学生的特点

小学一年级:

从依恋到放松。这是小学一年级学生* * *一样的特点。他们一个人去看，一个人去听，随心所欲。这种新鲜感充斥着孩子们的头脑，他们可以关注多变的事物，提出更多的问题。

小学二年级:

1.逐渐稳定，有了自己的想法，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，有了竞争意识，能判断自己的能力，在与他人比较时会引起相应的心理变化。

2.自主学习的主动性和分析问题时注意力的稳定性远远不够。大多数孩子对学习还是抱着游戏的态度。

小学三年级:

1.***相同的特点是积极的东西。我愿意尝试任何事情，但是我缺乏耐心。我初步懂得趋利避害，开始崇拜英雄。

2.随着作业的增加，家长和老师更应该引导孩子养成良好的学习方法。学生需要有一定的判断和推广能力，用中文记忆大量汉字和诗词，学习灵活实用的方法。

小学四年级:

1.引导难度大，性格差异大，视野开阔，知识增长速度明显加快。外面的事情不想跟父母说，事情也不想跟父母说，表现出独立的人格。这个年龄是培养和塑造性格的重要时期，要自主控盒，改变一些不良习惯。

2.如果你稍有不慎，你可能会在学习成绩上落后。追赶自己需要更多的精力。数学、分析、理解、现实生活四个运算的习题越来越多。

小学五年级:

1.学生无论是学习还是生活都不愿意落后，羡慕优秀的学生，开始关注成绩。哄骗无效。父母不要干涉孩子的正当活动，对很多事情要有自己的计划和想法，学会安排自己的时间和活动。

2.自控能力比较强，冒险的性格开始显现。

小学六年级

1.它既有少年的纯真，又有时表现出少年不肯服输的叛逆精神。内心世界丰富，可以增强记忆力进行推理。很容易在短时间内失去自信，产生恐慌，学习压力大，心理活动比较复杂。

由于课程的增加，完成作业，知道要做什么，需要花费很多精力。