小学四年级科学作文找主题
(一)1，直接观察。就是用眼睛仔细看，是人在自然条件下考察自然现象的一种方式。观察时要仔细，不要放过任何细微的细节。来自云南的学生庄月萍花了2_0_天时间详细观察了鸽子孵化的全过程。几乎每天都有新的发现，连鸽子身上的一个黑点和眼皮上的皱纹都不放过。因此，这篇文章“观察鸽子孵化”是真实的，内容丰富。同时，观察要详细记录，否则不可能得到真实的第一手材料。2.动手实验。实验方法是对研究对象进行人为干预和控制，比观察更有利于发挥学生揭示隐藏的自然奥秘的主动性。昆虫的后腿是做什么的？湖北学生张军先后抓到蝗虫、蚱蜢、蟋蟀等十几种昆虫，并分别将其后腿砍断。通过反复的实验、观察和比较，发现了昆虫的许多特殊功能。3.实地考察。包括调查、访问和实地考察。检查前，必须明确检查的目的，以及必要的工具、仪器、药品、生活用品等。必须做好准备。在检查过程中，要随时随地详细记录时间、地点、过程和检查结果，有时还要带回必要的标本、样品，对更重要的现象进行拍照。这些都是非常有用的第一手资料。4、获取信息。由于时间、空间或客观条件的限制，无法亲自去观察、实验、考察一些资料，只好查阅书刊或请教老师、家长。这种间接获得的材料称为二手材料。有些问题不是你的知识水平、能力和条件能解决的，这个问题必须在你的选题中解决，所以你得去查资料，搞清楚。
(2)分析获取材料后，要进行分析研究，选择可以作为论据的材料，根据论据去粗取精，按照科学的态度进行整理分析，得出自己的论点和观点。首先要检查各种材料的真实性。我们查阅的资料有些是过时的观点，有些解释只适用于一定范围，有些资料不具有普适性，有些资料记载有误或者本身就是虚构的。这种材料应该坚决使用。其次要注意材料的典型性，即选择能说明问题的材料，不要太多，要精，与论点无关或关系不大的材料要舍弃。第三，对选取的材料进行分类，研究它们的异同，以及它们之间的相互关系，然后得出结论，这是一个论点。论文论点来源于对材料的分析研究，不能先下定论，再找适合证明论点的材料。比如熊研究蚯蚓的视力，她选了四种材料(1)用木棍、红领巾、铅笔在蚯蚓面前晃动。(2)蚯蚓对各种食物的反应；(3)放置在家门口的蚯蚓的反应；(4)请爷爷获取蚯蚓是否有眼睛的信息。通过前三个实验的分析，初步判断蚯蚓没有眼睛，靠嗅觉寻找食物，靠感光细胞寻找黑暗的地方。第四份材料进一步证实了她的推断，使论点得到充分论证，令人信服。