小学现代诗歌
越过一只大蜻蜓
他是谁？
他是中国！
几千年前
他还在睡觉。
但是现在，
他已经离开了中国。
他想用自己的神韵
震惊世界！！！
我们中华儿女应该为我们的祖国做“中国”。
加油，加油！
我们的56个民族
会为他呐喊
骄傲地喊:
祖国，祖国，我爱你！
小学现代诗2古城墙下，
在惠济河旁边，
辛勤的园丁正忙着育苗。
花是明亮的，
幼苗很强壮，
唱歌和跳舞是多么愉快啊。
学府街，
在冠军桥旁边，
和谐校园的书声嘹亮。
探索合作，
整体发展，
博采众长，强国富民。
在阳光下，
国旗旁边，
小鹰展翅欲飞。
在风中翱翔，
茁壮成长，
增强体质，成为顶梁柱。
小学现代诗3鸟爱蓝天，鱼爱大海。
草爱大地，花爱阳光，
我们这些孩子从小就热爱祖国，
我爱祖国的高山，
我爱祖国的长河，
我爱我祖国美丽的花朵，
弯弯的月亮是祖国母亲慈祥的笑脸。
圆圆的太阳是祖国母亲温暖的怀抱。
我们爱妈妈，
我们热爱我们的祖国，
我们会大声歌唱，
我们生活在母亲的怀抱里，永远热爱我们的祖国。
小学现代诗4晚
我为什么讨厌秋风？
每年都是这样，
它是自然之气；
可怜我过时的鸟，
奇怪，
孤独。
又懒又涩，这枝比那枝绿，
飞出森林没有心。
回来最难过的一夜，
做一个梦一样的梦，
简单地忘记我是古怪和孤独的。
秋风！
尽管你忍不住咯咯笑-
以红叶宣告你的杀戮与苍凉，
但是我为什么反对你呢？
小学5现代诗她被层层面纱包裹着。
我看不透她。
她满口谎言。
我讨厌她。
谎言终将被揭穿。
口罩怎么代替真人脸？
你，你不了解我
只有在梦里才能有知音。
信任如刀割心。
你坚持真理。
岁月有多少字？
黑！又黑了！
她全黑了！
我让你失望了，让你难过了吗？
我应该为我的罪受审吗？
这个人是假的。
她的笑容也是假的。
黑暗中的火焰照在她的脸上。
这是一个带着微笑的面具。
人心比鬼神更可怕。
我必须戴上面具。
鬼神在黑暗中窥视我的眼睛。
他只看到了面具。
小学现代诗6小学生如何写诗？
1，诗太傻，太虚，还是虚。
2.就写作对象而言，诗歌必须把握情、理、物。就艺术而言，不仅要有节奏感、形象感、质感和运动感，还要有力度、硬度、广度和深度。四感四度取决于创作者的精神思想和艺术修养，然而最终是通过语言来完成的。根据我的经验:多用实词，少用虚词，尤其是少用或慎用相关词；多用物理名词，少用抽象名词；句子的结构要紧凑有力，句子之间要相互咬合，相互支撑；一首诗的每一个字、每一句都不可能是诗意的，或者它的诗意是无声的，但也不能视为无用。很多时候只要找到一个关键的句子就能把它敲活，这基本上就是古人说的“把整篇文章都叫起来”。这样，诗才能坚实、坚硬，在看似笨拙中获得质感。
3.“现代诗歌”强调自由和开放的精神，用直截了当的情境陈述沟通“可感与不可感之间”。
4.“诗如其人”“诗如其人”。我们主张诗人和诗歌在内涵和外延上是一体的，即诗人要用诗歌中的话语来肯定、弘扬、赞美、批判、鞭挞和否定，诗人也要用世俗世界中的实际行动来践行，让诗歌成为诗人的行动准则，让诗人的世俗美德成为诗歌的有机组成部分。
5.什么是讽刺？从古希腊到黑格尔，到浪漫主义文学，再到新批评、结构主义和后现代理论，对它有不同的解释；它不仅是一种修辞方法，也是一个美学和哲学概念。具体到诗歌，反讽的基本含义有以下两个方面:
(1)一种比喻，即“说的不是意思”。造成了表层语义和深层语义的区别。
(2)诗歌风格的一般原则，即诗歌语言从来就不是或者不应该是单一透明的符号系统；任何一首诗的语言，无论作者的“主观”意图是什么，都会因语境的作用而逃逸。
诗歌的主要写作手法有哪些？
1，表达式
诗歌主要运用记叙、描写、议论和抒情，其中描写和抒情是重点。描写方法不同，如动静结合，虚实结合；有(抒情方式？主要有两种方式:直接抒情和间接抒情。)直抒胸臆，借景抒情，在景中惜情，情景交融。因为风景充满了感情，所以所有的风景词都是感情词。
2、结构形式:
诗歌的结构形式，自始至终的共同关怀，开门见山，层层深入，先概括后划分，先风景后感情，再表明自己的志向，转场，铺垫，伏笔。
3.修辞:
主要修辞手法有:“对偶”、“比喻”、“拟人”、“借代”、“夸张”、“排比”、“重复”、“象征”等。
4.写作技巧:
写作技巧有:富弼兴、衬托、比较、渲染、表志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序颠倒。
5.艺术风格:
包括苍劲、旷达、豪放、潇洒、冲淡、沉郁、悲凉、婉约。
6.现代诗怎么写？需要注意哪些问题？
写现代诗，要热爱生活，熟悉生活，培养对日常生活细节和现象的敏锐感觉；并运用“意象语言”来抒发感情和思想，以各种形式表现各种文本结构和修辞手法，从而达到“温柔敦厚”、“寓意深刻”的审美韵艺术。
1.精练，简而言之，就是用最少最短的句子表达完整的意思。
2.意象句是人的感官知觉(眼、耳、口、鼻、心、触、感等)能直接体验到的词语。)，而不是抽象的文字或者叙述性的句子。
3.善用名词和动词；减少形容词的使用(尤其是非常抽象的形容词)
4.诗意句和一般记叙文最大的区别是提炼和形象，提炼只能靠经验和用心。
7.艾略特认为创造图像意味着“寻找思想的客观对应物。”具体方法有很多，比如:虚实转换；人与物之间的转化；事物之间的转化；内外转化；大小转型；远近转化；少而化之；部分和整体的转化；历史与现实的转换；现实和未来的转型等。
需要强调的是，诗歌中的诗人意象和风景意象都是为了表达情感、情绪和趣味。诗歌中情感比意象更重要。没有抒情性，我们需要随意构建意象，只能损害诗歌。
现代小学诗7雾蒙蒙的红唇
粗俗地接近
风拉扯着她的心。
在黑暗中
朦胧的思绪被染红。
苍白的瞬间停留在路边。
快速回避
一步步后退。
直到一个空旷的角落
在安静的书房里
她来了。
我刚离开。
在花香中默默离开。
小学现代诗八首都说。
夜晚的灵魂是最孤独的
万籁俱寂
石化
会在孤独中寻求解脱。
人性会以另一种方式感动世界。
流浪街头的灵魂
伪装的思想
如果有图来形容的话
梵高的《呐喊》最为贴切。
像灵魂的形状一样扭曲。
在哭泣中寻求解脱
如果一本书能启迪灵魂
世间有一种茶与生俱来的平和。
夜晚还没有过去
浑泾岸
小学现代诗9西江月井冈山(秋1928)
山下旌旗在望，山顶鼓声号角齐鸣。
敌人围困了成千上万的人，
我站着不动。
已经很严格的壁垒，更加团结。
黄洋界的枪支越来越多，
报告敌人夜间逃跑的情况。
给…作注解
井冈山:它位于江西的西部和湖南的东部，距离方圆500英里。
毛(kui1)然:高俊独立。
黄洋界(gai4):井冈山五大前哨之一，其他四个是八面山、双马石、朱砂冲和桐木岭。
做事的方式
西江月是为数不多的混韵词。这首词，毛泽东用的是湖南方言的韵。
写作背景
1928年8月，湖南省委特派员杜在井冈山命令红军第二十八、二十九团向湘南进发。江西军乘虚而入，攻打井冈山。
8月30日，敌军四个团进攻黄洋界。当时山上只有红三十一团两个连，一个营。到了下午，红军子弹所剩无几，全靠石头防御敌人。
就在这危急时刻，红军带了一门破迫击炮，只有三发炮弹。前两枪全是哑炮，但第三枪不仅响了，而且正巧落在敌人指挥部，上山的敌人慌忙撤退。
红军在哨所呆了一夜。第二天，山脚下一个人也没有。原来敌人以为28团(只有南昌起义正规军改编的28团有枪)回井冈山了，于是连夜撤退。
小学现代诗10严冬的夜晚，
谁会给你一杯热水？
如果你不能移动一步，
谁会给你慢手？
如果你迷路了，
谁来指引你正确的人生方向？
——当然是我们最敬爱的老师！
当你犯错时，
谁来教育我们？
当你快乐的时候，
你有没有想过你没日没夜工作的父母？
当你想放弃的时候，
你有没有想过父母对你人生的希望？
——当然是我们的父母没日没夜的工作！
当你孤独的时候，
谁给了你温暖？
当你难过的时候，
谁给了你安慰？
当你遇到麻烦时，
谁给了你帮助？
——当然是亲爱的陪伴你的朋友们！
小学现代诗111165438慈母手中的线，为任性男孩的身体做衣服。出发前，缝了一针，怕儿子回来晚了衣服破损。可是那寸许长的草有多少爱，你有没有得到三缕春光？孟郊的游子颂
2.百山无鸟，千径无足迹。河上的一只小船，一个渔夫穿着他的网虫蛾；独自垂钓，不怕冰雪袭击。柳宗元的江雪
3.当我在一棵松树下询问你的学生时，“我的老师，”他回答说，“去采草药了”。但是，穿过这些云，我怎么能知道是朝着山的哪个角落呢？。贾岛的《缺席笔记》
4、霜夜，江枫渔火眠。苏州城外城内孤独的寒山寺，半夜响起的钟声传到客船上。张继是枫桥附近的夜泊地
5.除草那天中午，汗水顺着泥土往下滴。谁知道中餐每一粒都是硬的。沈李的“对农民的同情”
6.远山寒山石径斜，白云深处有人。驻足坐枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧的《山行》
7.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。对不起，餐馆在哪里？牧童指着杏花村。杜牧《清明节》
8、带着心里的暮色阴影，赶紧奔向古老的平原。夕阳，无限美，只近黄昏。李商隐乐游园景区
9.河上人来人往，却又爱鲈鱼之美。看看那些可怜的渔民，在大浪中上下浮动，在小船中摇摆。范仲淹的《河上的渔夫》
10，鞭炮声一岁，春风送温暖进屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。王安石的《元日》
11，京口瓜州，水房，中山只隔几座山。温柔的春风又吹绿了，可是，天上的月亮，你什么时候能带我回家？王安石登瓜州
12，横着看，脊边成了峰，距离不一样。我认不出庐山的真面目，因为我在庐山。苏轼题西林壁
13，生是英雄，死也是鬼。今天，人们仍然怀念项羽，因为他拒绝生活，回到了东方。李清照的夏季词
14.死了就知道一切都是空的，但是看到九州就难过。因此，当伟大的宋军队伍重新夺回中原的那一天到来的时候，你们举行一次主场宴请仪式，别忘了告诉我这个好消息！陆游的《秀儿》
15，春眼无声惜涓涓细流，树阴照水面爱晴柔。娇嫩的小荷花芽从水中露出一个尖角，一只调皮的小蜻蜓立在它的头上。杨万里的小水池
16.毕竟西湖的景色和六月四点的不一样。荷叶在第二天是不会变绿的，荷花在阳光下显得特别鲜红。杨万里《初晓净慈寺寄林子芳》
17，山外青山楼外，西湖歌舞几时休？暖风让游客醉，让杭州变洲。林升的临安府称号
18，应怜獠牙印青苔，敲柴飞半天。但是这个春天的春天，毕竟是关不住的，你看，有一个粉红色的杏子伸出了墙。叶韶的《园子当得起》
19，二月草长，杨柳醉春烟。孩子们放学回来得早，所以他们忙着乘着东风放风筝。高定的乡村住宅
20、锤出山，若火烧。不要怕被砸成碎片，把纯真留在人间。于谦的酸橙歌词
21.坚持青山不放松，根本来就在破岩里。经过千百次的折磨和打击，它依然坚强，无论是东南风，还是冬天的西北风，它都能承受，依然会坚韧挺拔。郑燮《竹石》22。牧童骑黄牛，歌声震动林跃。突然想捕捉树的歌声，立刻停止歌唱，一声不响的站在树旁。袁枚的《你所见》
23、阴山赤乐川。天如穹苍，笼盖四野。天苍苍野，风吹草动见牛羊。北朝民歌《敕勒歌》
24.鹅，鹅，鹅，去想向天歌。白色的羽毛，漂浮在绿色的水中；红色的脚底，拨动着清澈的水。罗的《鹅赋》25。碧玉装扮成一棵树，挂着一万幅绿绸挂毯。我不知道是谁剪下了薄薄的叶子，但二月的春风就像剪刀一样。何张之的《唱柳》
26、黄河远在白云之上，万仞山一座孤城。何必用杨柳的悲歌来抱怨春天的耽搁，老玉门关，一个春风不是吹的啊！王之涣凉州词27，山遮白日，洋泄金河。百尺竿头，更进一步李白的苍鹭28号，这是一个春日的早晨，我轻快地醒来，四周到处都是鸟鸣。一夜风雨，落花多少。孟浩然《春晓》29。寒雨入夜吴，在送客。朋友们，如果洛阳的朋友请我来；就说我还是冰心Okho，坚持信仰！王昌龄《芙蓉客栈与新建离别》30、空山上似乎没有人，然而我觉得我听到了一个声音。夕阳的影子照进了森林深处，苔藓上的景色令人愉悦。王伟的《柴璐》
31，身在异乡的我，每逢佳节倍思亲。想到兄弟们的身体登上了高处，也会因为不到我而有一丝遗憾。论王维的《山居假日·思念山东兄弟》
32.我的床脚闪着如此明亮的光，难道已经结霜了吗？。我抬起头凝视月亮，低下头，怀旧之情油然而生。李白的《静夜思》
33、日照香炉生紫烟，望瀑垂千川。高高的悬崖绝壁上，仿佛有几千英尺高，让人恍惚以为银河从天堂坠入人间。李白《望庐山瀑布》34。李白正要乘船旅行，突然听到岸上的歌声。即使桃花潭很深，也没有王伦送走我的爱那么深。李白给王伦的礼物
35.故人留西黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远航蓝天，我却能看见长江在天空中流淌。李白《黄鹤楼送别孟浩然去扬州》36、云上白帝之言，千里江陵一日。两岸猿猴的叫声，还在耳边不知不觉地不停啼叫，轻舟已过了沉重的青山。李白《早制白帝城》
现代小学诗12半夜突然从梦中惊醒。
思念一个人，我热泪盈眶。
就像想起了在异国他乡的妈妈，
多少温暖的话语还在耳边。
另一个例子是在雨天想起我童年的村庄。
想想那个犹豫不决的邻家小女孩。
想到她黑色的辫子和害羞的眼睛，
也有在月光下牵手漫步的幽静小巷。
而现在，一切都那么遥远，
当我独自徘徊在这个世界上。
你挥手送走了多少老朋友，
在暴风雨中，有多少人与我隔洋相望？
小学现代诗歌13忠实的听众
快乐助力车
晚上从麻城出发。
倾听城市的喧嚣
非凡的表现
充满爱的阳光
根据节目的内容
我无语了。
不允许再拖延了。
打造百年老店
晚上到达宋埠
我听到明亮的眼睛像水
在我的深秋。
小学现代诗14一辆黑色轿车
在火车轨道上奔跑
或者粉碎
或者分布边界。
签证
幽居
黑色
像幽灵一样
在高速公路上
逐一突破封锁线
一座新建筑。
窗外的新农村。
期盼
保持清醒
一饮而尽
激动的心在飞。
预期
三千块能让你入睡。
小学现代诗15这个暑假，
注定惹人厌，
很难顾及和感知季节。
校园还是绿色的，
你我不再青涩。
离别，
舒适。
逝去也许真的开始了，
青春，还是青春。
我们，
你什么时候进来的？
仿佛就在昨天，
更像今天。