美育的内容有哪些？

艺术美、音乐舞蹈、绘画、影视鉴赏、文学；自然美是以自然为审美对象感受和体验的美；社会美是指美好的人和事物在社会生活中感受和体验到的美；科学美是以科学的内容和形式为对象而感受到的美；

中小学美育包括文学、音乐、绘画、戏剧、电影、舞蹈等艺术教育；组织学生观察和欣赏自然之美，引导他们体验社会生活和劳动之美。

美育也叫审美教育。即通过培养人认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，使人具有美好的理想、美好的情操、美好的品格和美好的修养。

狭义上，美育被定义为极端意义上的“艺术教育”。其总的定义是:美育是指审美教育、审美教育、审美教育和审美素养教育。广义的美育，有人认为:“真正的美育是把美学原理渗透到各学科教学中而形成的教育。”

从狭义到广义定义美育过程中的另一个维度变化是:从形式美育到实质美育。“形式美育”是指以培养对象的审美品质为目的的教育活动。另一方面，“充实的美育”通过上述目标追求美育的精神实质:生活的审美趣味和教育的审美境界。