2022年秋季小学第一课五个教案
1.2022秋季小学第一课教案
学习目标:1。说说你暑假的收获和作业吧。
2.了解上学期的数学成绩，明确取得好成绩的原因。
教学重点和难点:
1.明确自己这学期要有学习态度，认真踏实的过好每一天。
2.评价假期作业，让学生养成良好的作业行为习惯。
教学过程:
首先说说你暑假的收获。(让学生自由发言)
我会记得最深。可以说说我的戏，暑假里的插曲，收获。
交流时要注意:在享受快乐的暑假时，你收集过哪些数学信息，或者用过哪些数学知识。明白数学知识无处不在，用途广泛，感受到学好数学的重要性。)
表扬那些演讲出色的孩子，表扬那些假期写完数学作业就出事的孩子。你想想，为什么新学年第一节课老师就表扬这些学生？
(因为他们认真踏实，都是一心在学习的人。)
讨论:我们应该如何向他们学习才能学好数学？向他们学习有什么好处？
希望:希望班里所有的同学都能在新的学期里，通过上一层楼，向身边的人学习，努力奋斗。
二、暑假作业总结
1，特色作业鉴定。
颁发了一、二、三等奖，并计入当期作业评价。一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
2、暑期作业展示检查评比。
评出5项优秀作业，每项加1分，计入当期作业评价。
3.个别学生在补习班补数学习题练习。
第三，明确复习前一段时间的数学学习。
1，了解上学期数学成绩。
2.面试优秀学生。
3.讨论分析:如何取得好成绩？
明确好成绩的秘诀:平时学习做作业，回家认真完成作业多复习。脚踏实地走好每一步，上课认真听讲，回家认真复习，不要自作聪明，不要做欺骗自己的事情。
4.以不点名的形式提醒平时懒于学习的同学:不能把心思花在学习之外。
第四，复习数学课堂的常规要求和作业要求。
1，预习和备考习惯。
2、听力习惯的要求。
3.阅读习惯的要求。
4.工作习惯的要求。
5、合作学习的要求(重组合作小组，选择好的领导者)
动词 （verb的缩写）摘要
老师相信在新的学期里，所有的同学都可以通过自己的努力取得更好的成绩！
2.2022年秋季小学第一课教案
教学目标:1。引导学生了解绘画的种类，形成对绘画的初步认识；
2.掌握几种绘画工具，帮助学生在开学时做好准备。
教学重点:
了解和掌握绘画的几种基本分类，能够区分每种绘画所用工具的特点，识别绘画的种类。
教学难点:
欣赏各种绘画，能简单感受各种绘画的艺术特点，体会绘画的美感。
教学过程:
第一，直接进口
1，有意思
问题:同学们，你们知道多少种不同的绘画工具？
铅笔、油画棒、水彩笔、水粉、粉笔、调色盘、墨水等等。
2.循序渐进，引向主题。
问题:你知道这么多不同的绘画工具，那你知道儿童画、水彩、国画、版画等等分为哪几种吗？
第二，做好入学准备。
1，学习用品
介绍整个学期需要的学习用品和工具。
主要包括:
①绘画工具:小记号笔、油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔、水粉工具(水粉颜料、粉笔、调色盘、水桶、抹布)等。
手工工具:剪刀、胶水、彩纸等特殊纸制品。
除了特殊的课程要求外，请选择一种自己喜欢并常用的绘画工具在课堂上随身携带。
2.课前准备
预备铃两分钟前，要求学生将学习用品放在课桌角上，等待老师上课。
3.上课注意事项
①身心状态。
每节课都关注学生的精神状态和上课坐姿。
(2)提问——回答
●回答问题要简洁明了，回答问题前要思考，而不是想到什么就说什么。
在回答异议时，一定要尊重他人，耐心听完回答，再补充。
③工作评估表(显示)
本学期仍然执行作业评价表的评价方式，展示表格，要求学生注意环境卫生，强调美术课的环境卫生，提醒学生在做作业的同时保持教室的清洁，养成良好的行为习惯。
第三，探索新知识
1.展示绘画的主要种类，直观了解几种不同种类绘画的绘画特点，让学生谈谈自己的理解，分组讨论。
2、开始了解绘画种类，了解工具的特性。
(1)儿童画——注重儿童的想象力，反映儿童的生理和心理特点。构图清晰，轻重缓急适当，色彩鲜明。
(2)水粉画和水彩画——水粉画是以水为“帮手”，用水粉或水彩颜料作画的画。
总结一下绘画的特点:可以画大片，也可以画细节。
第四，课外拓展
3.2022年秋季小学第一课教案
教学目标:1。认识语文、数学、英语三科的老师。
2.让孩子在轻松友好的语气中对小学生活有一个感性的认识。比如让学生熟悉校园。
3.让学生互相认识，成为学习伙伴。
3.培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯和爱护公物的习惯。
4.通过学习，让孩子对小学生活和双语有一个美好的憧憬。
教学过程:
首先，老师介绍了自己
1，老师:亲爱的孩子们，你们好！首先恭喜孩子们光荣地成为了一名小学生！看到每个孩子的笑脸，老师好开心。你就像花一样。老师很喜欢你！我是你的语文老师，你的班主任，你的大朋友，你的姐姐。我姓邓。从现在起你可以叫我邓小姐。很高兴认识你，欢迎你来到一年级双语学校。从今天起，你将是一名光荣的小学生，你将是一年级二班的小学生。恭喜你，老师真为你高兴。
2.英语老师的介绍。
第二，介绍学校
2.接下来，请闭上眼睛，老师带你去一个美丽的地方，好吗？宝贝，这里有蓝天，有棉花糖一样的白云，有绿草，有美丽的花朵，有高楼，有宽敞的教室，有漂亮的小花园，有干净的操场，有和蔼可亲的老师，有可爱的孩子。你能猜出这是哪里吗？(学生:双语学校)对了，这是你的新家。(出示“家”字)你喜欢我们新的大家庭吗？那就让我们在这里好好学习，天天向上。你有信心让自己变得更好吗？
第三，孩子们简单地介绍自己
让孩子们互相了解，知道这是一个受欢迎的新团体。)
那接下来你为什么不介绍一下自己呢？大声点，告诉我你的名字，让老师和孩子们记住你，好吗？如果你会表演一个小程序，相信大家会先认识你！谁想第一个让大家知道？
第四，简单提出一些必要的要求。
(从一开始就让孩子形成良好的习惯，但是因为孩子小，我先提出一些简单且必要的要求，以后可以逐步培养和提高。)
孩子们，老师真的很高兴和你们一起学习。从现在开始，一班和二班教室将是我们的家。作为你的老师和大朋友，我想提几个要求。很简单。我相信你能做到。
主要有以下几点:
1.上课一定要认真听讲，坐姿端正，主动举手，声音洪亮大方。
2.保管好你的学习用品，包括书、练习本、铅笔、橡皮、铅笔盒等。每天进出学校都要检查自己的学习用品是否整洁。
3.下课马上上厕所，下课再玩，不争不抢文明上厕所。
4.尊重老师，向遇到的所有老师问好，与孩子文明相处，团结友好。
5.遇到解决不了的困难，及时向老师求助。
6.按时作息，晚上早睡，早上不要偷懒，认真吃早餐，按时来上班，不要迟到。
7.注意个人卫生，饭前便后洗手，每天刷牙，每周洗澡，特别是勤剪指甲，保持衣服整洁。
8.做一个爱读书的好孩子，并且注意不要随便吃零食，不要在校园和课堂上乱扔果皮纸屑。
9.爸爸妈妈不来接送，也不允许私自离开校园。和孩子玩游戏要时刻注意安全。
10，线路要快，安静，整齐。教你我的儿歌:“排队，牵手，不要说话，排整齐。”
第五，增强班级凝聚力
好了，老师今天就说这么多。你还记得吗？老师相信这几点不会难到你们，因为你们都是聪明的孩子吧？最后，我想请孩子们和我一起大声说:我是双语小学生，我光荣，我自豪；我是一名双语小学生，我要好好学习，天天向上；我在双语学校二班一班。这是我的第二个家。我们用爱来构建这个美好的家庭！
4.2022年秋季小学第一课教案
教学目标:1。介绍自己，建立初次见面的师生好印象。
2、谈谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣。
3.提出学习语文的要求，规范学习行为。
教学步骤:
一.开场白(自我介绍)
我的父母希望我成为一个优秀的人，今天我希望我所有的学生都成为优秀的人。我们第一次见面是在这个温和的九月，接下来的一年里我们会朝夕相处。我希望在汉语学习的世界里和你一起愉快地工作，我希望和你成为亲密的朋友。这节课我们一起来聊聊，让我靠近你，让你了解我。
二，对语文学习的理解(阅读的作用)
我们同学从幼儿园到初中到高中，学了将近十年的语文。那我想问问同学们，学语文有什么用？
听、说、读、写是一切学习的基础。
如果是这样，那么我们只需要学习小学的水平就可以了。为什么高中大学还在学习？
巴金曾说:“人不是光吃米饭就能活着的”，意思是人除了物质需求，还有精神需求。一个人的心理健康是唯一真正的健康。学习语文，阅读书籍，是我们获取精神食粮的重要途径。最近的一项调查显示，阅读已经成为现代人生存的需要。
阅读使人充实。笛卡尔说，“读一本好书，就是在和许多高尚的人交谈”。
在温州这个非常物质的城市，人们浮躁，功利，学生经常会遇到一些麻烦的事情。如果这个时候你能静下心来读一篇好文章，会像吃了一剂定心丸一样舒服。
一个学生聪明、思维敏捷、反应迅速。就算趴着睡，最后也能考上——当然成绩不理想。他喜欢科学，但不学习语文。他认为中文学习没用。性格偏激，行动鲁莽，和同学老师关系紧张，还有自己的痛苦。如果他能多读书，多培养自己的气质，心态自然会平和很多。
古今中外有大智慧、大事业的人都喜欢读书。古时候有个钱思恭，家里很有钱，但是其他爱好很少。他曾对朋友说:“我一辈子只喜欢读书。当我坐着的时候，我读经典。当我躺下时，我看小说。我上厕所的时候，读的是小字。”宋代欧阳修在《归田录》中说:“余文章多在三楼，马上，枕上，厕中。”盖微尤其属于银。”这就是“三高”的由来。可见古人勤于读书、写字、思考。
三、学与读的三种境界:
国学大师王国维在《人间词话》中提到:“古今之大业，大学问者必经三界。”
(1)“昨夜西风凋碧树，我独上高楼，望天涯。”(晏殊《最近的花》)
这就意味着，虽然环境不好，但在学习上有很大成就的人，要登高望远，树立远大志向。如果你立志进浙大，即使失败，文达也唾手可得。
(2)“我不后悔我的腰带变宽，我为伊拉克消瘦。”(柳永的《死去的华莲》)
这就意味着，学习并成为一项伟大的事业是不容易的，它必须经历努力的过程，“使人憔悴”，也就是说，废寝忘食，勤俭持家，不悔瘦，就像渴望恋人一样。
(3)“众里寻她千百度，蓦然回首，那人在昏黄的灯光下。”(辛弃疾《玉案》)
这意味着经过反复的追求和研究，它取得了成功。可见道路是曲折的，前途是光明的。
第四，语文学习的要求
三个要求:
预习要求——①标记段落②从课文(笔记)中抄生词
课堂要求——①画圈和素描②写评语
课后要求——①作业本②文海拾贝壳。
准备三本书:预习书(课代表1负责收发批改，每节课一次)
练习本(课代表2负责收发和阅读，每节课一次)
在文海捡贝壳(每周一次)
我会给两位课代表一份作业登记表，每份作业分五个年级登记。按照一定的比例写在期末的成绩单上。如果你不交，你应该向我解释原因。
动词 （verb的缩写）结论
所谓“从教而学”，学生在学习过程中有什么问题和看法，请问我。你可以课后找我聊天，问我作文，或者在qq里聊。我希望成为你的好老师，也希望成为你的好朋友。
现在我需要两个非常负责、认真、有能力的课代表。有兴趣的话可以课后找我聊聊。
5.2022年秋季小学第一课教案
教学目的:1。让学生明白，爱的力量是绝对伟大的，不是一句座右铭，也不是一种高不可攀的人生境界，而是每个平凡人都能做到的平凡行动。
2.让学生明白，快乐是由别人的赞美、尊重、认可、关心和欣赏产生的。
3.培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进学生高尚人格的形成。
教学重点:
引导学生深刻理解如何“让爱成为一种力量”。
教学难点:
如何让学生深刻理解这句话的含义，成为自己的学习动力。
教学方法:讲座、讨论、多媒体教学等。
课时:1课时
教学过程:
先放《爱的奉献》这首歌(课前)
二、教学:
做个好孩子，让父母开心。
同学们，进入初三，我们已经是初三的学生了！在成长的过程中，小学是一个充满纯真和快乐的时期，也叫青春期。这是人生的黄金时期，很多人在这个阶段学会了“爱与责任”和“幸福”的深刻含义。
后汉有个孩子叫黄翔，他的父母非常疼爱他。他9岁那年，他慈爱的母亲突然生病去世了。黄翔一时无法接受这个事实，她日夜思念母亲，变得非常憔悴。自从母亲去世后，黄翔很小就开始做家务。他还毕恭毕敬地照顾父亲，每天给他洗衣做饭，千方百计让他吃好穿暖。夏天很热。为了让父亲睡得香，每次睡觉前，他都用风扇帮他凉席。冬天气候冷的时候，他总是先钻进被子里，用身体温暖父亲的床，这就是所谓的父息。黄翔的故事被编入《圣紫晶》供后人学习。
投影:中国古代“黄翔暖席”的故事。
老师:黄翔长大后，人们说能孝敬父母的人也必须知道如何热爱人民和国家。事情就是这样。黄翔后来成为了一名地方官员。不出所料，他为当地人民做了许多好事。他孝顺父母的故事也流传千古。
(2)做个好学生，让老师开心；
做一个好伙伴，让同学开心；
做一个好少年，让社会幸福；
问题:什么是好学生？
什么是好伴侣？
什么是好少年？
学生讨论-发言。
老师总结:12岁，决定“为中华之崛起而读书”。多么崇高的理想和抱负！最后，他实现了自己的梦想。残疾少年周伟顽强勤奋。他不仅能照顾自己，还是一个学习成绩优秀的学生。我们身边有很多同学。他们性格开朗，乐于助人，给周围的人带来欢乐。他们让老师感到快乐。
对于学生来说，要成为一个“让爱情伟大的人”，更多时候只需要举手之劳:
投影:
图文并茂:当你在公交车上给老人让座时，老人会因为你而觉得生活在这样文明的社会环境中是一种幸福，爱的力量会变得伟大；
图文并茂:在大街上，如果你热情耐心地回答陌生人的问题，他会觉得因为你而得到陌生人真诚的帮助是一种幸福，爱的力量会变得伟大；
图文并茂:在教室走廊里，你主动帮老师拿着作业本，老师会因为有你这样的学生而感到幸福，爱的力量变得伟大；
图片和文字:一个同学生病了。即使你给他送去亲切的问候，他也会觉得有你这样的同学是一种幸福，爱情的力量会变得很大。
图文并茂:宿舍楼道里，你为挣扎着上楼的阿姨提菜篮子。她会很高兴有你这样的好邻居，爱情的力量会变得很大；
图文并茂:如果你骑自行车过马路，宁愿在烈日下停车等绿灯，也不愿擅自闯红灯，那么警察叔叔阿姨一定会很高兴，因为他们有你这样遵守交通规则的好公民...爱情的力量会变得伟大。"
投射:品德高尚，决心努力学习，自力更生，乐于助人，健康快乐。
老师:要发展多种多样的兴趣爱好，让自己好好学习，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习和行为习惯，做一个让老师开心的好学生，做一个让同学开心的好伙伴，做一个让社会开心的好少年。
(3)做一个好公民，让祖国幸福。
老师:现在请你谈谈你想成为什么样的公民。
学生发言，谈谈自己的看法。
第三，班主任的结论
爱情的力量是伟大的！做个好孩子，让父母开心；做个好学生，让老师开心；做一个好伙伴，让同学开心；做一个好少年，让社会幸福；做一个好老师，让学生快乐；当好校长，让师生开心；做一个好公民，让祖国幸福！
就这样，我在的时候，让人感觉像一场春雨，我走了，人的思绪也会像风一样悄悄过去。我的存在是他们快乐的源泉，伴随着安全感，愉悦感和无尽的动力。
四、欣赏《让世界充满爱》这首歌。
学生对小故事很感兴趣，在讨论过程中也可以反思自己做得不好的地方。当老师说“幸福不仅是美好的物质生活，更是愉悦的精神体验。而且，这种愉快的精神体验，有时仅仅来自一句普通的问候，或者一个小小的举动。同学们都很惊讶，深感应该从小做起，培养自己的优秀品质。
爱的力量是伟大的，是的！如果每个老师都能用心赢得他的心，用人格塑造他的人格。让教育充满更多的人情、人性、人性。所以我们的学生能不可爱吗？他们可以做出自己的不懈努力和奋斗，而不会因为拥有自己而让同学和整个群体感到温暖、自豪和幸福。