一年级作文课际活动。
课间十分钟是学生自由活动的时间。操场上，有的在跳绳，有的在练跳远，有的在扔沙袋。
其中，我们最喜欢的是扔沙袋。我们六个人一组，两个人一组，一组站在中间捡沙袋。一边的学生拿起沙袋，以最快的速度扔向中间的两个人，另一边的学生拿起沙袋，扔向站在中间的人。谁拿起的沙袋多，谁就得分多，谁得分多，谁就赢。反之，不收沙袋，就输了。输了就换另一组，中间收沙袋。就这样，你扔给我，我扔给你。只见沙袋从左到右，时不时的上下乱飞，时不时的躲起来，然后沙袋被对方扔过来。
玩的铃声响了，我们想玩一会儿，想一想，学习一下。下次课间玩不行吗？是啊，约好了之后我们都高高兴兴的回教室了。每次课间我们都会玩得很开心。
2.一年级活动作文25字，间隔10分钟。
高三叙事1189字
阿东抬起头的时候，我就知道* * *要上场了。梦见什么？我平静地问他。董怒视着我。事情总是这么巧合，语文老师看到我的举动，说有些同学开始不诚信了。说着，他像一道雪亮的闪电，狠狠地捅了我一下。还好他没有继续玩下去。我想是时候了。果然，他赶紧布置作业。对了，没有多少语文老师愿意做作业，更何况他的作业大部分都是无法检查的。例如，他告诉我们好好预习第一课，或者只是好好复习课文...不知道他老人家是否了解这个情况。反正他每节课都有作业，好像不布置就会有负罪感。阿东看起来那么专注，一秀脸，不红！下课了！语文老师威严地喊道。我感觉我越来越佩服两个人了:一个是我的同桌董，他能按时起床，一个是老头，他说下课的时候也挺准时的，而且从来不耽误课，不像有些老师，下课的时候提前，迟到。对了，我就是佩服他们两个。也不是一天两天了。你们两个跟我来！你们两个。语文老师
指着我说。阿东用眼角扫了我一眼，骄傲地向老人走去。那太糟糕了。总之，我的课间休息结束了。一场暴风雨即将来临。
嘿，你看过后街男孩的新CD吗？不。什么，很好？当然，声音好酷，形象好帅。你听到女孩们在说什么吗？后街男孩，你没听过吗？什么？我告诉你。说什么？多研究课题对你有好处。在那场比赛中，巴西队以2比0击败了德国队。你知道谁进了那两个球吗？听听你儿科的底子。如果不是pick还有谁有那个水平？让我给你展示一下那两个球是怎么进的。那首歌很好听。叫做“Ineverbreakyourheart”。我喜欢开头的几句话。事实上，王镇的声音并不沙哑，只是有点重，带着一点颤。太美了，我被她迷住了。李玟打算发行一张新专辑，但里面全是老歌。你们不听徐若瑄的吗？别闹了，我们国家队算什么？看看世界杯上的比赛。比刘洋的脚还臭。我喜欢听辣妹的歌。顺便问一下，那个男孩在哪里？他在办公室里解释了他为什么在课堂上脱鞋。不是你做的！你不是偏向曼联吗？想想看，我5:0输给切尔西，这里还有个乌龙球，更臭！你有许美静的“城市夜行者”的歌词吗？帮我复印一下。李铁在埃弗顿表现得像个梦游者。燕子的广告价格提高了，但还是比不上张柏芝林心如。燕子，报纸上有批评她的文章。她是文盲。我们女孩子说话的时候，你最好走开。就是我不知道他的嘴是从那条缝里钻出来的。我面前的孙曹保果很喜欢林心如，他贴在语文书的背面，上课的时候应该看看。你看过幸运52吗？高考状元很厉害。我不喜欢他的歌。我来问你一个问题，测试一下你的死忠粉丝。没有什么能打败我，我是说足球。那就好！谁是收入最高的足球运动员？有个女生太酷了，从头到脚倒了一瓶白酒，然后点了打火机。啊？这是真的吗...
3.小学一年级语文下册看图讲“课间活动”。看图，说说“课间活动”。怎么写？配图写作的基本思路和方法是:人物、时间、地点、事件(主题)、结果。
即什么时候，什么系统，在哪里，在做什么(主题或重点，要写详细)，结果是什么。写的时候，注意写的顺序就好了。
然后，我们看图写下:下课了，课间活动时间到了。同学们都兴高采烈地跑到校园里，参加白丰富多彩的课间活动。一些学生在打乒乓球，一些在踢毽子，一些在跳绳。
我最喜欢跳绳，因为跳绳，你可以自己跳，也可以和大家一起跳，还可以跳出很多花样！每次我们跳直绳，旁边的同学都会为我们鼓掌加油。当我们结束时，轮到他们跳舞，我会为他们加油。
课间活动的时间过得真快。我们太幸福了！写完后再检查一遍，看看有没有错别字。这就是我的回答。希望能帮到你。
在这个问题上，我相信道还是有很多好的想法的。欢迎朋友们留言交流！谢谢你。
4.丰富多彩的课间活动作文【丰富多彩的课间活动作文】丰富多彩的课间活动作文姜堰市实验小学康华校区四(9)班沈婷“丁……”下课了，同学们像一匹骏马一样飞出教室，涌向操场，课间活动的构图五颜六色。平静的操场突然沸腾起来。有的同学跳绳，有的踢毽子，有的和警察玩捉贼。多好玩啊！一群一年级的孩子正在教室外的过道上吹泡泡。他们吹的泡泡有不同的形状，如圆形、水滴形和扁圆形...太神奇了！他们吹的泡泡有时飘到天上，有时落到地上，有时飘到空中。我伸手去摸落到地上的心形泡泡。谁知泡泡真的像个调皮的孩子，我一摸，居然“自杀”了。你快感受一下！在那边，孙胜和李阳正在打乒乓球PK赛。孙胜先发球。"他的发球真的很猛."我不禁赞叹，“李阳一定会怀念的。”没想到，李阳不慌不忙地用力打乒乓球，乒乓球打在桌子上，立刻“弹了回来”。两个人都不舍得，就这样来了又走。只见一个同学右手拍着篮球，眼睛盯着篮球框，准备投篮球框。但突然另一个同学跑了出来，挡住了他的去向。同学急了，一下子跳了起来。那一刻，他把篮球扔进了篮球框。“丁铃铃……”上课铃响了，学生们不情愿地回到教室。百度一下“小学员优秀”就能很快找到这个站点。
5.小学一年级语文下册看图谈“课间活动”。看图说说“课间活动”。怎么写？
配图写作的基本思路和方法是:人物、时间、地点、事件(主题)、结果。即什么时候，谁，在哪里，你在做什么(主题或重点，要写详细)，结果是什么。
写的时候，注意写的顺序就好了。
所以，让我们看图写下来:
下课后，又到了课间活动的时间。同学们兴高采烈地跑进校园，参加丰富多彩的课间活动。
一些学生在打乒乓球，一些在踢毽子，一些在跳绳。我最喜欢跳绳，因为我可以自己跳，也可以和大家一起跳，还可以跳出很多花样！每次跳绳，旁边的同学都会为我们鼓掌加油。当我们结束时，轮到他们跳舞，我会为他们加油。
课间活动的时间过得真快。我们太幸福了！
写完后再检查一遍，看看有没有错别字。
这就是我的回答。希望能帮到你。关于这个问题，肯定有很多好的想法。欢迎朋友们留言交流！
谢谢你
6.课间活动有用作文100单词一下课，学生们就像一群野马一样冲出了教室。看，操场突然热闹起来。学生们都去操场玩了。看，一些学生在跳绳。他们像小猴子一样灵活地跳来跳去。一些小学员在练习投篮，逗得旁边的同学哈哈大笑；其他人在比赛中打乒乓球。他们打得真的很好，旁边的同学一直在加油。我和几个朋友在操场上玩开火车的游戏。他们选刘当火车头，我和其他几个孩子当车箱。你看，火车启动了，火车头在拼命地跑，速度非常快。我们几个后备箱很重，被机车拖走，速度极慢。没过多久，我们几节车厢的伙伴就被机车远远甩在后面，车尾和车箱已经脱落，车头跑在前面，车尾被远远甩在后面。突然不小心摔倒了，后备箱、车尾、车头都碎了，一片狼藉，局面无法收拾，但是同学们已经笑得合不拢嘴了！这时下课铃响了，大家立刻清醒过来，像野马一样跑回教室。短暂的课间活动过去了，却给了我们很多难忘的笑声！每个人都玩得很开心。
7.在大课间活动中写日记《丁玲玲》铃声响了，同学们像欢快的燕子一样展开翅膀奔向绿色的天空——绿色的操场，又像小马一样蹦起来奔向绿色的大草原。
我跑到操场，操场已经变成了欢乐的海洋。那些红领巾就像阳光下的波浪。
面向国旗的那一面不是船帆吗？我们班正在进行“带球跳”活动。我像兔子一样蹦蹦跳跳，腿抱着球(我的动作一定很搞笑)。我发现有的同学接球就举起手臂，就像警察抓到小偷就投降一样。
最有趣的是李阳。
他是我们班的搞笑明星，所以他的动作自然会有点搞笑。他的双臂成一条线，好像要保持平衡。然而，他抓地力很差。几乎每走一步都掉球，就像公鸡抓蚯蚓一样。
然而，即使是我们的杨老师也是最投入的。她的长发飘飘，像蝴蝶在空中飞舞。她也加入了接球的行列。她有节奏的跳舞，裙摆摇曳像是在陪伴她！铃声响起，幸福就像指尖的细沙，悄悄滑落。
一次难忘的课间活动作文一次难忘的课间活动在一次课间活动中，我和大家一样刚做完广播体操。
听到程校长的呼唤:“同学们，请你们把这些地砖搬开好吗？”他话音一落，学生们就像老虎一样行动起来。虽然学校的绿化活动结束了，但是留下一堆堆的地砖，特别难看。
程校长一提议，校园里大家都是你追我赶。程校长一边组织大家，一边撸起袖子和大家一起干。
老师们不甘落后，学生们都争先恐后。李晓林一次移动五个棋子，结果摔倒了，摔伤了膝盖。
可是，他摸摸脸上的汗，说:“这点小伤算什么？雷锋叔叔为了帮助人民和建设祖国献出了自己的生命。”说完，他起身继续工作。
王晓丽是一名二年级的小学生。虽然她很年轻，但她有远大的志向。她敢挑战我们七年级。
她说:“我一次能搬两块！””就这样，她又开始了。跑来跑去。
手上的污垢弄到了脸上，让同学们哄堂大笑。老师们弄脏了衣服，磨破了手指，个个气喘吁吁，汗流浃背。
当你看到一个问题，你跑去解决它。当你听到有人打电话时，你会问这问那，有时。有时候，很忙。有人喊道:“搬完了，大家可以休息了！”此时，师生们都洗了手，准备进教室上课。
这次课间活动给我留下了深刻的印象，使我想到热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们要做一个有社会主义觉悟有文化的劳动者。