十人。湖南省汨罗县，龙舟16-22米长，24-48人抓手。福建福州龙船18m长，32人抓手。龙舟一般都是狭长的，船尾有头饰和龙尾。龙头的颜色有红、黑、灰，都和龙灯的头差不多，姿势也不一样。一般是木雕，彩绘(也有纸或纱做的)。龙尾多以整木和鳞片雕刻而成。龙舟上除了龙头龙尾，还有锣鼓、旗帜或船身画等装饰。我们小组会画龙舟。

不及物动词活动摘要

学生在活动中不断提高认识和知识，活动得到发展。随着活动的逐步开展和结束，学生也在活动中学会反思。写下这次综合实践活动的体会。让学生体验成功，增强自信，促进听说读写能力的全面发展，提高语文素养。

七。对活动的反思

在这次活动中，同学们学会了与人合作，明白了一个小团体的力量，真切地感受到了自己在这个大团体中的能量和作用，大大增强了班级的凝聚力。活动中，学生们不仅通过实地调查、访谈、查阅资料、统计、讨论等方式了解了端午节的由来、习俗等传统文化，还提高了互助合作意识和实践能力。活动使学生的主体性和参与性得到充分发挥，综合实践能力得到提高，具有一定的实效性。

小学端午节活动主题方案2 I .活动主题

新经济的核心——长富广场，位于大朗镇商业中心的顶级商圈。由东莞市著名开发商之一的东莞市长和物业投资有限公司开发成功。集商场与住宅于一体的长富广场，是城市全新的地标景观建筑，是商人、企业家、投资者驰骋世界的共赢平台。通过覆盖整个长富广场二期的多彩、动感、欧陆风情的金秋嘉年华，积累人气，带动深圳、惠州置业者热情到访，引发最火热的商业人气！让参与者在长富广场流连忘返，以此展示长和物业的实力，达到推广新销售策略的目的，增加业主对长富广场的归属感。

二、活动主线

在盛大而狂欢的游行中，艺术家们的笑脸是为我们敲响新乐章的礼炮；

丰富多彩、多元化的文艺表演，给每一位嘉宾带来全新的视觉享受；

动感有趣的嘉年华互动游戏为长富广场带来新的活力！

三、场景布置

为了迎接来宾，展现长富广场的豪华气派，建议整个环境布置从外部环境布置入手，让来宾在乘车前往长富广场的途中，已经可以感受到狂欢活动的欢快气氛。而且广泛的周边布局可以起到很好的宣传作用，也可以为客人起到指引方向的作用。

外围场景布局

l彩旗

规格:1.5米X0.5米，由缎布制成，有多种颜色。

数量:100面

位置:放在长富广场外的路边。

l飞行灯笼球

规格:球皮直径3米，PVC材质，形似灯笼。

数量:8个

位置:位于长富广场外围上方。

l节日灯笼柱

规格:高6米，含柱字。

数量:6个座位

位置:位于长富广场各入口两侧。

l龙拱门

规格:span 15m，含双面打印。

数量:1席

地点:位于长富广场正门。

广场场景布局

l动态阶段

规格:8米X3.6米X0.5米，由钢架和18厘米舞台板组成，台面为红色缎布，舞台四周为幕布装饰，正面为楼梯台阶，正面为彩色植物。

数量:1席

位置:放置在前广场的中心

l背景卡

规格:8米X3.6米，由钢架、组合板、喷漆组成。

数量:1件

位置:放置在舞台后面

l活动导板

规格:1.5m x 0.6m，涂有不锈钢贴纸。

数量:4件

内容:活动内容简介，场地面积分布图。

位置:位于活动现场的各个指定位置。

l演奏声音

规格:专业性能音频，带多声道混音器和调音设备，***6扬声器，含DJ调试。

数量:1套

位置:放置在舞台的左右两侧。

l照明

规格:专业灯光设备，包括灯架、筒灯、电脑摇灯、烟机、泡泡机、灯光工程师。

数量:全套

广场内院场景布置

l威曼装饰

规格:金色窗帘，宽0.8m

数量:100m

位置:悬挂在广场内院两侧的屋檐上。

l缤纷旗带

规格:多色

数量:500m

地点:挂在广场的内院

l柱包装

规格:用金布包装

数量:30件

四。活动内容

游戏区布局

l遮阳篷

规格:3m x 3m，带各种游戏道具，包括1快乐小姐。

数量:4个座位

小学端午节活动主题方案3一、指导思想:

为进一步落实中小学民族精神教育的指导方针，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭(社区)互动的常态化建设，学校以中国传统节日——端午节为契机，开展了以“宗乡为小”为主题的活动，增进了学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发了学生的民族自豪感。

二、活动主题:宗乡小。

三、活动口号:五月初五端午，用香喷喷的粽子和年轻的智慧唱诗。

四。活动时间:6月6日~ 6月10。

动词 （verb的缩写）活动目标和主要方法:

1.端午节的浪漫习俗

活动目标:探寻“宗乡之源”，了解端午节的由来。

活动方式:学生通过探究了解端午节的起源、传说和习俗。通过上网、查阅书籍等方式学习。班级利用下午会议和班级小组让学生畅所欲言，只要他们有端午节相关的知识和习俗。出版一些小报，贴在教室的展板上。邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。

2.饺子叶子很香，包在饺子里

活动目标:体验“宗乡过程”，感受劳动的乐趣。

活动路线:6月6日(周五中午起，11: 35 ~ 2: 00)以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者作为校外辅导员，向同学们传授包粽子的技巧，同学们学习了包粽子的方法。

3.端阳正品粽子

活动目标:品味“宗乡之美”，享受节日气氛。

活动路线:食堂精心为孩子们和老师们准备了一个粽子。午餐时，通过品尝粽子，让孩子们愉快地感受节日的气氛。可以邀请家长和志愿者参加。建议学生们在家和家人一起过端午节。

4.端午节激情诗

活动目标:弘扬“宗乡文化”，激发民族感情。

活动:通过上网和查阅书籍收集屈原的故事和诗词。班级利用下午的会议和班级团队进行诗歌比赛。了解屈原的故事，背诵屈原的诗词，激发学生对爱国诗人屈原的热爱，培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。学校的多彩社团开展诗歌比赛活动。

不及物动词活动提示:

1.班主任不仅要让队员包粽子、尝粽子、了解端午节民俗、体验优秀传统文化，还要培养学生热爱生活、热爱伙伴、热爱家庭、热爱家乡的感情和意识。

2.班主任要在活动前做好相应的准备；上课可以为端午节营造活动氛围；活动期间留下相关信息。提前做好家长委员和家长志愿者的联系工作。

小学端午主题方案4活动流程:

(一)筹备活动

1，制作策划书(16年5月前)

2.做个通知

为再现中国传统节日的风貌，体现中华民族悠久的历史文化积淀，唤起现代人对中国传统节日的激情，结合都市水乡朱家角独特的山水、地理、文化特色，举办了“中国龙卷风-朱家角中国民俗节系列活动”之一的端午节。

一.活动主题:

该系列活动以“龙”为主题，旨在弘扬中华民族优秀传统文化，体现历史文化与现代元素的完美结合，让外国人欢度中国节，让更多人了解朱家角、上海和中国传统文化。

二、活动时间:

6月3日-6月8日

三、活动的内容

(一)朱家角风景区主题活动

1，目标:所有购票进入古镇景区的游客。

2.地点:朱家角镇政府对面广场

3.内容:

①端午节相关故事及宗彝展

(2)朱家角特产、端午特产展、传统手工包粽子表演。

(3)、每天两场广场演出，表演朱家角民俗相关节目。

4.粽子比赛游客可以现场报名参加粽子比赛，体验粽子的乐趣，了解端午节和粽子的故事。

⑤龙舟比赛表演

赛龙舟是端午节必不可少的一部分。游客可以在曹刚河观看龙舟比赛。

⑥各景区其他传统节日。

(2)嘉宾活动

1.对象:嘉宾活动主要针对提前预订的相关单位和团队组织的外国游客。

2.时间:10: 00 ~ 13: 00江南一号茶楼

13: 30 ~ 16: 30古镇游

3.位置:江南第一茶楼古镇，朱家角古镇

4.内容:

第一部分(20分钟):客人在科知园停车场下车，乘船沿西京街→曹刚河→江南一号茶楼；民乐四重奏在二楼大厅演出；客人入座；

第二部(15分钟):《端午故事集》。以音乐、舞蹈为主要表现形式，编排让中外嘉宾印象深刻的故事，通过音乐、舞蹈、戏剧表演的结合，给人以全新的感受。

第三部分(30分钟):制作香包。每位嘉宾参与制作香包，并将中药和香料装入半成品香包。在制作过程中，讲解制作香包的原因，让客人更深入的了解它的作用。

第四部分(30分钟):品尝粽子。并赠送给朱家角地区著名的外婆茶，享受独特的“茶餐”端午主题导游。

朱家角的粽子远近闻名，一定值得一尝。了解了端午节吃粽子的由来后，品尝粽子一定是回味无穷。

第五部分(30分钟):体验互动，尝试学习《粽子奶奶》。嘉宾们将分组进行包粽子比赛，感受学习包粽子的乐趣。获胜者将得到奖励。

第六部分:参观古镇，看龙舟。

5.费用

嘉宾活动以团队预订形式为主，每场3万元(最多100人)。

提供的服务包括:

(1)当天免费游览朱家角古镇所有景点；

(2)嘉宾活动路线免费巡游；

(3)观察端午节的特殊活动；

(4)特色茶餐；

(5)给每位客人赠送具有端午节特色的纪念品。

6.团队特别推荐路线。

A.鱼米之乡端午游

3.确定场地，和食堂老板协商。

4.海报宣传(食堂公告栏和两个生活区公告栏)

5、LED宣传

6.横幅宣传(横幅内容)

7.申请音响设备，桌椅，红布，桌签，摄影器材。

8.制作登记表、评分表和评分规则。

9.确定邀请名单(嘉宾姓名要准确)，制作邀请函。

10.与系学生会主席团协商，各班派队，发通知。

㈡活动的中期准备

1，饺子材料的准备

2.发出邀请

3、主持人邀请，写稿子。

4.联系女生部，派个女招待过来。

5.联系海州文学社面试

6.确认与会者名单

7、制作班号牌和客牌。

8.员工分组

(3)活动后期准备

1，确认申请事项是否到位。

2.(为客人)购买饮料和水果

3.饺子原料的分布

4.场馆布局(场馆卫生清洁、主席台布局、桌面标识摆放)

5.设置分发粽子材料的窗口。

6.竞赛场馆的划分

7、各组人员就位。

8.确认受邀嘉宾能否出席(活动前一小时确认)，及时更换台签和稿件。

9.确认礼仪小姐的到来(需要提前半小时到场)

(4)竞争过程

1，各班队伍到位，发放物资。

2.接纳客座法官

3.主持人介绍嘉宾评委。

4.嘉宾致辞

5.评委们宣布了评审规则。

6.主持人宣布比赛开始

7、主持人把握气氛，全程时间控制在80分钟以内。

8.比赛时间到了，裁判会打分。

9、主持人宣布获奖名单。

10，嘉宾颁奖。

11，拍照留念

12，主持人宣布比赛结束。

㈤活动的后续行动

1.发粽子(教师宿舍下面有三个点)

2.整理和清洁场地

3.成员活动摘要

4.这次活动的照片被展示出来做宣传。

活动准备时间表:

范蠡负责在1年5月30日之前完成海报的绘制和粘贴。

2.5月25日开始LED滚动宣传，曾负责。

3.5月30日完成货物和设备的申请后，林立晖将负责此事。

4.5月27日，确定主持人(由广播电台首选)，吕和将负责。

5.5月27日，经与学生会协商，曾负责发出通知。

6.5月31日，吕负责收集整理班级考勤单。

7.6月3日，张万鹏负责邀请函的发放。

8.6月3日，林立晖负责制作课桌标牌、证书和号码牌。

9.6月3日，与女生部、海州文学社、摄影协会联系完毕，由曾负责。

6月3日10，挂横幅，xxxx负责。

11，6月5日召开会议。

12年6月6日中午前，张万鹏负责脸盆等用具的登记和饮用水的购买。

6月6日13，嘉宾名单重新确认，吕负责。

14、6月6日，全体成员布置会场，搬运、组装、调试影响设备。

活动人员分组:

1.清点分组:负责登记、统计分数、填写中奖者姓名。

2.设备组:负责设备的申请和管理。

3.礼仪组:负责联系医院女学生处。

4.签到团队:负责到场人员的签到。

5.现场团队:负责维护现场秩序。

6.机动组:负责联系应急小组。

7.应急小组:负责解决突发事件。

活动注意事项:

1，确认受邀嘉宾能否出席(活动前一小时确认)，及时更换台签和主稿。

2.确认礼仪小姐的到来(需要提前半小时到场)

3、人员分组，工作任务要明确。

4、场地区域要划分。

5、材料发放要到位。

6、游戏，穿插互动环节。

7.维护现场秩序。

8.各班各组粽子要相互区分。

9.包粽子，评分，直到结果公布。这个环节要做好衔接和区分，把握好时间效率和效果。

10，每个班每个组都是按号区分的。