小学语文的核心素养是什么？

1，语言构造与应用。语言建构和运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动积累、梳理和整合，逐步掌握汉语言文字的特点和运用规律，形成个体言语经验，并在特定的语言情境中正确有效地运用汉语言文字进行交际的能力。

2.思维的发展和提升。思维的发展和提升是指在语文学习过程中，学生思维能力的发展和思维品质的提高。语言和思维的发展是相互依存、相辅相成的。因此，思维的发展和提升也是学生语文核心素养的重要组成部分，是学生语文素养形成和发展的重要标志之一。

3.审美与创造。审美与创造是指学生在语文活动中体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力和素质。语文活动是人们形成审美体验、发展审美能力的重要途径。