小学奥林匹克数学获胜策略的原则
小学奥林匹克竞赛获胜策略的原则如下:
一、施工技巧:
它的基本形式是以已知条件为原料,以结论为方向,构造一种新的数学形式,使问题可以在这种形式下简单求解。常见的有结构图、方程、恒等式、函数、反例、抽屉、算法。
二、制图技巧:
它的基本形式是RMI原理。设R表示原始图像的一组关系结构(或系统),其中包含待确定的原始图像。设R表示一个映射,通过它的作用,原始图像结构R被映射成一个图像关系结构R*,其中自然包含未知原始图像的图像。
如果有确定的方法,就用反演,也就是逆映射来确定。这一原理体现在对数计算、代换、坐标系引入、数学模型设计、生成函数构造等方面。建立对应关系解决问题也属于这个技能。
三、递归技巧:
如果前者和后者有确定的关系,那么我们就可以从某个(几个)初始条件出发,递归地得到任意时刻的结果,用递归的方法求解问题,这与数学归纳法(但不预测结论)和无限下降法有关。关键是要找出前一个命题和后一个命题之间的递归关系。
四、辨别技巧:
当“数学的黑箱”过于复杂时,可以分成几个小黑箱逐一破译,即把* * *性质相同的部分归为一类,形成数学中一种非常有特色的方法——区分情况或分类。没有正确的分类,就不可能掌握数学。
有时候,一个问题可以分阶段排列成一系列小目标,这样一旦证明了前面的情况,就可以用来证明后面的情况,这就是所谓的爬坡程序。比如解柯西函数方程,就是把整数化为自然数,然后有理数化为整数,最后实数化为有理数。
区分情况既区分了问题的难易程度,又在分类标准本身附加了一个已知条件,所以每个子问题的求解难度大大降低。