语文教学交流论文范例

让学生体验表达的快乐——浅谈中学习题教学

遵循规律激情专注写作——谈如何教好识字

我们可以这样说阶级。

口语课，你要表现出你的个性特点。

有境界就自成一家——论口语交际与讲课的策略。

凸显准脉象特征——谈语文综合性学习的历程

如何看别人的课

如何听高三习题课

儿童语文课程视野下的听课

初中生阅读课:寻找童年的“标尺”

如何评价一堂作文课

这种“解释”是什么——兼评小学语文教材使用的两种倾向

语文教科书解读与语文教师素养——兼评《拯救儿童:小学语文教科书批判》

诗意中国与英雄叙事

提高小学阅读教学有效性的思考

读《作为伴侣游遍世界》

蜗牛奖杯的教学设计

练习3的教学设计

“召唤”的教学设计

渔歌子的教学设计