如何教孩子把单词连成句子的方法

从语文课本中提取连词，比如“因为……”和“只要……”，或者教授选取一些生活中常用的词，比如“吃...“睡吧”万里无云...公园”，并在课堂上解释这些单词的含义。

对于难以构成句子的连词，教师可以创设具体的语境供学生参考，如使用“只要……”连词来造句，学生可能不太懂怎么用，可以设置语境“如果你想要一个玩具，你会跟父母说什么”等等。

小学生个体差异很大。作为老师，要耐心的引导和鼓励，不要要求句子的流畅性和意思，这样对学生的学习更有帮助。

将句子连接成段落；句子可以按顺序排列；按事物的顺序排列；常见的乱序句，往往描述的是一件完整的事情或某个具体的活动过程。然后，我们可以按照发展的顺序来安排事情。

按时间顺序；对于一些杂乱无章的句子，我们可以找出表示时间概念的词，如早晨、上午、中午、下午，然后按时间顺序排列句子。

按先总述后分述的顺序排列；按照空间通道的顺序排列；所谓空间通道，就是通过场所的转移来表达不同的内容。从外到内，或者从内到外。