快乐课间1000写作。
老师一听，下课休息一下或者打游戏。这时，学生们走出教室去享受游戏。
哦，我们有十分钟快乐的休息时间！上课前十分钟，我和同学经常一起玩各种游戏。“老鹰抓小鸡”好玩，“感人”紧张有趣，“溜溜球”新颖，“123木头脑袋”锻炼学生的反应能力，“踢毽子”、“跳皮筋”、“打乒乓球”锻炼我们的体力，增强学生的合作精神...今天下课后，学生们将开始上课。
你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，还有的跳着笑着追泡泡...吹出来的肥皂泡有的像五颜六色的气球一样飘起来，有的像穿着五颜六色衣服的顽童在空中追逐嬉闹，有的三四个粘在一起像窃窃私语，有的像空降兵一样成群结队地落下...我在吹管里蘸了些肥皂水，轻轻地吹了吹。突然，喷嘴处出现了一个小洞。我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌子上，在上面吹了两个小泡泡。哇，一只可爱的“米老鼠”诞生了！看着我的“杰作”，我不禁得意地笑了。“猫咬了老鼠，快跑！”我低头一看，只见一只“猫”蹲在小雨的桌子上。它盯上了我的“米老鼠”！太巧了，就在这个关键时刻，我只听到一声轻响，那是泡沫破裂的声音！唉，我的“米老鼠”不知所措，被“打死”了。
“哎呀，真失败！”我在心里暗暗责怪米老鼠。看着小余得意的样子，我也不甘示弱，笑着说:“哼！你能吹“猫”，我就不吹“虎”，咬死你！”我把蘸了肥皂水的手电筒放进嘴里，盯着眼睛，鼓起腮帮子，使劲吹。
看到“老虎”越来越大，我高兴了。“看看是谁吹的泡泡！”我正想着，就听到“砰”的一声闷响，“老虎”的身体爆炸了。真麻烦！围观者不由自主地叹了口气:“哎呀！太可惜了！”“怎么破的？”“放心吧，小心点。”.....我也暗暗安慰自己:“没事，再吹一次。”
我又小心翼翼地吹了一遍...“丁玲玲，丁玲玲……”这时班* * *响了，我却赶紧把吹泡泡的工具收起来，对小雨说:“第二节下课再来，我一定打死你的‘猫’！”“哈哈哈，到底！”我们相视一笑，回到座位上，兴高采烈地准备第二节课。啊，十分钟很短，却带给我们无限的乐趣。
它让学生身心愉悦，让紧张的学习变得轻松，让学生的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！我给你几篇文章。选第一个，哈罗！各位！这是超级七加二。快，准备好相机，砸三脚架，灯光，麦克风，麦克风，音乐！准备好，表演马上就要开始了！镜头编号1:班级笑话。
时间:2007年，地点:教室，人:地理老师和我的同学。事件回放:开始上课的时候，地理老师拿着一摞书走进来:“今天我们要讲的是半岛和岛屿(yǐ)”，现场爆发出一阵笑声。学生们不停地重复:“哈哈哈，群岛(yǐ)”，“群岛(yǐ)，啊哈哈”。
“安静”老师喊了一声，教室里立刻鸦雀无声，老师的脸上立刻露出了胜利的笑容。真的:“老虎不嚣张，你以为我是病猫？”镜头二:10课间分钟。
又是10分钟的课间休息，40分钟换10分钟，理论上有点亏，但是不要浪费！到了这个时候，我班的热闹气氛又恢复了。有的讲笑话，有的游戏摸门，有的游戏摸墙，精彩的表演一幕幕上演。学生们在玩各种花样，玩的不一样。看，我们的小丑很乐意玩陀螺。“老班来了！”学生们立刻安静下来，假装看书。
但“小丑”不一样。当他看到老师转身时，他冲了出去。结果老师又一转身，把他逮了个正着。可怜的小丑，为什么要“明知山有虎，却偏袒‘虎山’？过了一会儿，响起了一阵热烈的掌声。镜头三:等下课。
最近，我的同胞们坐立不安。下课时，“几点了？”“多少分钟？”“天啊”的声音满天飞。请看花絮:C老师一直在隔壁班摆弄他那块叫65438+1920s的破表，时不时还公然在桌子上搞个“秀”。下课了，他会说:“倒计时。5，4，3，(铃已经响了)，2，1“哈哈”，“没有”，“嘻嘻”，“一点都不靠谱”。
哦，原来手表是用来倒计时的。难怪班里无数英雄都上当了。可惜，可惜“哈哈”的声音一直传来。好了，停下来！今天的成绩不错。我们拍了三集。我们先休息一下，明天再拍。我们走吧！二中是人生的开始，中学是人生的转折点，中学生活是人生的伟大记录。
在这张唱片里，有我们每个同学的歌声和笑声...首先，在阳光明媚的工作日，我们无话不谈。女生和女生在一起讨论学习，但有时为了放松紧张的学习气氛，我们会聊一些关于娱乐新闻的故事，关于某个明星的娱乐事件或新出版的流行歌曲，有时我们会一起讲笑话...(女生)。男生也会在我群的一个群里和你聊天。他们的性格完全不同。有些男生课间还沉浸在看书中，也就是最多问一下其他同学的问题，与此无关的就一句话不说。
而大部分男生，他们会在电视上聊到一起。
2.1000字的作文《丁》让我们更感兴趣在课间休息的时候，随着第三节课的铃声响起，所有的学生都奔向了操场。那是因为第三节课是我们的大课间活动，是学生们的快乐时光。
刚刚还空无一人的操场，已经聚集了很多学生，成了人山人海。学生们像快乐的小鸟，兴奋地讨论着大课间活动的丰富内容。经过五分钟的准备，各班开始各自的活动。
你看——我们班选了一个有趣的长绳跳。两个学生分别拿着绳子的一端，顺时针扔出去。蓝色的长绳砰的一声落在地上，很多女同学都忍不住胆怯地往后退。第一个出场的是姜奇。可能因为她是第一个，有点紧张，一上去就被绳子绊倒了。然而，每个人仍然钦佩姜奇率先尝试的勇气。然后，胡玮炜出道了。她的动作非常灵巧，像一只轻盈的燕子，轻松地“飞入”舞动的长绳中，让大家不得不刮目相看。这时，学生们都齐声数道:“一、二、三、四、五……”唉，真可惜！因为不小心踩到了绳子，跳到11就停了。看，被称为“长绳大师”的雷婷在大家的欢呼声中出现了。她抓住机会，灵敏地一跳，跳进了长绳里。“一地鸡毛飞上天，天上有神仙……”不知道是谁发起的，所有的学生都喊着有节奏的口号。再看看雷婷。她以优美的动作完成了一整套口号，赢得了大家的热烈掌声。看长绳跳跃太有趣了。我总是胆小怕事，心里痒痒的。我来到长绳前，咬着牙冲了进去。眼看绳子就要绊住我的脚，我赶紧一跃，躲过了这场“危机”。只听到人群中一声“干得好，加油”。有了这句话，我不知道从何而来，但我还是坚持跳了六次。其他同学看到我的表现，迫不及待的来到长绳前一试身手。
看，那个班的学生正在进行激烈的羽毛球比赛。a同学将球抛向空中，用力铆接，将球打向B同学。学生B反应很快，把球打了回去。一个同学用“闪电般的速度”压制了对手，赢了一分。学生B不甘示弱，用一个连续的高球为自己赢得了一分。周围的人群向两位球技高超的学生投来赞许的目光，比赛继续进行...
在操场的另一边，还有乒乓球、转呼啦圈、拍球等活动。不知不觉，大课间结束了，但大家还沉浸在欢乐的气氛中。
大课间活动不仅丰富多彩，有趣，还锻炼了我们的身体，增强了我们的体质。我真的很喜欢这个有趣的大课间活动！希望明天的大课间活动快点来！
3.快乐大课间作文快乐大课间
“丁铃铃……”早上第二节课的铃响了，学生们涌出教室，排好队，准备在操场上做操。在轻快悦耳的歌声中，我们伸了个懒腰，开始做第三套广播体操《希望之帆》和自制健身操。
做完两组练习后，是我们大课间休息的时候了。今天的活动是立定跳远，我们排队参加田径比赛。我们先排四排，第一排的男生先跳。我们第一排的许跳得很好，轻而易举地越过了标准线。我猜他一定会在今年的运动会上大显身手。但是轮到我跳的时候，结果老师们说我犯规了，所以我没有资格和其他强手竞争。然后我和王佳兴致勃勃的看着各排选出的高手激烈PK。许不愧是我们班的跳远专家。三振五师五通六败，获得了参加运动会的资格。女孩中的也很强，她与许并驾齐驱，这真让我佩服。
一场激烈的跳远比赛结束了，我们排队回教室。一路上，我看到五六年级的大哥哥大姐姐们也在开心地运动。他们中一些人在打羽毛球，一些人在打篮球，一些人在打乒乓球。低年级的孩子们正在玩有趣的游戏——老鹰抓小鸡，切西瓜，粘芝麻饼...大家自由自在的在阳光下玩耍，整个校园充满了欢声笑语。
很快，大课间活动就要结束了。真希望老人能在我们开心玩游戏的时候慢下来，让我们玩一会儿，享受游戏的乐趣。求你了。
4.如何在课间写一篇快乐的作文《丁，丁》铃声响起，十分钟的休息开始了。
学生们飞出了教室，非常开心！因为我们可以玩那些百玩不厌的游戏了！于是，我们所有女生做了一个民主的决定，最终决定跳橡皮筋。正当我们玩得热火朝天的时候，那些“淘气鬼”——男孩子来捣乱了。他们首先用他们的“神器”——石头、沙子等“障碍物”来打断我们的跳跃，让我们的游戏停止。当时抱着“妥协”的想法，恳求男生手下留情，放过我们。没想到，男生们完全不顾我们的感受，发起了第二次“攻击”，来抢我们的游戏工具——橡皮筋。女生忍无可忍，和男生展开了一场“口水战”。
男生们不知道是谁带领他们唱了一首自导自演的“挑衅歌”。一波又一波的声音震耳欲聋，完全压倒一切。我们女生气得对男生大喊:“我们别插手。你走你的路，我走我的独木桥。为什么要闹事？”而男生们则装作若无其事，继续开心地唱歌...
唉！我们班男生什么时候才能成为省油的“灯”？
5.课间快乐时光。课间十分钟。
课后，学生们跳了三英尺高。下一节课的老师已经在讲台上了。男同学像火箭一样以迅雷不及掩耳之势冲出了教室。女学生像一群蝴蝶一样快乐地飞出教室。那些留在教室的学生，一节课在补作业，一节课在教室休息，一节课在准备课本和笔记本。
教室外的走廊里突然传来一阵噪音。只见同学们有的在踢羽毛球，有的在跳橡皮筋，有的在玩拍手游戏，有的在玩四驱汽车，有的在玩“猜字”游戏。看，五班和六班的学生多开心啊！他们在用沙袋战斗。多好啊！操场上的学生玩得更起劲了，整个校园都好像爆炸了一样，好不热闹！我和几个同学在玩“猜词”游戏，玩得很开心！
“丁铃铃……”铃声响了，学生们像鸟儿一样飞回笼子。
课间十分钟可以放松我们的思想，给我们带来无尽的欢乐！我喜欢…
6.800多字的快乐大课间作文，包括踢毽子和跳绳。星期六，我和我的朋友们在家门口的空地上进行踢毽子比赛。我们被分成两队，谁踢得多谁就赢。
我们队媛媛先踢了一脚，只见她右手食指和中指之间的毽子，然后扔了上去。漂亮的羽毛球飞到了空中，然后它又掉了下来。渊源以迅雷不及掩耳之势弯曲双腿，牢牢抓住了羽毛球。毽子的粗辫子左右摇摆，像个小女孩，欢快地跳着舞。突然一阵风吹来，危险出现了。毽子被风吹到墙上，我们都为她捏了一把汗。就在那个关键时刻，媛媛面不改色的往前跨了一大步，巧妙的扑出了毽子。羽毛球像一个听话的孩子回到了她的脚下。
然后，另一个表哥也投入了战斗。我看见我的表弟称了称羽毛球，然后把它扔了上去。毽子像小鸟一样飞了起来，稳稳地落在我表哥的脚上。一，二...她越踢，就越盯着上下飞舞的毽子。毽子左右猛地一跳，在表妹面前上窜下跳，上下舞动，就像一朵盛开的菊花，在空中像蝴蝶一样翩翩起舞。表姐像一只轻盈的燕子，时而转向这边，时而转向那边，身体紧紧跟随着毽子，眼睛总是随着毽子灵活地转动。表姐的毽子几次差点没打中，她很淡定地“转了个弯”，两次把毽子救了回来。表姐踢三十的时候，开心的笑了。但就在她得意的时候，毽子被踢到了水池边，我表姐想去救，但已经来不及了。
终于，轮到我了。我捡起羽毛球扔了出去。羽毛球像跳水运动员一样在空中翻了一个筋斗，然后像降落伞一样轻轻地落下来。我觉得自己像个魔术师。毽子被磁铁吸引住了，乖乖地跟着我的脚，上上下下，前后左右。毽子踢起来，像一朵花瓣细长的秋菊上下飞舞，又像一只长尾巴的小松鼠跳跃。打得精彩的时候，就像流星一样。我仿佛听到了它的心跳，它默契地配合着我。就在我数到二十的时候，我想我已经踢了很多了，所以我心花怒放。突然，我脚下一滑，身子一晃，踢到了一个空球。
战斗、气喘吁吁、大汗淋漓、玩得很开心、输赢这个循环并不重要...
毽子，好小的生物！它使我们的内心愉悦，丰富了我们的课余生活，不仅加强了手脚的协调能力，还增强了身体。真是一石三鸟啊！
风。你看，操场上，树荫下，随处可见踢毽子的同学焦健:我看见他们把毽子踢了起来，一脚在左，一脚在右，一脚在前，一脚在后，踢毽子像蝴蝶一样在他们身边飞舞。看着他们轻松愉快的样子，我忍不住心里痒痒的。于是，我也买了个毽子，像他们一样踢。
毽子在我脚上，却不是那么回事:踢走的时候，不是歪了，就是轻了，或者重了，差一点就着地了，好像跟我有仇似的。
别踢了！你能把我怎么样？我把羽毛球踢到了一边。就在我灰心丧气的时候，旁边站着的一位大姐走过来，耐心地对我说:“踢毽子讲究的是眼快脚快，熟能生巧，你才能踢好。”不坚持，不练，懒，怎么踢毽子？“哦！我明白了！
我鼓起勇气，又踢了一脚。这一次，我没有像刚才那样，而是振作起来。你看，我把毽子扔上去的时候，一看到它掉下来，我就抬脚瞄准它。哈，给我踢毽子！但是我太早高兴了，没打几个羽毛球就又倒在了地上。我捡起来继续练习...
终于可以踢毽子了。也明白一个道理，只要努力，坚持，就能做好每一件事。
7.题为《快乐的课间休息》的600字作文我记得小学的时候，如果老师让我们写十分钟的课间休息，大家都会很开心的写，可能无一例外的都会写:“有的同学在玩，有的同学在跑，有的同学在跳。多开心的时光啊！”其实这样写只是为了满足老师的要求。那时候的我们，在阶级和阶层上没有什么不同，自然不会觉得特别幸福...
现在老师还爱让我们写课间十分钟，但是我们不会再开心的写了，可能我们大部分人都会写同学在努力学习数学题！当然这也是为了满足所谓老师的要求，但是现在我们难得的课间十分钟真的可以让我们开心。为什么？
自从我进了中学，白天坐在窗明几净的教室里，我们把整个身心都交给了老师。45分钟，脑子里各种知识像走马灯一样出现:刚刚是“楚汉相争”的战场，突然进入了“樱花之国”；“陋室”的欣赏在这一节还没有结束，“证明平行”的殿堂在下一节开始。我们全神贯注地和老师一起导游，神经紧绷。说实话，对待我们的学习没有“专注力”是不行的...当然，老师总是拖延，这使得我们稀缺的休息时间非常少...
你看，每个老师都有自己的拖课绝招:下节课语文老师如果听到一点点让他不满的声音，马上开始他的“拖课，狡黠地笑着对我们说:“大家都知道老师从来不拖课，但是一个同学强迫老师拖课，那我们下课去K吧。“之后，那个把责任推开的老师就心安理得地说起了他的课...还是今晚就做？”哦，太难了。当然，大家都会选择让老师继续讲下去，但是我们要付出的代价就是课间休息时间毁了...政治老师一进来就对我们说:“同学们，我发现15班的同学很可爱。铃响了他们也没告诉老师！”“我们也很可爱”“不告诉你。”出于本能，我们都吵闹地回答了老师。但话一出，我们就后悔了，因为这不是“变相”拖延。……
为什么我们的课间时间越来越少？真希望课间有足够的十分钟，有笑声有歌声，陪伴我们健康成长...
8.快乐课间活动作文110单词快乐课间活动同学之间的友谊弥足珍贵，从同学变成朋友更是弥足珍贵。
有了朋友，生活更加丰富多彩；有了朋友，就多了一个可以分担烦恼的人；有了朋友，快乐就多了一个人分享。一开始我们都是不认识的陌生人，转眼间就相处了一年。
所以，我们五个人之间有着不可替代的友谊。在学校，我们不会嫌弃任何人，因为我们都在乎这份友情。
我们很少分享你和我。我喜欢在一个同学朋友都觉得和谐融洽的环境里。我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我更加珍惜朋友之间的友谊，我最不喜欢，或者说我最不希望看到朋友之间出现分裂。
虽然我们有时会吵架，但我们不会记仇。用不了多久我们就会和好。
老师说，这辈子找个同桌用了一百年。相识一千年，只是同学。
但我们成了形影不离的朋友，甚至是姐妹。我们一起吃饭。
一起喝一瓶水。我们的友谊是别人无法替代的。
因为我们都关心对方。虽然我们都会犯错。
就因为我们是很好的朋友，我们都互相包容。我觉得我很幸福，除了家里父母的爱。
在学校还是有朋友关心的。记得一年前，我们都在赶着去学校报道，那时候我们还是陌生人。
一年后我们成了好朋友。记得吗？梅文，你和罗京有麻烦了，因为我不喜欢吵闹的朋友。
我因为和你和好被你吼了一顿。唐怡婷还问我为什么不顶嘴。
我说:“就算你再打，我也不会放过你。你已经很生气了。我不应该火上浇油。
那样的话，我们之间会有隔阂。“你当时很生气，所以我不想顶嘴。
可是谁知道你因为一句话就和好了。他子涵和唐亦婷，我们从不吵架。
9.快乐课间活动作文110单词快乐课间活动
同学之间的友谊弥足珍贵，从同学变成朋友更是弥足珍贵。有了朋友，生活更加丰富多彩；有了朋友，就多了一个可以分担烦恼的人；有了朋友，快乐就多了一个人分享。
一开始我们都是不认识的陌生人，转眼间就相处了一年。所以，我们五个人之间有着不可替代的友谊。在学校，我们不会嫌弃任何人，因为我们都在乎这份友情。我们很少分享你和我。我喜欢在一个同学朋友都觉得和谐融洽的环境里。我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我更加珍惜朋友之间的友谊，我最不喜欢，或者说我最不希望看到朋友之间出现分裂。
虽然我们有时会吵架，但我们不会记仇。用不了多久我们就会和好。老师说，这辈子找个同桌用了一百年。相识一千年，只是同学。但我们成了形影不离的朋友，甚至是姐妹。我们一起吃饭。一起喝一瓶水。我们的友谊是别人无法替代的。因为我们都关心对方。虽然我们都会犯错。就因为我们是很好的朋友，我们都互相包容。我觉得我很幸福，除了家里父母的爱。在学校还是有朋友关心的。记得一年前，我们都在赶着去学校报道，那时候我们还是陌生人。一年后我们成了好朋友。记得吗？梅文，你和罗京有麻烦了，因为我不喜欢吵闹的朋友。我因为和你和好被你吼了一顿。唐怡婷还问我为什么不顶嘴。我说:“就算你再打，我也不会放过你。你已经很生气了。我不应该火上浇油。那样的话，我们之间就有隔阂了。”你当时很生气，所以我不想顶嘴。可是谁知道你因为一句话就和好了。
他子涵和唐亦婷，我们从不吵架。