政治教务处学年工作计划
政教处2019学年工作计划(一):1。指导思想
坚持德育以人为本的原则，以提高师德和学生礼貌为重点，深入开展常规和其他丰富多彩的校园活动，努力营造教书育人、管理育人、服务育人的良好环境氛围，提高教师个人素养，发展学生德智体美全面发展。
二、中心的工作
以构建以学生为本的德育体系为目标，狠抓学生的经常性教育、养成性教育、爱国主义教育和心理健康教育。规范班级、中队量化考核办法，完善班级综合考核办法；加强对班主任、中队辅导员、政教负责人的培训，促进不同层次德育工作者的专业成长。
三。要点和措施:
(一)严格常规管理，促进良好校风的形成。
1，做好学生路队、卫生、课间操、眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教领袖值班制度，培养学生督学，严格按照评价规则进行检查，做到日检、周宣、月评，把学生养成教育落到实处。在月评中，过程性评价和终结性评价相结合，精准性评价和模糊性评价相结合，反馈给教师的分数和学生的星级评价。
2.组织班会。要求各班按规定主题组织一次班会，并检查开展情况，及时上交班会资料，每月检查一次班会资料，并将检查情况和班会资料检查结果计入班、中队的量化考评。
3.推进班级文化建设，营造良好的学习氛围。班级布置要有主题，贴合班级实际情况，突出班级特色，素材丰富，营造向上的学习氛围。
4、好的月度黑板报。明确每期的主题，定期检查评估。
(二)加强家校联系，促进学生健康成长。
1.充分发挥家长委员会的作用，开展系列活动。按照教育局的要求召开相关会议，开展活动。
2.召开全部家长会和部分家长会。学期初召开全体学生的家长会，家长会期间布置教室，会前会后把材料交给班主任和任课老师。以后一个月开一次部分家长的家长会，月底交材料，时间自主确定。
(三)开展各种活动，促进学生成长
1.祝秋季运动会开得愉快。各班要做好运动员的选拔和训练工作，精心组织，周密安排，成绩纳入班级量化考核。
2、办好冬季越野赛，参加县冬季越野赛选拔和动员。力争在全县冬季越野运动会上取得好成绩。
3.开展广播锻炼竞赛，规范学生锻炼行为。
4.学生成长档案袋评价。
5.为节日和纪念日开展相关活动。比如中秋节、教师节、国庆节、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，让学生在活动中感受德育。
6.开展爱我校园活动，组织一系列活动，让学生在活动中接受教育。如:手抄报、小制作、作文选等。
(四)培训学习，提高德育水平。
1.定期开展班主任和中队辅导员的学习培训活动，每月推荐学习资料，在博客上写学习笔记和心得体会，提高班主任和中队辅导员的个人素养和工作潜力。
2.培养政教领袖成为班级管理的领头雁。让政教处领导明确自己的职责，既有助于政教处做好各种检查评比工作，又能带领本组成员做好各种常规工作。
(5)组织值班教师的工作。安排大门口值班老师，带领学生督学组织学生路队和校内工作，督促学生养成良好的行为习惯，保证学校正常有序的教学秩序。
(6)充分受益班级博客。及时上传数据，定期检查评估。不断丰富信息，使之成为宣传学校的窗口，教育教学资源交流的平台，家庭、学校、社会的纽带。
(7)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站，不断完善和充实德育室建设，开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。
附件:月度工作安排:
九月:
1，制定政教工作计划，各班(中队)制定本班(中队)工作计划，检查评估各班(中队)工作计划。
2.重新划分各个班级的卫生区域。
3、每班进行大扫除，政教处进行检查。
4.培养学生成为有礼貌的检查员。
5.进行中队辅导员的分工。
6.在黑板上检查。
7.班级团队将进行状态检查。
8.查看班级博客管理的使用情况。
9.反馈各种检查情况。
10，政教处每周抽查两次(检查项目随机)。
11.所有班级都举行家长会。
12，健康校园申报及档案整理。
十月:
1.学生处每周抽查两次(检查项目随机)。
2.在黑板上检查。
3.班级小组将进行状况检查。
4、检查当班礼遇主管。
5.评估九月份班会的材料并反馈。
6.反馈各种检查情况。
7.每个班都开一些家长会。
8.举行秋季运动会。
11月:
1.学生处每周抽查两次(检查项目随机)。
2.在黑板上检查。
3.班级小组将进行状况检查。
4.评估十月班会的材料，并给予反馈。
5.反馈各种检查情况。
6.查看班级博客管理的使用情况。
7.每个班都会开一些家长会。
8.进行一次无线电演习比赛。
十二月:
1.学生处每周抽查两次(检查项目随机)。
2.在黑板上检查。
3.班级小组将进行状况检查。
4.评估十一月班会的资料，并给予回馈。
5.反馈各种检查情况。
6、每个班都召开一些家长会。
7、迎接县局的监督检查。
一月:
1，节前做好各种准备！。
2.放假期间检查教室情况。
3.给学生家长发一封信。
4、统计汇总反馈中队各班的表现。
政教处2019学年工作计划(二):指导思想；
认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以市、区德育意见和学校新学期工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保障，全面实现单位管理制，走以学生为本的德育之路，追求实效，突出特色，推动学校德育工作深入发展。
工作重点:
一，学生教育活动
以未成年人思想道德建设为主线，以学生礼貌形象工程为载体，努力使活动主题化、系列化、生活化，切实提高德育的时效性。
(1)继续加强行为习惯教育——创建“文明校园”。
1，继续以七种习惯教育材料为抓手，加强对学生学习习惯和行为习惯的教育。
2.通过专题小组会、主题活动等方式加强学生行为习惯教育，挖掘一批学生“典型”，以榜样的力量带动学生自觉形成良好习惯。
3.通过专项检查，继续推动习惯教育的深化实施。
4.完善习惯教育评价方案，纳入“文明班”考核。
(2)深化校园文化建设——营造“温暖的家”。
挖掘校园文化内涵，打造适合儿童健康发展的特色校园文化，打造丰富多彩、寓教于乐、讲礼貌、有特色的校园文化。
1.继续开展“温暖家园”班级布置活动，以主题化、个性化、全员参与的班级布置彰显班级特色，营造向上的校园文化。
2.继续实施宿舍文化建设。上学期布置了宿舍环境，用心开展课外活动，丰富了寄宿生的学校生活。本学期将继续开展各种针对寄宿生的活动，努力形成“学校就是我的家”的心理氛围。人格关注新生的生活和心理，促进新生快速适应住宿生活。
(3)实施环境教育——创建省级“绿色学校”。
上学期，我校成功申报江苏省“绿色学校”。本学期将迎来省教育厅的验收和评估。我们希望通过“绿色学校”的建立，真正落实环境教育的理念，努力培养和全面提高师生的可持续发展素质。主要通过以下渠道实现:
1与总务部一起做好校园环境的绿化美化工作。
2、积极开展环保活动，以学生“绿色作文”、主题班会、社会实践等教育活动的形式加强师生的环保意识，深化学校环境教育。
3、做好会计信息工作，迎接省级“绿色学校”验收。
(4)丰富校园活动——打造“成长乐园”。
1.与少先队部、艺术团共同开展各种文体活动，活跃学生校园生活。
2.配合相关重大纪念日开展相关教育活动。
3.继续借鉴陈星“青少年在线”德育模式，依托“星云网”和“学校与家庭”，完善“成长论坛”和“家长在线”对学生的教育阵地，每学期至少开展三次不同层次的专题教育活动。活动将与重大主题教育相结合，与学生心理疏导相结合，与促进家校协同相结合，与“六个一”中的“有演讲体验”相结合。
(5)经常性的教育活动。
1，从学生实际出发，抓好升旗仪式、班级活动、晚自习、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。
2、安全教育常抓不懈。
3.加强班级管理和考核，完善“文明班”考核办法。
二、德育队伍建设
(一)加强师德建设
1.树立“人人都是德育工作者”的理念，加强德育的学科渗透，强化学科教师的德育行为。
2.继续以师德讨论和调查的形式开展师德研究。
3.根据学生问卷中暴露的问题，及时调整师德评价方案。
(二)加强班主任队伍建设。
1，通过研讨会、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形式有计划地开展班主任系列培训，开展“我的教育故事”交流活动。
2.完善班主任工作考核评价办法，做好班主任工作的日检、月评和总评。
3.表彰“模范教师”和“优秀班主任”，用心宣传“模范教师”的教育事迹，发挥“模范教师”的引领作用，重点培养和帮助新班主任。
第三，深化德育研究
1.继续实施国家项目《校园文化中少先队文化阵地建设研究》，继续以《校园晨报》和宿舍文化建设为重点，推动研究向纵深发展。
2.完善和挖掘《校园晨报》的文化阵地，组建工作团队，拓宽新闻稿来源，培训工作人员，使这一专题栏目更加规范有效。
3.倡导个性化、多样化、人性化、模糊化的德育评价，对班主任评价、班级评价、学生评价进行反思，形成必要的理论基础。
4.对有道德问题和心理问题的特殊学生进行跟踪研究，并进行总结和反思。
5.利用“夜校”研究德育的方式方法，使之成为切实有效的德育阵地。
活动安排:
九月:
1和9月1举行新学期开学典礼和第一次升旗仪式。
2.年级部召开班主任工作交流研讨会，学习“师德师风模范”、“班主任模范”先进事迹，讨论一年级班主任工作。
3、开展XX年度“红领巾读报征文”活动。
4.完成班级布置，要求主题化、个性化、全员参与，真正落实“关注每一个学生”的教育理念。
5.讨论“礼貌课”的考核规则。
十月:
1.教育学生行为习惯，打造“文明校园”。
2.安全教育。
3.学长部“成长论坛”主题活动。
4、结合“国庆节”开展小型多样的活动，实施爱国主义教育。
5.新班主任培训活动。
11月:
1.通过“夜校”开展道德教育方式方法研讨会。
2.举行班级安排交流和评估活动。
3.组织有关人员讨论修改《班主任工作考核评价办法》。
4.“家长在线”主题活动。
5.宿舍文化建设:开展宿舍活动，丰富寄宿生的课余生活。
十二月:
1，安全教育。
2.组织习惯教育的评估活动。
3.特殊学生座谈会
4.学习“培育社会主义荣辱观”主题活动。
5、“我的教育故事”主题征文交流活动。
一月:
1.特殊学生个案追踪研究的总结与反思活动。
2.开展师德研究。
3、班主任工作评价。
2019学年政教处工作计划(三):本学期政教处日常工作以办好人民满意的教育为目标，重视学生安全，发展教育优先的工作思路，以创建文明班活动为载体，以育人为立足点，坚持科学发展观，
第一，工作思路
本学期，政教处日常工作以提供人民满意的教育为目标，重视学生安全，开拓教育优先的工作思路，以创建文明班活动为载体，以育人为立足点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生行为习惯教育，努力培养学生新形象，不断开创我校政教处工作新局面。
二、工作目标
1.继续做好学生在校的日常管理工作，帮助学生养成良好的学习、纪律和卫生习惯。
2.加强和改进学校德育工作，抓好学生精神文明礼貌建设，抓好学生礼仪规范教育。
3.班主任队伍建设，常抓不懈。努力提高班会质量，每周一开班会，学校组织检查评比后再上报。加强班主任培训，引入或反思中期末班主任经验，不断提升班主任管理水平和潜力。
4.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。(法制讲座等。)
5.继续做好学校体育、卫生、艺术工作，力争各项比赛取得好成绩。
政教处2019学年工作计划(四):一、工作思路
本学期，政教处的日常工作坚持学生安全第一、培养教育第一的工作思路，以培养教育学生为重点，进一步规范学生在校言行。同时，要与学校的大队部联手，做好学生的礼貌礼仪教育，搞好学校卫生。
二、主要工作和措施
(一)进一步做好安全工作，确保学生健康安全。
安全工作是学校工作的重中之重，必须树立安全第一的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间和放学后的队伍管理，定期进行各种安全演练。
(二)加强礼仪教育
1.注重礼仪教育的有效性。少先队将对班级卫生、纪律、运动、学生佩戴红领巾、gfd、个人卫生等进行全面检查，督促学生养成良好的礼仪和生活习惯。开展示范阅读活动，组织学生进行礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。
2.净化校园环境，以美好的氛围培养人。净化和美化校园环境是礼仪教育不可或缺的途径之一。要把编排的科学性、教育性、陶冶性融为一体。
(3)加强养成教育
养成教育是学校德育的重要组成部分。为了把常规教育落实到学生学习生活的每一个细节，政教处和少先队通过值班老师、在校值班学生、校大队干部定期或不定期地对全校学生的行为规范进行检查。检查材料涉及两个习题、课间活动、仪容仪表、校内外礼貌、班级仪容、黑板报专刊、班级卫生、违反规章制度等。通过政教处组织的常规检查和专项评比检查，进一步培养学生良好的行为习惯。把规则变成自觉的行动。
(四)搞好学校卫生，展示学校的对外窗口。
1，提高学校健康教育质量。进一步将健康教育与学生健康行为相结合。通过各种活动，让学生懂得珍惜生命，树立热爱生命的观念，用心指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。
2.每个班要做好一天两个小扫，一月一个大扫。
3.采取有效措施预防近视，加强眼保健操，定期检查学生用眼卫生，力争将全校近视率控制在30%以下。
4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。
5、认真贯彻预防为主的方针，做好常见病和传染病的预防工作。根据不同季节开展健康讲座，发挥健康宣传窗口作用，做好宣传工作。及时与多家医院合作，做好学生健康检查和预防接种工作，对发现传染病的学生及时隔离消毒，建立报告制度，防止传染病扩散。
三。活动安排
九月
1，根据班级变化，重新划分班级卫生区域，明确保洁责任。
2.学校在新学期进行一次全面的大扫除。
3.发行以教师节为主题的黑板报。
十月
1，欢迎国庆学校大扫除。以我心中的祖国为主题，写好黑板报。
十一月
1检查并纠正大一学生做眼保健操的姿势。
2、个人卫生检查。
3.举办礼貌知识竞赛。
政教处2019学年工作计划(五):一、工作思路
本学期，政教处日常工作坚持以学生安全和养成教育为重点，以养成教育为重点，进一步规范学生在校言行的工作思路。同时要和学校的大队部联手，做好学生的礼仪礼貌教育。在工作中，要把握常规，注重管理，办出特色，讲求实效，不断优化教育材料、方法和途径，开创我校学生管理工作的新局面。
二、工作目标
1.在前期工作的基础上，继续做好学生在校的日常管理工作，帮助学生养成学习、纪律、卫生、就餐等良好习惯。
2.注重道德教育，注重学生精神礼貌建设，注重学生礼仪礼仪教育，逐渐构成了实验小学学生管理自信、阳光、快乐的特色。
3.加强班主任队伍建设，通过培训经验的引进或反思，不断提高班主任的管理水平和潜力。
4.对学生进行经常性的安全教育，确保学生在校不发生安全事故。
5.认真准备省级德育示范学校的验收。
三、工作措施
1.加强德育队伍建设，切实转变育人观念。以提高班主任专业素质为突破口，以规范师德为核心。加强学校日常工作管理，完善班主任评价机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩，与评先评优挂钩。定期召开班主任工作会议，动员全体班主任育人，打造一支爱岗敬业、素质过硬、业务精的德育工作者队伍。
2.继续深入开展“小学生日常行为教育”。学期初，各班要对学生进行扎实的整改教育。前两周的下午，班主任会带领学生学习小学生日常行为规范和学校的规章制度，如纪律、卫生等，并加强执行，让学生的思想和行为在短时间内得到很大的改善。一年级班主任要做好学生的入学管理工作，重视岗位队伍建设，认真、严格、实事求是地把握小学规范。
3.充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要制度化、日常化，有计划、有衡量、有记录、有组织、有规律地开展。实行红领巾值日制度，加强对学生的经常性监管，做到日检、周宣、月评，落实学生养成教育。本学期常规管理包括纪律、卫生、两操、礼貌礼仪、班容仪表。
重视学生礼仪教育，倡导学生争做阳光少年。学校根据《小学生日常行为规范》进行检查，结果记入班级量化成绩。
4.继续开展养成教育、感恩教育系列主题教育活动。以热爱班级和学校为载体，对学生进行爱国主义教育；以感恩父母、尊师为素材，开展孝道感恩教育；从语言的礼貌和举止的优雅入手，进行礼貌礼仪教育和诚信教育；表现突出的学生分别被评为礼仪之星、孝心之星、环保之星、劳动之星，学校会颁发荣誉证书，起到示范作用。
5.加强安全礼貌教育。深化平安校园创建，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育。确保学生的健康和安全，树立安全第一的思想，不断重视安全工作，进一步加强课间和课后对队伍的管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生缺课报告制度，使全体教师必须树立四种意识:安全工作第一意识、安全工作超前思想意识、安全工作无小事意识、安全工作责任追究意识。
6.努力推进心理健康教育。要求所有教师在平时工作中注意教育方法，充分关心、爱护、尊重学生，避免体罚和变相体罚。要注意教会孩子如何做人，如何做事，如何选择。人格是针对学生参与电子游戏、上网等活动缺乏自制力，受到社会和家庭不良影响的现状。要引导学生树立正确的价值观，培养明辨是非的潜能，促进孩子健康成长。
7.加强法制教育和反xx教育。继续采取走出去、请进来等形式。，启动送法进校园活动，真正发挥法制副校长的作用。通过法律专题讲座、图片参观和展览等。，我们将对学生进行法制和反xx活动的教育，增强学生的守法意识和自我保护意识，树立科学发展观。
8.进一步加大传染病宣传教育力度。人格是甲型流感(h1n1)防控，做到细、严、落实，早发现、早预防、早治疗。确保学生的晨检制度和汇报制度及时。通过晨会宣传传染病相关知识、致家长公开信、预防传染病常识挂图等各种活动，对师生进行各方面的健康安全知识教育，提高师生的健康安全意识。