提高小学美术课堂手工教学有效性的策略

课前认真备课，选择合适的教学流程。一堂课的成功与否，直接关系到课前准备的好坏。老师要做好充分准备。如查阅各种信息资料，储存丰富的相关知识，选择合适的教学方法，精心设计教学环节，准备合适的教学手段和用具，加深对教学内容的理解，增强应对突发事件的能力，积累知识、经验和处理学生产生的问题的能力，掌握一定的地理技能。在教学设计过程中，教师要积极参与课程资源的开发和设计，创造性地整合、加工和使用教材，从“教教材”向“用教材教”转变，教会学生学习，发展学生的情感，培养良好的学习习惯，提高学生的学习能力。