方程的解小学

1.利用等式性质求解方程，等式性质是求解方程的基础，也是最重要的方法之一。利用等式的性质求解方程，可以使计算过程更加方便。比如求解方程3x+5=20，我们可以先利用方程的性质将方程变形:3x=20-5得到3x=15，再利用方程的性质将方程变形为x=15/3得到x=5。

2.用四则运算解方程。对于一些简单的方程，我们可以用四则运算来解方程。比如求解方程6x-8=4，我们可以先利用方程的性质将方程转化为6x=4+8，得到6x=12，再除以得到x=12/6，得到x=2。

3.用乘法分配律解方程。对于形状为a×(b+c)=d的方程，我们可以利用乘除法求解方程。比如解方程3×(2+4)=？我们可以把方程转化为3×2+3×4=？通过加法得到6+12=18，所以方程的解是18。

小学学习方程式的注意事项如下:

1.理解方程的含义和基本概念。在学习方程之前，学生需要理解方程的含义和基本概念。方程就是方程，表达的是两个值之间的关系。方程中，未知数是一个要求解的数值，而方程是由已知数和未知数组成的。我们需要了解这些基本概念，以便更好地学习和应用方程。

2.掌握解方程的基本方法。解方程是学习方程的重要组成部分，学生需要掌握解方程的基本方法。学生在解方程时，需要遵循方程的性质，对方程进行变形，最终得到未知量的值。学生需要掌握移位项、合并相似项、去除分母等解方程的基本方法，并能灵活运用这些方法解题。

3.注意细节。学生在学习方程时，需要注意一些细节。比如移动项时需要改变符号，而不改变方程的等价关系；除数不能为0，否则方程没有意义；解方程的时候需要注意单位的统一等等。这些细节问题可以帮助学生更好地理解和应用方程，提高解题的准确性和效率。