小学五年级主题班会课件【三篇】
科普知识1。班会的目的
通过开展这项活动，可以开阔学生的视野，增强学生的实践能力，让学生了解科技造福人类的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生对知识的渴求和对科技的热爱。
二、班会准备
为了做好这次科普知识班班会，我们要认真做好活动前的各项准备工作。
(1)活动前，班里组织了由班主任和班干部组成的筹备委员会，对科普知识班队会的形式、程序、场地、设备安排等做了一些规划。大家同意后，按计划做准备。
(2)动员学生通过报刊、电视、网络等各种媒体收集相关的科普知识、科学趣闻和最新的科技成果，并分门别类做笔记，将个人收集的信息认真整理后与全班交流，提高信息的利用价值。
(3)班会在多媒体教室举行，课前准备好课件等资料。
(4)选择主机。班会主持人要从中队里挑选合适的人员。主持人要对科普知识感兴趣，有较好的了解，同时要落落大方，具备做主持人的基本功。
三、活动过程
(l)班主任宣布科普知识班会开始，并介绍本次班会的主题。
(2)主持人介绍了本次科技班会的形式和主要流程。
同学们，科技知识无处不在，我们的学习生活都离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止。今天我们一起来聊聊生活和学习中的科技，看看谁准备了丰富的材料，谁对科技最感兴趣。最后，我们将选出三位“小科技迷”和三位“未来科学家”。先请几个同学给我们讲讲最新的科技新闻。(3 ~ 5名学生介绍)
(3)他们刚才介绍的新兴技术，把我们带入了一个神奇的世界。很多都是高新尖端技术。我们少先队员不仅要知道这些最新的科技成果，还要知道一些基本的科技知识。让我们邀请一些学生来介绍他们。(学生介绍)
(4)同学们，你们知道科学的发展过程中有很多有趣的故事吗？科技领域也有很多有趣的现象，而这些有趣的现象就发生在我们身边。听着。(学生介绍)
(5)刚才大家介绍了很多科技知识。看来大家都做了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料。让我们看一看。请用热烈的掌声欢迎老师给我们介绍。
(6)欣赏科普知识短片。
(7)科学技术给人类带来了光明的未来，科学技术的发展需要我们共同努力。从今天开始，大家争做“科技小粉丝”、“小科学家”。接下来请班主任给我们讲几句。
第四，班主任总结活动
同学们，今天的科普知识班会非常活跃。这次活动丰富了我们的科技知识，激发了我们学习科学的热情。大家对科技的热情让我很感动。希望同学们课后继续热爱、学习、运用科学。为了记录这次成功的活动，让更多的同学有机会表演，建议大家课后做一份以“科技知识”为主题的手抄报。
“和谐是最美的地方”一、活动目的
1，增强学生凝聚力，树立集体观念，让学生理解和谐。
2.让学生学会感恩，增进同学之间的友谊，养成互相帮助的好习惯。
3.让学生理解人与人、人与自然、人与动物、人与社会的和谐。
二、活动准备
1，准备歌曲《牵手》。
2.学生们排练节目。
3.制作课件。
第三，活动形式
小品、舞蹈、游戏、贺卡、问答等多种表现形式。
四、活动过程
主持人:和谐是一种氛围。
主持人:和谐是一种力量。
主持人:和谐是人类社会不懈的理想追求。
主持人:和谐是社会文明进步的重要标志。
主持人:男女:实现社会和谐稳定，是广大人民群众根本利益和美好愿望的集中体现。我们是他们中的一员，我们应该尽自己的一份力量。5班(1)“和谐是最美的主题班会”现在开始。
(1)请欣赏小品《尴尬的处境》。
(体会群体中出现不和谐气氛时的内心感受)
运动会报名快结束了，但是5 (4)班报名的人很少。为了这次活动，体委再次动员了同学们。
体委(恳求的语气):“萧宁，还没有人报名跑步，你很擅长跑步。你会代表我们班参加这次运动会吗？”
萧宁(不关你的事):“我不去，你得自己去。”那么多学生，我为什么要参加？"
体委(无奈):“为了我们班的利益，你可以参赛！”！报名为我们班争光！"
萧宁(义愤填膺):“班级不是我自己的，不关我的事。”(说完转身走出教室)
体委别无选择，只能动员其他同学。但是刚才有说有笑的同学一看到体委来了就走出了教室。
讨论:为什么五(4)班的学生不愿意报名参加运动会？这门课怎么了？
主持人:我们班也存在这种现象，是集体不和谐的表现。如果一个集体不团结，怎么能赢呢？
主持人:对！现在我们来玩一个游戏“语言接力”。
(2)玩游戏语言接力。
提前把班级分成四组，每组人数相同。从每组第一个同学开始，一个人说，一直走下去，中间不能出错。如果你犯了一个错误，你必须从头开始。比较一下，看哪个组发言时间最少，这个组就成为获胜组。接力赛的语言是:一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙...
主持人:活动需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作和团结，学会了融入集体，学会了把个人的力量与集体融为一体。也许个人与集体之间的火花没有那么明亮，但几十人或几百人的力量是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。我们应该学会团结、合作、和谐相处。怎样才能和别人和谐相处？请听这个故事。你一定会从中获得灵感。
(3)听故事“礼让”。
主持人:你从这个故事中得到了什么启发？怎样才能做到与人和谐相处？
(邀请学生发言)
主持人:同学们说了这么多好方法，太神奇了！我们为自己鼓掌。
(4)设计卡片并展示。
主持人:对于那些不尊重自己也不尊重别人的同学。
主持人:给那些不想和别人相处的人。
主持人:我们同学都有很多话想对他们说。我知道我们的同学都把自己的心声写在了自己漂亮的贺卡上。请陶思如为我们演奏电子琴。
主持人:我们的人际交往需要理解、合作、包容，这样才能和谐融洽的相处。除了这样做，还要注意哪些和声？请看课件。
(4)观看课件。(人与自然、动物、公物不和谐的场景)
主持人:看完有什么想说的？
主持人:同学们说得好，我们应该热爱自然，爱护动物和身边的公物。让我们携起手来，让世界变得更美好。请欣赏舞蹈《携手》。
请欣赏舞蹈《手拉手》。
几个学生在前面跳舞，下面的学生在唱歌，做简单的手势。
主持人:男女:请班主任给我们总结一下。
班主任:
同学们，这次我们班会的主题是什么？(和谐是最美的地方)为什么要开这个主题班会？我记得哲学家赫拉克利特曾经说过:美在于和谐。和谐美是美的境界。我希望通过这次活动，让学生们知道，我们不仅要与周围的每个人和谐相处，还要与自然和社会和谐相处，这样我们的生活才会和谐美好。每个人在这个世界上的成就都不是个人的，但它也凝聚了成千上万千千人的汗水和泪水。在人生的道路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候单靠一个人很难解决，需要和其他人合作。在这次活动中，老师很高兴看到学生们积极参与和发言，每个学生都表现得很好。我们的两位主持人花了很多时间准备，他们有潜力成为优秀的主持人。老师有个建议:如果你能更自然，活泼，大方，那就更好了。表演节目的同学都很投入，陈柏伦、谢佳娜、吴佳明表现都很好。这里的学生举手都很积极，老师也很满意。给自己点掌声。
主持人:我们宣布五班(1)和谐之地是最美主题班会，现在结束了。
我们应该做什么样的班会流程:
简介:这个世界上每个人都一样吗？当然不是。有哪几种人？(有好人，也有坏人；有守信的人，也有不守信的人；有热爱国家的人，也有背叛国家的人；有努力的人，也有工作不认真的人；有对别人友好的人，也有对别人敌视的人。)
你想成为什么样的人？(姓名)
黑板:我们要成为什么样的人？
第二，爱国。
我们应该如何对待国家？黑板上写着:爱国主义
热爱我们自己的国家是必要的。我们不可能爱其他国家而不爱我出生和长大的国家。
那我们应该如何爱国？大家讨论一下，问问你的同桌。(按姓名报告)
1.我们现在能做什么？把国家——中国的好放在心上。能说什么呢？(扶贫建设，免费读书，校园吃奶蛋..............................................................................................................................................................
2.长大了怎么才能爱国？如果日本和美国这样的国家欺负我们国家，我们该怎么办？该国发生了重大灾难:例如，地震、洪水
还有很多。
第三，敬业
你知道什么是奉献吗？
目前，我们没有工作。我们做什么呢(学习)
我们在学习中应该做些什么？
读好书，遵守纪律，做个好学生。
那么你认为这些如何才能做好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复习、健康、学科评估...
第四，诚信
你知道什么是诚实吗？就是“真诚、诚实、守信、言而有信、行而有果、言而有信。”
那么我们该怎么办呢？
如果我让你答应给某人带一瓶牛奶，而你在路上渴了怎么办？
你说你今天会还我钱，但是你不能。我该怎么办？
五、友好
什么是友善？
比如你遇到一个客人，狠狠地瞪他一眼，如果你遇到一个陌生人，盯着他看，如果你总是打骂你的同学，如果你不关心你的家人，如果你不尊重你的老师。
当然，你能对敌人、敌人、坏人友好吗？但是你知道什么是敌人，敌人，坏人吗？
朋友关系亲密和谐。
总结:
那么我们将成为什么样的人呢？大家一起说！
老师总结:我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善！
请背诵:爱国、敬业、诚信、友善！
注:板书内容为黑体。