小学生相声《好好读书》

乙:这几天我都没见到你。

甲:不是吗？忙！

你在忙什么？

我去巡回演讲了。出去一次要半年，让我很累！

乙:等一下。你还在巡回演讲吗？

答:我每次讲课都很累。

b:我在问你问题(喇家)。我问你，你还在讲课吗？

是的，我正在讲课。

你要去哪里讲课？

答:学校。大学。

乙:等一下！你也去大学演讲了？

a:嗯，我以后要上大学。

b:还有这里，这里，你还没走。

答:虽然我没谈过学习，但是我很爱学习。

乙:哦。

我们的老师都称赞我。

哦，老师怎么说的？

答:老师是这样说的:我们看看，为什么只有他一个人有这样的成绩？

乙:为什么？

答:都是因为他平时不努力学习。他要想不出错，取得好成绩，平时就要好好学习！

b:啊/，整个反面典型！

不，不是老师表扬了我。

b:老师不是说你平时不努力学习吗？

谁说的？我很有野心。我通常努力学习。

乙:你还有野心。

答:我第一眼就看不起你。我很有野心。其实我可以说是学校里最努力的人了！

b:没看出来！

答:真的！我是以古人的方式来的！

什么方法？

答:比如锥虫咬到骨头了！

你知道这个故事。

答:当然，这个故事讲的是战国时期的苏秦。

乙:对，对，对。

他考试总是不及格，所以他妈妈生气了，就用锥子捅他的屁股。

乙:嘿嘿嘿-/别闹了。你是说你，对吗？是苏秦为了苏秦而努力学习。晚上困了就用锥子扎自己的腿，好继续学业。

哦，是的，他们是这么说的。

乙:什么？他们根本就是这么说的。

甲:那很好。

b:那你是怎么跟他学的？

答:没错。你明白吗？

乙:什么？你已经说得很清楚了。

是的，我跟他学的。晚上很困，但是找不到锥子。

b:那你还是没学会。

甲:还有哪里？我找到了一把刀，但是我拿不到它。很疼。

b:谁叫你真的要学呢？这个狠辣的故事，只让人学习到苏秦的吃苦耐劳、雄心勃勃的精神。谁叫你真的要学呢？

哦，是的，我明白了。

你还学到了什么？

答:还有就是学偷东西，很难学。

你还偷东西吗？

甲:某某，某某，某某偷东西。

b:你不是说都是你偷的吗？

答:你连挖墙脚偷光都不懂。

b:哦，别太单纯了。你知道这个墙切割不好意思。

我怎么会不知道我说了什么？意思是匡衡勤奋好学，但是家里没有蜡烛照明。隔壁有蜡烛，但是灯照不到他家。匡衡在墙上开了一个洞，以吸引邻居的光线，这样光线就可以照在书上阅读。他老家有一大家子不识字，家里有很多书。匡衡去他家做雇员，他不想要报酬。主持人觉得很奇怪，问他为什么。他说:“师傅，我要把你家所有的书都看完。”大师听了，深深叹了口气，把书借给他看。因此，匡衡成为了一名伟大的学者。

你是怎么向他学习的？

答:这就是你向他学习的方式。

是的，你是怎么向他学习的？

甲:我也得把墙割了。现在墙太硬了，无法穿过。另外，我邻居不让我剪。一听说要砍墙打，我就很讨厌。

b:轮到你凿了。人家不打你，那谁叫你真凿呢？这个故事告诉你要向他学习，好好学习。谁让你学凿墙的？

答:但我也学“日光灯”。

谁是荧光灯？

答:不知道！真的不学无术？

告诉我！

答:古代的一个夏夜，一个名叫车胤的人坐在院子里，默默地回忆着他读过的书的内容。突然，他发现院子里有许多萤火虫在空中飞舞。他突然觉得，如果把这些萤火虫聚集在一起，不就可以借着它们的光看书了吗？于是他开始捉萤火虫，捉了十几只，装在白纱缝制的口袋里，挂在书桌上。从此，他每天靠荧光刻苦学习。

乙:哦。

答:我抓了很多萤火虫放在瓶子里。我将是那道光！你觉得我为什么这么倒霉？

乙:怎么了？

a:我妈又要打我了！

乙:为什么？

答:我妈说，你！不要天天学习！光天化日之下，你知道怎么玩那只萤火虫！

你妈妈说得对！

答:没错！没文化！我妈肯定国学水平不太好！你连萤火虫都不知道？

你妈妈有什么错？萤火灯的故事就是让人从车中学习。殷娜有学习的雄心。

答:我知道我生气了！我把自己的书都撕了，扔了！

你没在学习吗？

谁说我要好好学习了！

b:那你为什么撕书？

我记得你说过“读书破万卷书”！我撕了不到一万卷！

乙:啊？这句话不是让你撕书的！我告诉过你要广泛阅读。

我还有一些。

乙:不要聊那么久。你是个反面典型。

答:没有。

没什么。看看古代的学生有多努力立志读书。看看你不是挖墙脚就是撕书还能做什么。

是的，我也玩电脑游戏和看电视课。

啊/就这一个。