如何引导学生说好普通话

寻甸一中教师廖。

一.开幕词

他们自己的学习经历；

(2)都说“说不如唱”。

二、普通话的含义

普通话是现代汉语的标准语言。以北方方言为标准音，以典型规范的现代白话作品为语法规范，是中华民族的谐音。

第二，说普通话的重要性

说普通话，从大处讲，有利于全民族的经济文化交流和融合；看起来小给我们的工作和生活带来了便利。

中国幅员辽阔，民族众多，但56个民族有80多种方言。单纯用“家”字，如果点点读“聂”，吉杰读“雅”，克度读“拉”。再比如“我”字。牛街读“沃”，山西人读“鄂”。不仅大范围内难以沟通，小范围内也存在一定的沟通障碍。

(1)会说普通话是要求。1963年《关于批转国家语言文字委员会关于当前语言文字工作请示的通知》文件明确提出了推广普通话的近期目标:到本世纪末，普通话将成为各级各类学校的教学语言，主要在城市幼儿园和农村中心小学教授汉语，并成为师范学校、小学和中学的校园语言；到本世纪末，县级以上机关、团体、企事业单位的干部，指战员、公安干警、武警官兵、检察院和工作人员，都要使用普通话作为工作语言；为生产、生活服务的“窗口”行业工作人员，应当以普通话为服务语言。

(二)说普通话是工作和生活的需要。

1，工作的需要。杭州要求65438+10月1年以后出生的公务员，普通话达到三级甲等以上水平。毕福剑、阿丘、刘仪伟等当红主持人都没有拿到普通话一级证书，有人说可能要下岗了。一位名叫王立芳的保姆找到了一份满意的工作，因为她会说普通话，而且她的工资比其他保姆高人民币。台州小伙子小张因为普通话说不清楚，就说了一句“先生，请跟我来一下”。他被酒店经理安排去做保安工作，失去了一个做大堂接待员的好机会。

2.交流的需要。杭州的林阿姨(81岁)与温州的陈(80岁)结婚。由于他们的语言交流障碍，林阿姨不得不在枕头下放了一把斧子，以防止陈晚上睡觉。

上海警官去哈尔滨出差入住，误问服务小姐“有男生吗？”听听“有家务吗？”其实“家伙十二”在东北话里就是武器和工具的意思。

广东一个地方干部带着一个地方干部去郊区参观，坐在一条船上。他高兴地说:“你越看你老婆坐在床上越好看。”每个人都笑了。其实他想说的是:从船头看郊区越多越好看。

有人去广东一个景点旅游，在导游图上看到一条索道。他想坐缆车，于是他问路边的一位老人:“哪里可以坐缆车？”老人说:“兰斯？往前走，然后左转！”结果，这位游客找到了“男厕所”。

长沙有一所大学迎接新生。会上，一位娄底学生朗诵了自己写的诗。第一句话是“马瓜，马瓜，丰瓜瓜”。观众很惊讶:“哦，红夹克”？长沙人听到这个就更惊讶了，因为长沙人管“青蛙”叫“马褂”，红青蛙在哪里？其实这位同学在稿子里写的是“玫瑰，玫瑰，红玫瑰”。

3.建设文明和谐社会的需要。美国为家的时候，世界各地的人蜂拥而至。他们说多种语言，包括古拉丁语和斯拉夫语。最终，说到英语，人们不再是波兰人和法国人，而是美国人，没有隔阂，没有帮派，没有歧视。

在现代社会，说普通话是文化和文明的象征。比如邢济南和青岛，以前是方言区，现在除了一些老人，很少有人说山东话。无论记者在街上采访谁，他都说一口流利的普通话。没有不会说普通话的山东农村来的农民工。以说普通话为荣，成了有文化的人的学问。

4、考试的需要。高考第一道题是发音题。只要普通话说得好，就可以稳操胜券。

5.家庭教育的需要。父母是孩子的第一任老师。父母普通话说得好，给孩子营造了一个纯净的语言环境，对他的语言形成起到了很好的引导作用。

第四，如何说好普通话

(1)多听广播电视广播，多听电视剧演员的台词，培养普通话的质感。好的普通话字正腔圆，音、韵、调要到位准确。

(2)掌握地方方言与普通话的区别。各地方言和普通话的区别是不同的。普通话中的“ü”字，寻甸人读作“I”。如华电无“ⅰan”韵，则“ENG”韵误读作“ong”，ü与üE难分伯仲；鲁任梁不区分n和l，九旬甸方言与普通话的主要区别是:声调2和声调3不区分，鼻音押韵不到位，没有卷舌。

(3)正确读一些多音字，如血、阴、穷、尖、强……特别是一些姓氏，如山、秋、杰、尉迟、朴……

(4)多读书，努力克服习惯的力量。多读诗歌、散文等。，并努力纠正习惯性误读，如习惯、发展、结局、圆满、怀孕、有价证券、税率、纪律...

(5)用普通话互相交流，创造说普通话的环境。用普通话问候同事，交换意见；在家里用普通话和孩子交谈，虚心向他们学习。用普通话与工作对象交流。

(六)用拼音写出适当的行业术语，并按拼音读。

(7)持之以恒，绝不懈怠。

普通话作为中华民族的谐音，与我们的工作、学习、生活息息相关。学好它是必要的。热爱它也是我们的责任。让我们倾注一份激情吧！