亲子活动主题方案
亲子活动主题方案1
活动时间:-年165438+10月24日。
地点:所有班级
活动流程:
1.欣赏戏剧《感恩》的起源。了解感恩的由来和习俗，理解它的含义，懂得感谢和尊重他人。
2.感恩大游行，走进班级，向帮助过你的老师和孩子表达你的感激之情。
三、“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心。让孩子知道父母养育孩子的艰辛和父母爱的无私。
四、欣赏故事(感恩的心)。
手语(感恩的心)感谢的话语。
第六，儿童生产。(爱情树)
七、感恩宴。
以下需要家长的配合:
1，165438+10月24日早上送孩子去幼儿园前请家长带一个煮熟的鸡蛋，并在鸡蛋上写上宝宝的名字。
2、165438+10月24日请给宝宝准备两种以上的水果(苹果、香蕉、橙子、葡萄)。我们将制作具有传统特色的(水果沙拉)和感恩节食物，如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜派(熟)切片面包、火腿、花生等。，还有父母做的“特色菜”。
注意事项:
1.为了宝宝的健康，请家长给孩子准备规律的食物。
2.为保证活动顺利开展，请家长准时送宝宝入园，并携带活动所需物品。
亲子活动主题方案2
活动目标:
1，为了提高孩子保护花木的责任感；
2.增强孩子的环保意识，让孩子亲身体验种植的乐趣，策划亲子植树活动计划。
地点:校园
参与者:初二一班学生及部分家长。
活动流程:
一、植树活动动员会。
1，活动目的。
2.活动准备。
3.活动要实现的目标。
活动记录:对于很多孩子来说，这是第一次参加植树活动。孩子们兴高采烈地来到学校操场。老师和校领导详细介绍了树木的相关知识，以及种植方法和技巧，并给每个孩子发了一棵树苗。收到树苗后，孩子们很开心。他们和父母一起忙着挖坑、种树苗、填土、用水桶浇水等。所有人都很忙，整个劳动场面热火朝天。经过一番紧张的劳动，孩子们和家长们种下了几十棵树苗。孩子们和家长们还在小树上挂上了“爱护小树”、“我和小树一起成长”等环保标语，一起合影留念。活动结束后，孩子们仍然不满意。他们高兴地说，以后要经常照顾树苗，给树苗浇水施肥，让树苗快点长大。
三。活动总结:通过此次活动，增强了孩子们的生态环保意识，增进了家长与孩子的沟通，加强了老师、家长与孩子的情感交流，大大提高了家长参与教育和管理的积极性，成为植树节的又一道亮丽的风景线。
亲子活动主题方案3
1.活动目的:通过为期半天的家长开放日活动，家长可以了解孩子在园的学习生活情况，增进家与家之间的互动，实现家庭教育。
二。活动时间:20年165438+10月9日。
三、活动重点:
1.通过活动让家长了解孩子在园内的学习生活。
2.加强家庭联系，增进家长和老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进孩子和家长之间感情的机会。
四、具体安排:
1，1: 50-2: 20整理被褥，大小便，喝水，吃水果。
2.2.20-2.50教育活动(第一步:家庭互动“星星之心”第二部分手指练习“手指变化”作为引子，向父母展示你所学到的东西。第三首诗，中国儿歌)
3、2: 50-3: 10幼儿自由活动(班主任组织家长开一个简短的家长会)
4、3: 10-3: 40亲子游戏:快乐贴准备:一根绳子，若干贴纸，一个计时器玩:孩子和家长为一组，两组可以开始游戏。两个父母用绳子背对背绑着，两个孩子站在父母对面的一条线上。游戏开始。每组的家长都想尽办法靠近孩子这边。当父母中的一方靠近孩子的线时，孩子会在父母的脸上贴上贴纸。在规定时间内，脸上贴的贴纸多的家长就是最后的赢家。
规则:
1，家长踩线，宝宝就可以贴了。
2、贴纸只能贴在脸上。
3.孩子不能越界。
亲子活动主题方案4
活动目的:
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲接触和交流的机会很少。6月18日父亲节，我们开展了“父亲节快乐”活动，为孩子和父亲提供沟通的机会，增进父子、父女之间的感情。
活动目的:
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道父亲的艰辛。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
活动:游戏、绘画和制作手工艺品。
活动时间:6月18 16:00—19:00。
地点:钟白仓库门口(上龙地球村附近)
活动内容:到达后，孩子们先签到，拿到活动通行证，然后去各个区域活动。
1.游戏区:将一次性水杯将冷暖色的水粉混合在白纸上作为障碍物。孩子们控制着遥控车到达对面，撞倒油漆的滑动痕迹，营造出奇妙的质感画面。成功到达彼岸可以获得给父亲的小礼物。
2.绘画区:现场提供购物袋，老师会指导参与活动的小朋友在购物袋上创作并绘画父亲节主题。
3.手工区:和爸爸一起做模型，用积极分子提供的材料和爸爸一起做实体模型。成功的制造者可以把模型带回家作为纪念品。
亲子活动主题方案第五章
活动1:点名游戏
活动目标:
1，敢于在大家面前大胆的表达自己。
2、能主动和大家打招呼。
3.培养宝宝的沟通能力和口头表达能力。
活动准备:
触觉球
活动流程:
1，老师吸引宝宝。让我们唱“大家好”，欢迎孩子们。
2.老师:我的小球马上就要卷起来了。请伸手抓住它，告诉大家你的名字。
3.老师在宝宝面前一个个滚球，大家为孩子鼓掌。
活动二:音乐游戏“我爱我的小动物”
活动目标:
1，常见的小动物，可以学习它们的叫声。
2.靠近小动物，试着跟着音乐的旋律唱拟声词。
活动流程:
1，展示各种小动物玩具
这是谁？它看起来像什么？" ……
2.学着像小动物一样叫。
让宝宝亲吻和拥抱小动物，说出它们的叫声。没错，你可以奖励宝宝一张粘纸。
3.用音乐填充这首歌
老师:“我爱我的小猫。它怎么叫？”宝宝:“喵，喵，喵。”
老师:“我爱我的小狗。小狗怎么叫？”宝宝:“汪，汪，汪。”
4.模仿小动物
让宝宝同时模仿动物的声音和动作。
亲子活动主题方案6
一、儿歌的一些动作建议
第65438节+0-2:手和手指相对，形成圆形，随着儿歌歌词的变化越来越大。
第3-4节:模仿小猫过来。
第5-6节:模仿小老鼠害怕到处跑。
第8-9节:“小老鼠”分散躲藏。
二，对教学活动的建议
活动目标
1.学会读儿歌，做出相应的动作。
2.听音乐的开始和停止，感受音乐的速度。
3.遵守游戏规则，知道老鼠什么时候逍遥法外，什么时候不动。
活动过程
1，模仿猫和老鼠走路:
(1)老师表演了歌唱歌曲《小老鼠》给小朋友欣赏。
(2)问:歌里唱的是哪种动物？它是怎么走路的？
请个别孩子模仿老鼠走路。
(3)问:老鼠最怕什么动物？它是怎么走路的？
请个别孩子模仿小猫走路。
(4)引导幼儿思考小猫和老鼠脚步的不同，模仿它们走路。
2.听节奏，读儿歌:
(1)老师用手在地上拍出慢节奏和快节奏，让孩子们分辨哪些像小猫的脚步声，哪些像老鼠的脚步声。
(2)问:哪种声音像小猫的脚步声？
当孩子答对后，老师在地上敲打节奏，引导孩子朗读相应的童谣。
(3)如上学习阅读老鼠的儿歌。
3.分析喵喵叫，感受力量:
(1)问:当一只小猫从远处走过来，越走越近，它的喵喵声就会越来越小，越来越大。
引导孩子一边模仿小猫的叫声，一边用手做动作(参考儿歌动作建议L-2节)。
要求:动作由小变大，声音由弱变强。
(2)边做动作边读儿歌。
4、图集学习:
(1)展示图集，引导孩子用图集表达童谣内容。
问:儿歌里小猫过来我们怎么玩？你是怎么拍地板的？
哪张图片可以用来表现小猫来了？
引导孩子用小脚印表示小猫来了。
依次提问，并要求个别幼儿选择图片贴在黑板上。
问:哪张图片用来表示老鼠在周围受到惊吓？
小猫从远处走来，声音越来越大。哪张图片可以用来表现小猫的叫声？
用什么图片来表示吱吱声？
(3)教师以故事口吻展示完整图集:
喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵，喵。
(2)引导孩子看图集，读儿歌，表演儿歌。
(1)教师手指图册，命令幼儿朗读儿歌。
②分组分角色读儿歌，加深记忆。
(3)让孩子分别扮演小猫和老鼠的角色，一边读儿歌一边模仿猫和老鼠。
5、音乐聆听和游戏:
(1)播放音乐，让孩子区分哪一段像猫，哪一段像老鼠。
(2)老师:小猫散步，停下来四处看看有没有吃的。
老师一边说话一边模仿小猫，给孩子动作暗示；让孩子听音乐，模仿小猫。
(3)继续听音乐，让孩子听老鼠的音乐，模仿老鼠的样子。
(4)教师创设游戏情境，引导幼儿模仿猫和老鼠；
老鼠饿了，就悄悄地出来找吃的。他们环顾四周(引导孩子模仿老鼠的表情和动作)，看看食物在哪里。找到吃的真开心。快点吃！突然，我听到了猫的脚步声。快躲起来。别让猫发现我们。我们躲在桌子下面(第二次躲在门后和角落里)。不要动。不要发出任何噪音。* * *模仿猫的动作，伸懒腰，喵喵喵，揉揉肚子，竖起耳朵，睁大眼睛寻找哪里有老鼠。
(5)交换角色，玩游戏:
老师扮小猫，小朋友扮老鼠，听音乐，玩游戏。
在听音乐的过程中，孩子很自然地感受到了音乐的快与慢，开始与停止。教师在和孩子一起模仿时，要给予适当的语言暗示，鼓励孩子大胆、积极地模仿，但要少用语言，轻声说话，以免影响孩子的听和玩。
第三，友好的提示
这个活动上学期小班和中班都可以开展。老师可以丰富情境，增加游戏的趣味性。
亲子活动主题方案7
一.活动主题:
手牵手，加油！
二、活动的目的:
1，动机目标:体验运动的快乐，比赛的乐趣，规则的意识，合作的精神。
2.能力目标:在父母的游戏中培养孩子的走、扔、跑的能力。
3.知识目标:学会走路，准确投票。助跑和其他基本动作。
4.亲子目标:督促家长关注孩子的身体发育，培养孩子对体育活动的兴趣。
5.人生目标:锻炼孩子各个年龄段的自理能力。
三、活动形式:
体操表演，亲子体能竞赛
四、活动时间:
20__年10个月
动词 （verb的缩写）地点:
幼儿园操场
不及物动词活动原则:
1，安全第一。所有老师都必须确保每个孩子的安全，
2.家长和孩子一起参与。让每一位家长和孩子都参与到我们的活动中来。父母不再仅仅是旁观者和欣赏者。积极参与，做一个骄傲的爸爸妈妈！
3.公平和博爱的原则。活动体现了公平竞争、公正竞争的原则，让孩子们树立起良好的竞争作风。体验成功的快乐，同时为每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长的新投入。
七、商品准备:
1，横幅准备:
Banner 1:伯乐幼教预祝后庙实验幼儿园亲子运动会圆满成功！横幅2:侯庙实验幼儿园首届秋季亲子运动会
横幅三:我运动，我健康，我最棒！
-幼儿园公告
2.播放音频音乐的准备:国歌音乐
运动员进行曲
游戏互动音乐
3、多媒体准备:相机摄像
4、活跃气氛道具准备:小号、哨子
5、班卡准备:一个班制作一张班卡。比如，中学一班是纸板做的。
每堂课的其他道具:一些塑料花和小彩旗。
6.准备旗:旗面(旗手需要提前培训)
7.游戏道具准备:(气球两袋彩色条纹若干泡沫垫12条缠足绳若干胡萝卜若干塑料袋若干12件)
8.奖品准备:会有多少奖牌？
几个一等奖
几项优秀奖
八。人员安排表
省略
九。亲子游戏的形式化过程
一.开幕词
答:各位领导，致家长。
乙:老师。亲爱的孩子们。
h:大家早上好！
答:在这个阳光明媚的早晨，在这个硕果累累的秋天，我们迎来了后庙实验幼儿园首届秋季亲子运动会。
b:为了培养孩子对运动的兴趣，促进身体发育，培养。
初步的竞争意识和合作精神。我园以“运动、健康、快乐”为主题，精心准备了本次运动会。
a:这个活动有四个项目。第一项是运动员入场仪式，第二项是授旗仪式，第三项是团体操表演，第四项是亲子游戏。在活动中，我们会向父母展示我们的身体素质和运动素质。也希望各位家长能积极参与我们的活动！
b:看，他们都蓄势待发，跃跃欲试，迫不及待。现在我宣布:侯庙实验幼儿园_ _年第一届秋季亲子运动会开始！请欢迎我们的小运动员入场(运动员进行曲)
第二，运动员入场
答:首先会出现学前班的孩子。看，他们充满了活力和英雄气概。带着必胜的信念，他们将在运动场上展现个人风采和魅力。我相信这些小勇士们一定会在比赛中表现出色。他们的口号是:
b:大班的小朋友面对面来了。他们迈着坚定的步伐，手里拿着美丽的花环。在五环的映衬下，孩子们天真可爱的脸庞清晰可见。他们为我们的运动会增添了新的色彩。让我们听听他们的口号:
现在一班的孩子们正在进入体育场。这是一个团结向上的团体。看，整齐的队伍，矫健的步伐，是那么坚定有力。他们的脸上充满了自信。我相信他们一定会成为今天赛场上最耀眼的明星。他们的口号是:B:看，二班的小朋友也向我们走来。在老师们的辛勤培育下，他们健康成长，他们都喜欢笑。
小班的宝宝是最后一名。虽然年纪小，但长火车能开好。在老师的精心呵护下，他们健康成长。他们的口号是:
第三，授旗仪式
第四，导演致辞
在我们孩子的成长中，在幼儿园的发展中，在这次运动会的筹备中，有一个不为人知的无私的人，他就是我们的园长。接下来，让我们为邱园长的讲话鼓掌。
五、体操表演
亲爱的孩子们，在我们期待已久的期待中，运动会即将开始。儿童
等不及了！让我们做一些热身运动。
团体操集体展览
六、亲子游戏:
一班吹气球(亲子)
规则:父母和孩子站在同一起跑线上。宝宝跑到终点，拿出两个气球，还给父母，父母会把气球吹大。第一个把他们炸飞的是获胜的家庭。
中产阶级的亲子:拉尾巴
准备:纸尾若干。
方法:家长背着孩子，相当数量的纸条贴在孩子身上。开始后，父母让孩子拉别人的尾巴，但他们应该避免别人拉他们的尾巴。最后，看哪个孩子手里的尾巴最多。
规则:家长不能在游戏中帮孩子拉尾巴。
铺路(亲子)
准备:一些泡沫垫
怎么玩:目的:锻炼孩子和家长的合作能力。
亲子活动主题方案8
一、活动目的:
本次运动会的竞技比赛是以孩子和家长之间的亲子活动为主的竞赛活动。主要实现以下目标:
1.培养孩子对体育活动的兴趣，增强这个年龄段孩子动作的协调性和灵活性，提高孩子的身体素质。
2.培养孩子最初的团队意识和竞争意识，帮助孩子懂得合作，谦虚，遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的喜悦。
3.通过孩子和家长的比赛，可以增进家长和孩子之间的情感交流，增进老师和家长之间的沟通和理解。
二、体育主题:
激情寒冬，你我同行，全家齐上阵，你我健康！
三、亲子运动会时间:
16年2月20日上午。
四、活动流程:
(A)早期准备
1，各班根据孩子们的实际选择竞技项目，准备好活动中要用到的装备和道具。
2、加强队列训练，教孩子踏步，并听老师口令喊口号。
3.提前练习本课要采用的项目，达到熟练程度。
㈡活动当天的安排
1，早操。
2、晨祷，节奏。
3.组织孩子和家长分班级，到指定地点排队出门。
4.每个班级准备入学，黄煌老师带领各级领导和学生家长参观蒙台梭利花园。
5.参赛顺序为国旗国徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级队、教师队、舞龙方阵。
6.性能。舞龙，健美操表演，学前一班表演，教师表演，学前二班表演，合唱。
7.演讲。
8.评委将带家长和孩子到比赛场地进行比赛，并做好纪律和统计工作。
动词 （verb的缩写）劳动力的分工
国旗国徽方阵领队:许、刘伟。
花环广场负责人:宋菊
彩旗方阵负责人:张宣雄
舞龙广场负责人:林东翠
教师健身操负责人:林冬翠、钟玲玲。
指挥及场地布置:钟、张显雄、钱继森。
物流服务:金文艺、钱道友、张世国。
保安人员:保安，各班老师。
入场解说:陈百灵
人员分布:小学，中学刘，大一班刘，学前班2班赵发祥，学前班3班张飞，学前班4班方白云，学前班5班，学前班6班李，学前班7班。一年级安全由吉森负责，学前安全由钟负责，中、小学班级安全由许负责，蒙台梭利园安全由宋菊、林冬翠负责。
六、注意事项:
1，各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，在指定区域等候比赛。加油和鼓励的方法是合理的。
2、班主任要做好队员和家长的组织工作，按时参加比赛，初一年级下课后，不准去教学楼，由班主任负责上课。
请注意运动员在比赛中的安全。
4.贯彻和为贵，友谊第一，比赛第二的精神。
亲子活动主题方案相关文章:
★亲子游戏五大精选主题活动方案。
★亲子互动活动的5种形式。
★ 5亲子活动策划方案
★儿童节5个亲子活动计划
★亲子活动设计方案
★学校亲子活动计划范文5篇
★亲子互动节目
★幼儿园亲子主题活动程序流程
★幼儿园亲子活动创意策划
★亲子活动计划具体流程
var _ HMT = _ HMT | |[]；(function(){ var hm = document . createelement(" script ")；hm.src = "/hm.js？e 26bd 5672 b6d 818 dbb 400 FFE 9620 c 502 "；var s = document . getelementsbytagname(" script ")[0]；s.parentNode.insertBefore(hm，s)；})();