同步教室里有多少棵小树？北师大版三年级数学上册

1.探索并掌握整数十、整数百、整数千乘以一位数的口算方法，并正确进行计算。

2.结合具体情况，在讨论和解决实际问题的过程中，培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。

3.进一步感受数学与生活的联系。

教学重点和难点:

1.整数十、整数百、整数千乘以一位数的口算方法。

2.了解整数十、整数百、整数千乘以一位数的口算。

教学过程:

(一)创设情境，提出问题

1.展示教学情境图，引导学生观察。

老师:同学们，你们知道植树造林对人类的好处吗？我们学校每年都植树，今天就来看看植树中的数学题吧。

请仔细观察图片，并告诉你的同桌你看到了什么。(一* * *有多少捆小树？每捆有多少棵树？)

你会问什么数学题？

引导学生提问“小树一有几棵树？”