五年级领导家长会讲话
#478820一年级领导家长会讲话1
亲爱的老师、家长、朋友们:
大家好！
我是这个班的同学辛未央的父母。我很珍惜参加这次家长会的机会，也很荣幸和大家分享教育孩子的感受。首先，请允许我代表所有家长，向为孩子健康成长付出心血的老师们表示衷心的感谢。同时，我也感谢学校。为了加强家校关系，更好地教育孩子，我组织了这次家长会。在此，作为家长代表，我个人声明:我将与您沟通，履行我的职责，承担我的义务，尽我所能，配合学校教育好我的孩子。
自从辛未央进了一年级四班，我发现我的孩子变了，变得快乐，自信，有上进心，爱读书。这是老师管理和教育的结果。在此，我就孩子的成长教育谈一点自己的体会，鼓励你。第一，要有意识地培养孩子从小养成良好的习惯。我个人认为这是所有教育中最重要的一个。
第二，定期检查学习。只要我在家，我通常会检查孩子的作业。我不只是略读，而是一条一条的改正。这主要是灌输一种态度，作业不能马虎处理，必须认真对待。
第三，创造良好的学习环境。身教胜于雄辩。当孩子做作业时，大人最好不要看电视或玩电脑。我们要创造一个温馨和谐的家庭氛围，尽可能的和孩子一起学习。
第四，家长要多和学校沟通，了解孩子平时在学什么，教什么。
展示和了解学校教育管理的方法，和老师一起做好孩子的教育工作。同时，家长要支持和理解学校的工作。老师都很辛苦，尤其是低年级的老师更辛苦。
教育是一门科学。以上粗浅的认识，旨在抛砖引玉，互相学习，共同提高。最后，我期待一年级四班的所有家长都是学校的坚强后盾，和学校一起努力，和学校一起发展。我坚信，在学校领导的带领下，在老师的无私奉献下，在家长的共同努力下，我们的学校会越来越好，我们的孩子也会越来越好。
祝各位老师和家长工作顺利，身体健康，万事如意！谢谢大家！
#555364第一年领袖家长会致辞2
亲爱的老师和家长们，你们好！我是_同学的父母。首先感谢学校老师给我这么好的机会站在这里和大家一起探讨孩子的成长教育。我感到非常荣幸。我孩子_ _年_ _小学毕业，我们当时选了_中学。事实证明了一切。我们的选择是正确的。一年多来，我的孩子变得成熟多了。他的行为朴实，勤奋，不张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。我想借此机会感谢所有老师对孩子们无微不至的关怀。特别是张先生落落大方的举止，不凡的气质，朴实的生活作风，好学的精神，一直潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。家庭是孩子的第二课堂，父母是老师的助手。在这里，我就孩子的成长教育谈一点自己的体会。
第一，关注孩子的“健康”。这里的“健康”不仅仅指身体健康，更重要的是孩子的心理健康。要通过规范自己的行为习惯，增强爱国情怀，培育和平、勤劳、勇敢、自强的民族精神。使儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断提高。现在是信息时代，禁止孩子上网是不可行的。我家采取的是“堵疏”的原则。“屏蔽”就是禁止他在网吧上网。禁止浏览充斥色情和暴力的不健康网站。“疏”就是让他做完作业后，在时间允许的情况下上网，帮他选择一些有用的网站，比如k12、李镇西教育在线等。这在不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，周末和寒暑假适当玩玩电脑游戏，放松一下也是允许的。第二，给孩子创造一个良好的家庭学习环境。我们家_每天早上5: 50起床，也是我们父母起床的时间。起床后我们做的第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语课本磁带。让他刷牙洗脸吃早饭，逐步提高孩子的英语听力水平。另外，在适当的时候，可以在家和孩子用英语生活语言交谈，读一些英语笑话，不断提高孩子学习英语的兴趣。而且孩子做作业的时候，我们避免看电视玩电脑，我们看一些专业书籍。或者看一些小说杂志。我们家孩子看的小说杂志都是我们父母看的，会方便和孩子交流。
第三，把孩子当朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。人与人之间的距离是可怕的，即使是父母与子女之间。我想:如果我们能找到合适的时间和孩子沟通，互相了解，设身处地的为孩子着想，给孩子更多的关爱，那么这种付出一定会有回报的。作为一个孩子，每个人都想成为最好的，但不可能每次都是第一。我经常跟儿子说:“我们不求后悔，但求问心无愧。”我不要求儿子做大事，而是要求他踏踏实实做好每一件小事。你不在乎结果，但一定要关注过程。当孩子考试不及格时，帮助他分析原因，找到差距，在以后的考试作业中不要再犯类似的错误。我的目的达到了。做人是孩子的人生之本。要想让孩子成功，首先要教会孩子做人。这是家庭教育最重要的任务，作为今天的总结。
#478819一年级领导家长会讲话3
领导和学生家长:
你好！
首先，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。在此，感谢各位家长对我们学校的信任，对我们老师教学工作的支持与配合。我们举办这次家长会是为了加强老师和家长之间的联系，互相了解学生在学校和家里的情况。为我们老师今后教学工作的改进提供有效的信息，也为家长的家庭辅导提供有效的方向。
我们班的同学基本都能积极学习。在课堂上，我能认真听讲，积极用脑，主动回答问题。课后作业也能认真完成。然而，也有一些学生上课心不在焉，注意力不集中，完成作业粗心大意。在日常生活中，学生讲卫生，懂礼貌，尊敬老师，团结同学，集体荣誉感强。在性格上，我们同学活泼开朗，但是在学习生活上非常依赖父母和老师，缺乏独立性和足够的自信心。总的来说，我们班还是很好的，班级的学习氛围很浓，学生也很上进。每个学生都遵守纪律，同学们都很和谐，对他们的生活和学习都有很大的改善。语文和数学老师认真负责，孩子喜欢，师生关系非常融洽。
接下来我就和家长们探讨一下家庭教育需要注意的几个问题:
首先，父母应该对孩子严格要求。我们都知道这个年龄段的孩子是行为习惯和性格发展的关键时期。这个时期养成的坏习惯，长大后就很难改掉了。所以家长一定要对孩子严格要求，发现不良习惯一定要及时纠正。
其次，家长要配合老师培养学生有计划学习的习惯。目前学生学习科目多，学业压力大。如果没有一个科学合理的学习计划，会给他们以后的学习带来很大的压力，直接影响他们以后的学习，甚至会让他们养成做事没有条理的习惯。
还有，多给孩子鼓励，增强孩子的自信心。因为每个孩子都有个体差异，所以成绩有好有坏是必然的。因为孩子拒绝学习，导致成绩不好，我们要适当批评，督促孩子及时完成老师当天布置的作业，同时做好作业的复习巩固工作；如果孩子很努力，但是成绩不是很好，我们应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样会让他对学习产生厌恶感。
再次，要激发孩子的学习兴趣，让他们在学习中感受快乐。孩子拒绝学习或者学习的时候不用心，是因为在学习中没有感受到快乐。事实证明，孩子总是愿意花时间去做自己感兴趣的事情，在做自己喜欢的事情时会有丰富的想象力和创造力。所以我们的家长一定要想办法用各种方式激发孩子的学习兴趣，让孩子把学习当成一件快乐的事情。
最后，父母应该学会和孩子成为知心朋友。你要真的关心孩子，多和孩子沟通，站在孩子的角度思考问题。只有这样，你的孩子才会愿意把自己的想法告诉你，你才能准确地把握他的内心动向，及时地进行引导。
我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——你的孩子能更好地成长！再次感谢大家对学校和班主任工作的支持。让我们互相理解，互相合作，携手共进。让我们一起为孩子的完美明天而努力！
#478821一年级领导家长会讲话4
亲爱的老师和家长们:
你好！
我是一名一年级学生的家长。首先感谢学校老师给我这么好的机会站在那里和大家一起探讨孩子的成长教育。我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校的沃土和园丁的辛勤耕耘。这半个月来，我们看到了学校环境的逐渐改善和老师们的辛勤工作。为了孩子更快更好的融入新环境，老师们在培养孩子良好的学习习惯，建立良好的行为规范意识方面付出了巨大的努力和心血。
家长们也欣喜地看到，孩子的知识在一天天增长，学习习惯也在一天天改善。在此，我代表所有学生家长，对所有老师的辛勤付出和无私奉献表示衷心的感谢！孩子刚进学校，适应环境的变化，适应主角心理的变化，都需要时间。作为一个高二的家长，适应这一切变化是需要时间的。其中，肩负的责任和对孩子成长的影响是巨大而深远的。所以，在这里，我想谈谈自己作为家长对孩子成长教育的体会。
第一，要注重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是孩子未来成败的关键，绝不取决于临时考试成绩的好坏。所以对于家长来说，家庭教育中培养孩子的自理习惯和独立精神真的是最重要的。在生活中，要加强孩子能照顾好自己生活的意识，比如8点起床、睡觉，在规定的时间内起床、睡觉，既能让孩子有充足的睡眠，精力充沛地学习，又能让孩子树立时间观念，让生活有条不紊、井然有序。还有就是不挑食，少吃零食，饮食营养均衡，保证孩子身体有足够的能量供应。有了健康的身体，我们才能有更多的精力去吸收新知识。
至于学习习惯的培养，我是这样做的。
每天早上起床后，让孩子大声朗读半小时左右。复习你所学的将有助于锻炼你的记忆力。放学回家，我先完成作业，然后再检查自己。完成作业后，我可以去玩或看动画片。晚上洗完澡，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始培养他们的阅读能力，开阔他们的思维，开阔他们的视野。在家里，我买了很多他感兴趣的书，比如绘本、漫画书、儿童绘本、科普书等等。一开始我们会陪他看，给他讲解。渐渐地，孩子认识的字多了，能自己读了，理解能力提高了，有道理了，是非观念增强了。目前，他最喜欢的书是青年心理学家孙云晓主编的《成长的期望》，这是一本关于儿童行为习惯培养的书。家长可以买给孩子看。习惯的形成是一个缓慢而渐进的过程。家长要有耐心等待孩子的转变。看着孩子们把茧变成蝴蝶是一个痛苦的过程，也是一个享受的过程。
第二，尽量给孩子营造良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格的重要后天因素。据报道，大多数有必要成就的杰出人才通常都有良好的家庭环境。这样的家庭是和谐、轻松、平等、民主、充满爱的。父母要用同样的方式，同样的方法教育孩子。不要在孩子面前争吵或打架。孩子的心灵脆弱，敏感，易受伤害。父母之间的不和会导致孩子心灵的扭曲，会在成长的道路上遭受挫折。他们倾向于缺乏安全感，不信任他人，并倾向于不受欢迎和孤立。
另外，把孩子当朋友。父母的生活和工作也可以透露给他们，让孩子了解你的工作，你的辛苦，你的快乐和烦恼，这样孩子就会理解你，有时候他甚至可能会安慰你。亲子沟通会产生情绪上的感受，那是无法形容的。家长要注意与孩子的情感交流方式，尽量保持低调，注意倾听，耐心听孩子说完句子，适当找准时机，提出自己的一些看法，让孩子通俗易懂。换位思考，站在孩子的角度理解他做了什么，不要轻易指责他。告诉他，努力了，尽力了，就算结果不好也没关系。如果你总是批评、劝阻，孩子会失去信心，堵塞心门；很难再和他们交流了。所以，家长一定要注意呵护孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵能够稳定、健康、自信地成长，没有阴影，没有伤害。
第三，学生家长要加强恋爱技巧的自学。
爱情需要学习吗？是的，爱情需要学习。爱与被爱都需要技巧。有的家长会说，我们对孩子的爱是满肺的。这需要质疑吗？是的，我们对孩子有着无尽的爱，却没有学会如何正确的给孩子爱，这需要爱别人的能力。这种技能来源于家长对儿童教育心理学理论书籍的学习；来自父母对孩子行为的思考；从家长对孩子自我教育方式的反思；而且从家长和学校，家长和老师，家长和家长的沟通来说！家长需要学习，找到适合自己的教育方法，赶上孩子成长的步伐！
做人是孩子的人生之本。要想让孩子成功，首先要教会孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一点拙见，谨以此鼓励各位家长和老师。我们相信，通过学校、老师和家长的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的关爱下健康快乐地成长！
#143204一年级领导家长会讲话5
亲爱的家长们:
大家好！
这是我们第三次召开家长会了。首先，请允许我代表全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您对我们班学生的关心和爱护，感谢您对我们班工作的大力支持。
本次家长会旨在加强教师与家长的联系，交流学生在校和在家的信息，以便及时调整工作，提高教育教学质量，同时鼓励家长积极参与学生的教育管理。作为孩子的班主任，在交流之前，我想以我个人的名义向今天所有的家长表示深深的感谢。感谢你一年来对我工作和学业的支持。正是由于你的支持，孩子们取得了如此大的进步。
我想借此机会先和大家分享一下我的一些个人想法:
第一，班级情况
转眼间，孩子们已经是二年级的学生了，这个37个孩子的小家庭又添了新朋友，组成了38个孩子的家庭。这一学期，他们真的明白了很多，成长了很多，课堂纪律也一直在进步。大多数学生都能坐直，认真听讲，积极用脑。做作业也比以前自觉多了，效率高多了，学习习惯也更好了。大多数学生已经形成了良好的行为习惯。他们能遵守学校纪律，关心班级，有良好的举止。
比如我们班，他们可以以身作则，帮老师管理班级纪律，一大早就到校，真的是老师的好帮手。做作业认真，写得好的孩子有:_等等。热爱劳动，学习有很大进步的有:_等。在课堂上，积极回答问题的有:_等。我只是片面的说了孩子的优点。每个孩子都有他的优点。我们应该从多方面来衡量你的孩子。的确，孩子们在自己的努力和家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。儿童少先队员更自觉，更懂事，更懂礼貌。
二、期中考试
期中考试比较重要，家长一定很关心。下面我就说说我对这次期中考试的想法。我在我们班第一个拿到试卷的时候，问了自己很多问题:为什么？教两个班，同样的老师，同样的教学方法，同样的复习，为什么效果不尽如人意？为什么你做过的题都是错的？但是我再看试卷的时候，有很多计算错误，比如20÷4=16，9÷3=27等等。为什么考试考不出好成绩？起作用的是“粗心”这个词。
不是，是缺乏自省能力和细心的好习惯。提高孩子这方面的能力，家长要配合。在家里，要让孩子自己检查，独立完成作业，少听写多引导。但我想说的是，一张试卷的分数并不能完全代表孩子的成绩。我们应该更加关注孩子的能力，关注孩子的全面发展，认识到一个孩子是否是合格有用的人才不是由一张试卷决定的，而是由社会决定的。未来社会需要的是人格健全、心理健康、社会适应能力强、有终身学习愿望和能力的人。
所以，光有知识是不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更重要。所以不能像过去那样只关注分数，每张试卷的难度是有区别的。我们家长不能只关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。不管你是不懂，是粗心，还是根本不懂，那就对症下药，教他们如何解决问题，让他们重建信心。
第三，你我沟通
这里有一些家长和我们接触的比较多，所以可能对我和我的孩子比较了解，但是也有一些家长可能因为工作比较忙，和我们接触的比较少，对我和我的孩子的了解相对较少。在这个时候，它给了我们这样一个机会，让我们聚在一起，有机会进一步相互交流。我想借此机会谈谈我的工作，澄清我们之间的误解。
1.一位老师说，她听过这样一句话:“弥补什么？这么晚了，不是还考不好吗？”可能是因为我多心了，所以我想:我们的父母是这么说的吗？我们把孩子留下来补差价，不仅仅是因为成绩，还因为孩子上课不认真听讲，控制不住自己爱说话，早上不学习没时间背诵，孩子之间有摩擦，学习任务没完成等很多情况。
因为在学校的时间有限，放学只有十分钟，所以我也有一个家。我也想早点回家，享受家的温暖，帮家里做力所能及的事情，但是有的家长可能会说，那你为什么呢？因为我们心里有责任二字，不想让一个学生掉队，把他们当自己的孩子。所以，我也希望得到父母的理解。当你的孩子被留下来的时候，可以走进教室，问问他们留下来的原因，让他们早点完成学习任务，或者在学校做得不好的地方互相交流，让孩子有更大的进步。家长可以直接要求免费辅导。
2.因为一天的时间真的过得很快，学生又多，有些事情做不到，有些事情根本做不到。我也让孩子们帮忙做了一些事情，但是有些孩子似乎认为这是我的命令或者使命观，是不负责任的。希望家长在家的时候能让孩子做自己力所能及的事情，养成自己做自己的事情，尊重老师，关心同学的好习惯。
第四，我的建议
1，集中。孩子入学后，由于自学能力差，注意力不容易集中。所以家长要严格要求并经常提醒孩子上课要专心听讲，不要小动作，更不要说话影响别人听讲。回到家要给孩子创造一个适合学习的环境，让孩子养成放学后及时做作业，在规定时间做完作业后再做其他事情的好习惯。
2.独立思考。家长要引导孩子思考孩子解决不了的问题。重要的不是教他们如何解决一个问题，而是告诉他们如何解决问题，培养他们的独立思考能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内完成，但不能马虎。这就要求内容正确，字迹工整，按时完成。为了让孩子养成良好的习惯，提高准确性和责任心，应该从一年级开始就要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要站在一个成年人的角度看孩子的问题。善于培养孩子的勤奋，适当鼓励和表扬孩子的提问，及时纠正孩子的错误想法。家长要多讲孩子接触的东西，启发诱导，千万不要忽视孩子的问题，这样会让孩子不敢提问。
5.养成读书看报的习惯。家长需要为孩子购买和订阅合适的书籍、报刊，营造阅读环境，但最好不要订太多的书，要订少而精的书。为了防止“略读”，家长可以和孩子一起阅读，和孩子一起讨论书中的问题，指导孩子做读书笔记。低年级的孩子主要是模仿，当他们记住更多好的单词和句子时，他们会自然地写下来。书籍是打开他们话匣子的好来源。书读多了，自然会写会说。
第五，强调学校作息时间。
目前学校特别注意学生的安全，因为学校前面的道路对于来往的车辆来说非常危险，所以校长强调学生只能在早上七点半左右到校，不允许在学校门口的道路上逗留。下午4: 15放学。希望家长注意学生的作息时间。
提前请假，以便老师随时了解学生情况。现在有家校沟通。希望学生有事家长能及时联系。
第六，加强联系
孩子要想健康成长，单靠学校教育肯定是不够的。家校结合，才能让孩子不断进步。有时间可以来学校或者打电话询问一下孩子的情况，或者反映一下家里的情况，让我们根据孩子的特点进行教育。我们之间的交流很重要。在我们的工作中，难免会有疏忽或缺点。希望你及时当面给我指出来，我们一定会“有则改之，无则加勉。”
在班级教育的过程中，我们会做到最好，做到最好。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门学问。孩子的成长过程就像一棵小树长成大树。这期间难免会长出一些多余的枝条。我们应该及时修剪这些树枝，使它们长成参天大树。亲爱的家长们，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生需要你们的关爱。
学校和家庭的和谐合作可以培养现代社会的新型人才。为了我们的学生和您的孩子，让我们合作愉快！