小学六年级一定要背文言文吗？
2.《送花给卿》唐·杜甫
3.南宋“题临安府”林升
4.《朝田字吟角》明代王磐
5.南宋时期的“秀儿”陆游
6.《《春夜喜雨》》唐杜甫
7.春雪唐涵予
8.《峨眉山月歌》唐李白
9.清宫自珍的《前海诗》
10.《采莲歌》王堂长陵
11.王跃？泰山是多么雄伟的景色啊！，唐杜甫。
12.南宋翁卷乡村的四月
13.《白莲花》唐璐桂梦
14.《蝉》唐瑜石楠
15.南宋戴复古槐村兵后。
16.秦末的项羽
17.《送人于沂水》唐洛宾王
18.“早寒江怀孕”唐萌浩然
19.元代“墨美”王冕
20.东晋陶渊明的“归园”
21.《春天的希望》唐杜甫
22.《博秦淮》唐杜牧
23.《结霜的小角落》宋吴倩
24.《钱塘春游》唐·白居易
25.《白雪送别田书记吴归》唐·
2.六年级必背的古诗词有哪些？《村居》二月草长莺飞，堤上柳醉春烟。孩子们早早放学回来，在东风中忙着放风筝。《苏辛城徐工店》宋杨万里篱一路疏，树头花不阴。孩子们争先恐后地追逐黄蝶，飞进菜花里，却无处可寻。《早春》唐涵予宋之南古木遮荫短檐，一杖助我渡桥东。杏花雨湿我衣，柳风寒我脸。参观这个花园不值得。叶松少翁应怜獠牙，封了青丝，柴妃久不开。春色关不住满园，一枝杏出墙。《石灰颂》这首诗是于谦写的，千锤打山，烈火烧。所有的花开都带着淡淡的墨迹。不夸颜色好，就流着纯净的空气和干坤。柴璐魏空山上似乎没有人，但我想我听到一个声音，阳光穿过树林，从绿色的苔藓中射向我。四季田园杂荣南宋时，范成大白天耕田，村里的孩子各管各的事。儿孙们没有解决种田织布的问题，也学会了靠桑荫种瓜。对王伦来说，唐李白正要乘船离开，忽然听到他在岸上唱歌。早释白帝城，唐李白送别白帝城，千里江陵。两岸猿猴哭个不停。独木舟已经过了万重山。竹亭，魏，独自倚在密竹中，我弹着琴，哼着歌，声音太轻，除了我的伙伴明月，谁也听不见。黄鹤楼送别孟浩然在去扬州的路上，唐的老朋友李白，辞别西黄鹤楼。烟花三月下扬州。孤帆远航，影影湛蓝，长江却在天空中流淌。凉爽的万仞山是一座孤独的城市。为什么羌笛要怨柳，春风不过玉门关？《出塞外》明朝关，唐朝王昌龄汉朝关，长征路上的人不还。但我让龙城飞了起来，也没教呼玛过阴山。《示子》宋陆游死知万物空，不见九州。王师决定在北方庆祝中原节，我没忘记告诉他家族牺牲的事。“在一个冬夜读书表明从来不知道这件事，你应该把它付诸实践。看完一本书，宋珠熙那半亩见方的池塘打开了，天空放光，云朵盘旋。要求运河这么清，才能有源头活水。江雪，刘唐宗源，百山无鸟，千路无脚印一只小船，一件竹斗篷，一个老人在冰冷的江雪中钓鱼。上善早行，唐云起征司祭，客为故乡愁。《毛典月》鸡啼，人为故乡悲。我最喜欢小孩子无赖，趴在头上剥莲花。看岳，看唐杜甫，多雄伟的泰山啊！一望无际的绿色横跨齐鲁两地。造物主赋予了这里所有神秘的大自然的优雅，而？一天马上进入黎明和黄昏。彩云lave？我的胸怀洒脱，鸟儿在我紧张的眼前来回飞翔。，一旦爬到山顶上偷看，就会看到和其他山峰一样的天空下都出现小矮人..如梦如幻，宋清照时常想起西亭的夕阳，沉醉其中，不知何去何从。他很晚才回到船上，迷失在荷花的深处。他争着过，争着过，开了一池鸥。西江月夜走黄沙路。夜半清风蝉鸣。稻花香中，能听到蛙声。天上七八颗星，两三点钟山前有雨。在过去，这条路转向小溪。小学六年级必备的名言警句都是时不时学的，说(岳)还不错！学而不思则罔(王)，思而不学则殆(戴)。书是年轻人形影不离的人生伴侣和良师益友——高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人交谈——笛卡尔读得越多，就越觉得肚子里空空如也——雪莱的每一本书都是白纸黑字印出来的灵魂。只要我的眼睛和理智接触到它，它就会活着。只有知识才是有用的，只有知识才能使我们精神强大、忠诚、理性，成为一个能够真正热爱人类、尊重人类劳动、全心全意欣赏人类不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基的书是开启智慧的钥匙——利奥？托尔斯泰与书为伴，从不叹息——罗曼·罗兰读书使人充实；谈吐使人敏捷；写作和笔记使人精确。历史教训使人明智。诗歌使人聪明；数学使人精细；博物学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑和修辞使人雄辩——培根的书——当代真正的大学——托马斯？卡莱尔的傻事，在每天读好书的影响下，就像被放在火上烤，渐渐融化——雨果没有书的生活就像没有阳光；智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀——莎士比亚生活在我们的世界里，不读书是不可能理解人的——越是不加思考地读高尔基的书，越会觉得自己懂；但当你读得多了，想得多了，你就会清楚地看到，你知道的很少——伏尔泰的阅读是我唯一的娱乐。我不会把时间浪费在酒店、赌博或任何糟糕的游戏上；我仍然根据需要勤奋地从事我的事业——富兰克林书——来自人类的最美的声音。——莱文书是伟大的天才留给人类的遗产。——艾迪生历次的精华都在书中。——卡莱尔书是人类的精神财富，是人类进步的阶梯。因此，书籍是用来滋养灵魂的。启迪智慧的关键。读所有的好书，就像和过去最杰出的人交谈。——笛卡尔读书使人充实，交谈使人敏捷，写作使人精确。——培根读书之于心灵，犹如锻炼之于身体。——艾迪生的书是好伴侣。它满腹学问，却不喋喋不休。当你渴望的时候，它会来给你详细的建议，但它从不打扰..思考使我们读到的成为我们自己的。——约翰·洛克有经验的人用两只眼睛阅读。
3.学生有必要背文言文吗？学生背诵文言文是必要的。
学好文言文的意义；
(1)学好文言文，有利于了解和学习中国博大精深的文化。文言文是重要的文化载体，完整有序地保存了中国五千年丰富多彩、博大精深的文化。只要我们稍微回顾一下，从《尚书》到清代的文学，就能感受到这些文言书籍中蕴含着多么丰富的中华文化，有多少古人智慧出众，思想博大。弘扬传统文化是时代的需要，我们没有理由抛弃几千年的文化积淀。作为高中文言文教学，自然要承担起提高学生传统文化素养的使命。高中阶段学习文言文，为他们今后进一步了解和热爱祖国文化打下基础，对他们一生的文化素养产生深远影响。
(2)学好文言文，有利于丰富精神世界，陶冶语感。屈原、司马迁、李白、苏轼等先贤用文言文写下的诗词，是灿烂的“精神灯塔”，千百年来一直闪耀着光芒，沐浴着古今。他们的灵魂在文言文中经历了漫长的心灵之旅。今天，我们让学生跟着古汉语的足迹，这是对学生精神的一次重复体验。不断的行走，不断的经历，是民族的精神积淀，精神记忆，精神传承！也是语感的形成。作家李在20世纪40年代说过:“读过一点诗的人，黄鹂、燕子、鸽子、布谷鸟等鸟类所引起的情绪，自然和没读过诗的人完全不同。我们通过诗歌的眼睛看万象，通过诗人的耳朵听万物，仿佛增添了一种感观，而那些没读过诗的人，仿佛又瞎又聋，人生阅历自然要差很多。”这里的诗词指的是古典诗词，所以量化积累就是语感和精神气质的形成。这些恐怕都是单纯学习白话诗无法替代的。
(3)学习文言文有利于促进道德回归。道德作为调整人类行为的规范，既是人类发展的手段，也是人类发展的目的。对社会有积极的调节、教育和引导作用。中华民族自古以来就以文言文流传下来许多宝贵的道德观念和价值观。所以文言文有着不可估量的教育潜力，蕴含着一个古老民族的灵魂。在重建个人责任和德性的过程中，文言文教学具有不可替代的作用和功能。很多现代学生普遍缺乏的修养、家庭管理、亲密关系、就业、交往等道理，在古代经典中发人深省。比如《中庸》中有这样一段关于人际交往中“诚”的表述:“诚者，天之道，诚者，人之道。”“唯有人间至诚，才能尽其用；你能做到最好，你就能做到最好。如果你能善用人性，你就能善用事物；如果你能做到最好，你可以赞美天地的教育，并参与其中。”再比如节操。古人如此强调这方面，甚至把道德看得比生命还珍贵。用孔子的话说就是“三军可夺帅，匹夫不可夺志。”“仁人志士为仁者，不为害人而活，为仁者而杀己。”
这些道德观念虽然有一定的阶级局限性，但只要我们用历史的眼光和辩证的方法加以合理的发掘和利用，就一定会释放出巨大的能量。从短期效果看，有助于提高学生对一个人一件事的思想认识；从长远效果看，有助于加强个人道德修养，增强社会责任感，有助于塑造理想人格。
(4)学好文言文有利于提高写作水平。20世纪上半叶，中国文坛闪耀着一批才华横溢的巨星，如鲁迅、胡适、梁实秋、郭沫若、老舍、巴金、曹禺、林语堂、张爱玲等。他们才华横溢，才华横溢。他们熟练地驾驭白话文，构筑了白话文的多彩篇章。与之形成鲜明对比的是，20世纪下半叶，中国文坛失去了光彩，没有了熟练掌握白话文的“大师群体”。只有少数人被称为“白话大师”。当然，造成这种现象的原因是多方面的，但最根本的原因是从上世纪三四十年代开始，中小学就切断了系统的文言文教育的血脉。这使得20世纪下半叶成为文坛主流的人们，并没有接受过系统深入的文言文教育，难以达到文言文所表现出来的简洁、干净、纯净、典雅、形象、生动的境界。因此，在青春期阅读相当数量的一级文言文，有利于提高白话文的写作水平。2001高考南靖13中学学生蒋昕捷写下了完美作文《赤兔之死》为证。作者以大家耳熟能详的三国故事为素材，编出了赤兔为诚而死的感人故事，立意深刻，通篇使用了精通的古白话，其悟性、文采、老练的语言技巧得到了阅卷老师的一致赞赏。随后，记者对他进行了专访，蒋昕捷告诉记者，这是因为他平时爱读古典作品。“风之积不厚，其负舟无力。”失去文言文接触的人，必然会因为缺乏古文而使文章冗长直白。
4.五六年级一定要背文言文，五年级的古诗词一定要完成。题目是1、渔歌(张)2、池塘(白居易)3、四季田园(范成大)4、四月的乡村(翁卷)慈塞山前白鹭飞，婴儿撑船，梅子金黄杏子肥，满山绿。
偷白莲花回来。麦花白，菜花瘦。
在规则的声音中，雨像烟一样下了起来。绿色的竹帽，绿色的麻纤维，没有躲藏的痕迹，没有人越过长长的栅栏，四月的乡村很少有闲人，也没有必要回到斜风细雨中。
浮萍一起开花。只有蜻蜓和蝴蝶会飞
只有在地里种蚕桑的时候。5.我所看到的。论诗歌7。11月4日有暴风雨。8.雨夜给北方朋友的一封短信(袁枚)(赵翼)(陆游)(李商隐)牧童骑着黄牛，杜丽的诗流传甚广，他并不自怜。你问归期未定，歌振林跃。
到目前为止，这并不新鲜。上思为国守轮台。
秋池夜雨涨。欲捉蝉，江山代有才人出，半夜卧听风雨，当* * *剪西窗烛，蓦然无声。
每一个衣领都* * *了几百年。铁马冰川梦。
但夜雨中的话语。9.大风歌(刘邦)10，浪淘沙(刘禹锡)11，书虎阴先生墙(王安石)。风起云飞，万里黄河沙，屋檐扫无苔，浪风扫天涯。
花草树木都是手工种植的。安德鲁的战士总是在寻找。
现在直接去银河，田野会被绿水包围，我们去佩妮和织女的家。两座山排长送绿。
12，6月27日13，秋夜将晓于篱门65438+白雨跳舟。
摩天大楼上的5000英尺。子子孙孙还没放出来种田织布，风就吹走了。遗民在尘埃中哭泣，也在桑树阴下学种瓜。
俯视湖面，水如苍穹。再向南看王师一年。
15、九海杂诗(龚自珍)16、王岳(杜甫)17、好生(韩、刘向)九州怒雷，圣山泰山何等雄伟景象！？走出齐鲁，依然可见绿色的山峰。与人为善，犹如进了兰芝的房间，千马同归，令人心酸。
神奇的自然汇聚成千上万的美丽，南方的山脉北方的清晨和黄昏之间的分离。久不闻其香，便与之融；我建议上帝重新站起来，彩云lave？我的胸怀洒脱，鸟儿在我紧张的眼前来回飞翔..
与恶人为伍，犹如入了鲍鱼之所，不拘一格降人才。设法登上山顶:它使我们脚下的所有山峰都相形见绌。
如果你长时间不闻它，它会和它一起融化。18、郭陵定阳(文天祥)19、桂石首(曹操)20、杨玉娥娄机(范仲淹)经过一番苦战，乌龟虽然活了下来，但还是发生了。
不要为物喜，不要为自己悲，去打仗，被星星包围。蛇骑雾，终化为尘。
居庙堂高，则忧民破山河，老马老马，千里之志；如果你远离江湖，你会担心你的丈夫。人生经历跌宕起伏。
烈士们在晚年充满勇气。是忧进忧退。
都说沙滩上的恐惧期不只是在天上；但是你什么时候会幸福呢？必须说:沧海一粟。滋养恩典的祝福可以永远持续下去。
先天下之忧而忧，自古谁无死，幸甚哉，吟吟壮志。在世界的欢乐之后，我很高兴把我的心留在历史中。
六年级古诗词朗诵题目1，生于忧患，死于安乐《孟子》2，天净沙秋思(马致远3，题菊花(黄巢)，故天将降大位，故人也，枯藤老树昏鸦，呢喃西风遍植庭院，必先苦其心志，劳其筋骨，小桥流水。冷蝴蝶很难得到。
饿空了，古道如西风瘦马。如果明年我是狄青，我会耐心等待，夕阳西下，桃花齐开。曾轶可不行。
心碎的人在世界的尽头。4.赤壁(杜牧)5。横渡汉江(宋·)6。路过老人村(孟浩然)7。客家中行(李白)失戟沉沙铁，岭外书破，备我鸡饭，故人你在你的农庄招待我。
兰陵酒郁金香，自磨自洗认前朝。冬天过后是春天。
绿色的树林环绕着村庄，绿色的山丘位于城外。琥珀色的光来自玉碗。
东风对周郎不方便，现在，在我的村庄附近，遇见人们，我们打开你的窗户越过花园和田野，手里拿着我们的杯子谈论桑和麻。却让主人沉醉，青铜雀深深锁住二乔。
我一个问题都不敢问。当第九个节日来临时，请到这里来看菊花。
我不知道它在哪里。8、鱼我要也是《孟子》9、惜春来探春10、黄鹤楼(崔豪)鱼，我要；熊掌，(张远·杨浩)很久以前，一只黄鹤载着一位圣人去了天堂，现在除了黄鹤台什么也没有留下。
我想要的，我不能两者兼得。梅花落了，黄鹤不再来，白云永远没有他在飞。拿熊掌代替鱼。
杨柳会优雅地低垂，汉阳的每一棵树都在水中变得清澈，鹦鹉洲是一窝香草。人生也是我所欲，义，我杏桃如胭脂。
但我向家望去，暮色渐浓。河上笼罩着一层薄雾，给人们带来深深的忧郁。欲者，不可兼得，舍生取义者也。
绿草一起发芽。13、如梦令(李清照)11、上善造形(文)12、山居秋晴(王维)昨夜突降大雨，早上开始征道士，傍晚留给雨后的空山和立秋。
深度睡眠不会留下宿醉。茅店月鸡鸣，荒板桥月霜松树林，溪水水晶石。
问快门男？槲寄生叶落在山路上，志明岗的墙上是洗衣女工回家的竹语，荷叶在渔舟前屈服。但是路还是一样的。
因为都岭梦，大雁又回来了。朋友的王子啊，春天已经过去，而你还在这里，这又有什么关系呢？。你知道吗？你知道吗？它应该是绿色的，胖的，红的，瘦的
14、饮酒(陶渊明)15、渔翁奥(范仲淹)16、鸟声溪(王维)造屋在人文环境中，无车马。秋来的风景是不同的，衡阳鹅不为人知。
人闲桂花，问你如何可以，心远自偏。四面八方的声音从角落升起，千里之外，夜静山空。
采菊东篱下，悠然见南山。长烟夕阳，孤城闭关。
月亮出来了，鸟儿惊了，天气也越来越好了，鸟儿也回来了。一杯浊酒是万里的家，而冉彦还没有回家。
在春天的小溪里。这话有道理，想辩解也忘了说了。
羌管覆霜，人不眠。将军白发苍苍，泪流满面。17、陋室明(刘禹锡)18、(李煜)山不高，有仙待名；水不深，龙为灵。
春花秋月是什么时候？我是一个卑微的房间，但我是贤惠的。你对过去了解多少？小楼昨晚又偏东风，草进了。