平顶山三中和六中合并了吗？(三中和六中的教学水平如何？)

2010-07-26 00:00:00进入论坛来源:平顶山晚报

本报讯(记者付继元)今年秋季，我市将采取多种措施解决义务教育阶段班级规模大、学生冷热不均等问题，促进义务教育均衡发展。这是记者昨天从市教育局获悉的。停止重点和示范学校评选。今年我市将着手规划城乡中小学布局，加大中小学建设投入。根据国家标准，编制和修订中小学校建设和布局专项规划。按照就近入学、相对集中、优化资源配置的原则，加快农村中小学布局调整和农村义务教育学校标准化建设。加大对原企业移交学校、城区郊区学校和薄弱学校的改造力度。规范中小学办学行为，调整可能导致义务教育阶段学校等级差距扩大的政策，停止和取消义务教育学校重点、实验、示范学校评选认定，鼓励学校办出特色。八所中小学实行标准班。今年，市教育局将对参加“小升初”招生的初中重新划线(本报5月27日曾报道)。原79区细化为147区，部分热门学校招生区域有所调整。今年秋季，我市将设立班级规模示范学校，对部分班级规模过大的学校设置班级规模上限，不允许突破。今年，市区的体育路小学、新城街小学、雷锋小学、东环路小学、湛河区实验小学、开元路小学、十四中、四十三中等8所学校开始实施标准班级规模，每班人数控制在45-50人。为贯彻落实教育部、省政府和市委、市政府关于教育均衡发展的指示精神，市教育局决定今年秋季在全市第三、第六中学试行联合发展模式。联系发展模式将以“新生新方法，老学生老方法”为原则，两校逐步融合，逐步实现统一招生、统一调配教师、统一教案、统一教研活动、统一管理模式、统一考核。同时，保持两所学校在人员编制、财务、资产等方面的相对独立性和完整性。市六中是联合办学西校区，市三中是联合办学东校区。今年秋季七年级新生由两校统一均衡招生，市三中和市六中的老师共同授课。今年两校计划招收16班，设在联校东校区。八年级维持现状。市三中九年级8个班全部搬入联校西校区，师生安置不变。联合发展模式试行后，两校教师隶属关系不变，根据工作需要统一调配使用，统一进行业务考核。考核结果按编制顺序纳入个人业务档案。教师评优、职称晋升和年度考核仍按隶属关系分别进行。