英语变单三有什么规则？

2.浊辅音和元音后的包

read/z/；汽车-汽车

有s，sh，ch，

以X+es结尾的单词读作//iz/bus-bus。

手表-手表

与ce、se、ze、

通用电气公司等。

添加到read /iz/ license-licenses。

用辅音字母+y把y改成I

在单词的末尾加上es。阅读/z/婴儿-婴儿。

动词第三人称单数

第一，第三人称单数动词的变化规律和发音规律

动词由原型变为第三人称单数的规则和发音与名词由单数变为复数几乎相同。请仔细观察。

1.大多数以“s”结尾的动词在浊辅音和元音后都读作[s]。例如:

①停止-停止[s]；制造商

②读-读[z]；播放-播放

2.如果辅音字母以“Y”结尾，应先将“Y”改为“I”，再加“es”读作[iz]，如:

苍蝇-苍蝇[z]；进位，进位

研究-研究[z]；担忧-担忧

3.如果以“s，x，ch，sh”结尾，则在单词末尾加上“es”，读作[iz]，如:

teach-teaches[iz]；手表-手表

4.对于以“o”结尾的动词，加上“es”并将[z]读作如下:

go-goes做-做

当后面的动词变成单数时，原词元音部分的发音就发生了很大的变化。请注意记忆。例如:

1、do[du:]-do[dz]

2、说[sei]-说[sez]

以不发音字母“e”结尾的开音节单词，如果结尾是[s]和[z]，则在加上字母“s”后发音，与加上的“s”相同

一起读【iz】。例如:

关闭-关闭[iz]

二、比较原词尾变化的异同:把“Y”变成“”的现象和写最后一个辅音字母的现象。

示例单词:

①婴儿-婴儿

②进位进位

③研究性学习

动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化。

1)规则变更

一般在动词原形后面加-ed look。

呼叫

打开

需要看

呼叫

开的

需要

呼叫

开的

需要

但是fix和过去的过去式

分词x不是双写的，是固定的。

以-e加-d移动结尾的动词

电话

希望

同意移动

打电话

希望

同意的

希望

以辅音和y结尾的动词把y变成I，

附加研究

携带

尝试学习

学习

进行了研究

携带[5k卡]

尝试[traid]

以原字母加y结尾的单词直接加-ed play。

享受

继续玩

享受

保持播放[pleid]

享受

留下来

对于结尾只有一个辅音的重读闭音节单词，双写辅音字母并加上塞音。

计划

拟合停止

根据计划的

合适的

以-r音节结尾的单词，双r字母，

Plus -ed首选

推荐首选

推荐首选

2)不规则变化

英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。

1.动词原形、过去式和过去分词完全同构。

示例:

原型过去时过去分词

切(切)

击中(击中)

投掷

伤害

放(放)

让(让)

关闭

成本(费用)

设置(释放)

清除切口

打

投

伤害

放

让

关闭

费用

设置

脊形切口

打

投

伤害

放

让

关闭

费用

设置

使摆脱

2.过去式与过去分词相同。

示例:

原型过去时过去分词

寻找(寻找)

支付(付款)

离开(离开)

借出(贷款)

相遇(相遇)

保持(保持)

失落(失落)

教书(教学)

坐下(坐下)

铅(铅)

发现赢(除)

有报酬的

左，7，