五年级小说写作题

1.五年级写一篇500字左右的作文。话题分两种:读书方法和读书快乐。小时候伴随着“锄草当午，怎能汗流浃背”这句诗长大。每次拿起书，看着死气沉沉的方块字，总会大呼好无聊。阅读是我最头疼的事情。渐渐的我长大了，感受到了知识。我不知道从哪里开始。爸爸妈妈很烦我不爱读书，经常买很多书给我看。直到有一天，那天晚上，我们家举办了一场成语大赛。轮到我说成语了，我妈说了我的意思。我翻开成语词典说:“金蝉脱壳。”我一说完，爸爸妈妈就哄堂大笑。我很惊讶，不知道他们在笑什么。是‘qiào’！”我恍然大悟。父亲严肃地对我说:“你以后要注意多读书，这样可以积累知识！”“于是，我暗暗下定决心，一定要多读书，知道很多知识。从那以后，我真的很喜欢读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当我读安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我为卖火柴的小女孩的命运祈祷。看到《琅琊山五壮士》的时候，我为悲壮的琅琊山五壮士流泪。读《三国演义》的时候，很佩服诸葛亮的伟大才华。我被书海深深陶醉了。曾经在一本书上看过一段话，“读书可以治愚，可以治贫，可以治病，可以磨利人志，可以致远，可以世故，可以聪明，可以知交，可以识人，可以说话，可以做事，可以做事。”读书的好处是无穷的。现在，当我捧着《钢铁是怎样炼成的》深深融入其中的时候，我觉得自己是多么幸福，因为我有一个健康的身体。保罗虽然身有残疾，但他坚强的意志和不屈从于命运的顽强精神深深地打动了我，使我钦佩。我对未来的学习和生活充满希望。我更爱读书。读十万个为什么可以丰富我们的知识；阅读《作文全集》可以提高我们的写作水平；甚至看漫画和笑话也能让我们变得更幽默，更有想象力。阅读给我知识、快乐和力量。我看书！读书教会了我什么是酸。什么是甜？什么是苦？什么是辣？阅读教会了我如何与人相处。读书给我最大的东西是知识。它丰富了我的大脑，增长了我的知识。你能说读书不快乐吗？。

2.小学五年级小说作文题材:三正两相对负，即突然失恋。

看到这个题目你一定很惊讶。你小小年纪就开始做这种事情还不错。不要生气。慢慢听我说。

自从我从学校转学到初中，我就因为一些原因认识了他。我觉得他是一个让我遇到困难犯错的“左膀右臂”，从此我和他形影不离。之后上课就不举手发言了。做作业不认真，经常出错，被老师批评也不在乎。一切都是因为他。自然，我的成绩从班里的前三名掉到了倒数。这时候我才意识到自己的错误，提出要和他分手，但他说:“成绩下降没关系，刚进初中！”以后有的是时间，这些成绩的下降一定是因为改变了学习环境，不熟悉老师的教学方法造成的。不要太自责，不要担心，一切都会慢慢好起来的...听了他的劝说，我放弃了和他分手的想法，和他的关系变好了。初一就要结束了，我的成绩很不理想。老师同学家长都来帮我，仔细分析原因。最后我才知道，是他和他的影响，让我变得不守纪律，贪玩，成绩下滑！

今年学校组织英语竞赛，我想报名参加。他对我说:“你不会有什么希望的，你的英语只在班上前几十名。你去参赛，别带个大彩蛋回来。”说完他笑了，让我有了放弃报名的想法。但是回想以前的教训，我还是决定和他分手，丢下他走了。和他分手后，我努力学习英语，彻夜未眠。虽然我很累，但我没有放弃。最后，我在比赛中得到了一个满意的结果——二等奖。这大概是因为我和他分手了吧！

说了这么久，你大概还不知道他的名字吧！他的名字叫“借口”，记住千万不要和他交朋友！

点评:文章有五个精彩之处:以“失恋”为题，让读者产生写一篇关于爱情的文章的错觉，这是其中一个精彩的创意；故事情节安排是第二美；“借口”的拟人化是第三美；开头，用传统的叙事引入法是第四美；摇到最后的“包袱”是第五美。

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原出版商:小丑词

小说作文题目1，思想是过时的美2，微笑是一把神奇的钥匙3，为感情加油4，将奉献进行到底5，品味遗憾6，预习青春7，忘不了教你洒脱8，皈依自然9，无法顺从生活10，带着好梦上路11，我。从这里开始14、为过去干杯15、有一种失败叫成功16、告别失落17、让灵魂安息在书中18、爱情，是这样炼成的:19、深情无痕20、精神积蓄21、听着灵魂的钟声22、月满爱33.在我之前，那些逝去的时代在哪里？在我身后，未来的世代在哪里？34.越过山脊望向35号山峰。年轻的凤凰比老凤凰声音更清晰36。家里的月光是多么明亮啊！37.问运河哪里能这么清38。为流水的源头而来39。40岁不要太小。一笑而过41。未来的主人。一千个愿望。我的未来不是梦。我们划45吧。请放。滴滴香浓，我意犹未尽。49.做梦才能远离。50.有了我们，世界更加美好。51.爱是沉默的。52.不经意的美。53.活着是为了别人。54.最好的风景。55.生活需要装饰。56.千里之外。57.青山楼外。58.在无声中讲述的比在有声59中讲述的还要多。只要你过得比我好。

4.一个小说作文题目，一次小说作文训练

五年级:651字

在今天的作文课上，田老师将给我们进行一次全新的写作训练，说是为了培养我们的创新能力和想象力。他只给了我们一个动作，让我们发挥想象力，写一篇关于这个动作的文章。听到这个消息，我们都很高兴，因为我最反对写论文。与此同时，我们都对老师的这一“奇怪举动”感到疑惑。

开始上课了，只见田老师走到讲台前，拿起一支粉笔，用手指轻轻一拉，粉笔顿时裂成两半。然后，他一松手，粉笔自然就掉在了地上。

“哇”全班一片哗然。但没过多久，学生们都不知所措了:这么简单的一个动作，就能让作文显得惘然。老师笑着说:“请大胆想象，从这个动作中，你能想到什么，就写什么。我相信每个人都能写出杰作！”老师的鼓励是法宝，吵得像开水。有同学说:“老师，这不是作文，这叫营养过剩，消化不良！”还有人说:“这是浪费国家财产！”有的甚至喜欢吃豹子胆:“老师就像杀人犯，滥杀无辜的粉笔！" "

我以为老师会生气，但他还是笑着说:“这些想法都很好。我希望我更大胆，更开明。”“废话，粉笔断了，我还能写什么文章？”我生气地想。

但是听了他这么一说，班里有些同学好像恍然大悟，一个个居然开始高速写作了。很快，教室里鸦雀无声。

“哼！天知道他们写了什么，可能老师不看会晕倒才怪。那时他不是英雄。以后会有很多好玩的！我真的很荣幸成为免费观众！”我在胡思乱想。

但是，我不能光坐在教室里，还得接受训练，以防写不完作文。当我父母知道后，我更难过了。我不得不听天由命，所以我无可奈何地写了...

5.一个比较新颖的作文题目一个新颖的作文训练651单词在五年级今天的作文课上，田老师要给我们进行一次全新的写作训练，说是培养我们的创新能力和想象力。

他只给了我们一个动作，让我们发挥想象力，写一篇关于这个动作的文章。听到这个消息，我们都很高兴，因为我最反对写论文。

与此同时，我们都对老师的这一“奇怪举动”感到疑惑。开始上课了，只见田老师走到讲台前，拿起一支粉笔，用手指轻轻一拉，粉笔顿时裂成两半。

然后，他一松手，粉笔自然就掉在了地上。“哇”全班一片哗然。

但没过多久，学生们都不知所措了:这么简单的一个动作，就能让作文显得惘然。老师笑着说:“请大胆想象，从这个动作中，你能想到什么，就写什么。我相信每个人都能写出杰作！”老师的鼓励是法宝，吵得像开水。有同学说:“老师，这不是作文，这叫营养过剩，消化不良！”还有人说:“这是浪费国家财产！”有的甚至喜欢吃豹子胆:“老师就像杀人犯，滥杀无辜的粉笔！" "我以为老师会生气，但他还是笑着说:"这些想法都很好。我希望我更大胆，更开明。”“废话，粉笔断了，我还能写什么文章？”我生气地想。

但是听了他这么一说，班里有些同学好像恍然大悟，一个个居然开始高速写作了。很快，教室里鸦雀无声。

“哼！天知道他们写了什么，可能老师不看会晕倒才怪。那时他不是英雄。

以后会有很多好玩的！我真的很荣幸成为免费观众！“我在想。但是，我不能光坐在教室里，还得接受训练，以防写不完作文。

当我父母知道后，我更难过了。我只好听天由命，无奈地写了下来。