体育教学概要范文全集
体育教学小结1
一个学期的体育工作即将结束，我自己的收获是加深了对体育工作重要性和意义的认识。成功的地方不多，但值得总结的是我对工作的热情和我不断的热情，这可能也是体育工作者相同的特点吧！
虽然我们学校的场地和设施有限，但我和我们学校的几个体育老师协商，尽可能提高场地的使用效率，因地制宜地在教学内容中设置了跑、跳、双杠、单杠、沙池、跨栏架等一些简单的组合游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课和体育锻炼的态度。这种教学方法不仅提高了学生体育锻炼的积极性，而且增强了他们的体质。
快乐体育教学旨在改变学生对体育课或体育锻炼的态度。在以往的体育教学中，教师只片面训练学生的体质，忽视学生能力的培养；单一的教学方法和模式化的教学模式使整个体育课处于枯燥的境地，导致学生对体育课产生厌烦和逃避，这也是传统教学的结果。快乐体育要求体育教师充分发挥主导作用，利用一切有利于提高学生对体育课认识的手段，使学校体育更好地实施，达到其目的。比如广播体操的中学生，普遍觉得无聊，对做操兴趣不大。我要求学生不要在同一个地方做操，不要按照老的模式，而是在某个节日变换队形，或者在行进中改变方向或者改变位置。这样一套广播体操可以有多种队形变化，可以形成多种花样，在音乐的节拍下做出多种精彩的广播体操动作。这样就引起了学生的兴趣，练习效果大不相同，使广播练习以另一种新颖的形式展示出来。
教师对学生的过分要求也不利于快乐体育的实施。当老师要求学生完成动作或训练时，要降低难度或要求，让身体素质差的学生也能在运动中体验成功。比如在单脚跳的练习中，可以让学生换一次脚，让学生尝到成功的滋味，很有成就感。在对待学生时，不仅要严格注重素质的培养，提高他们的自信心，而且要给予更多的鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，培养他们艰苦奋斗、顽强拼搏的体育精神。就类别而言:
1，根据《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划、单元教学计划，备课、编写教材，课前整理、检查场地器材。
2.要求学生在每次教学前后准备或放松他们的活动。
3.合理安排每节课的教材，使学生得到全面的体育锻炼，发展各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点和难点，示范正确动作，每节课分组练习，既有序又有队形。
5.教材从易到难，从简单到复杂。循序渐进，不同难度、不同性质的新旧教材搭配好，教材衔接好。每节课的教材要多样化，让学生得到更全面的锻炼。
6.注意每节课运动曲线的预测，防止身体过度疲劳。
7.虚心积极请教有经验的领导和老师，做到理论联系实际，钻研教学大纲，努力培养体育尖子生，辅导差生，提高学生综合素质。
总之，从这一年的体育教学中，我深深体会到，做一名体育老师并不难，但是要做好每一节课，完成每一项体育训练，培养出更多优秀的体育学生，就非常难了。首先，我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。运用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。在教学过程中培养学生科学锻炼的方法。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。这样，学生才能学好技术，尽快形成技能，使体育教师真正实现精讲精练，为研究体育教学中科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇气和韧性。这三点的有机结合，会使体育教学工作起到事半功倍的作用。所以在以后的日子里，除了提高自己的专业水平，我还会以强烈的事业心、责任感和自信心来对待每一堂课。
体育教学综述2
这个学期就要结束了。回顾这一学期的工作，虽然能够热爱本职工作，认真学习新的教学理论，并在教学中充分运用，但是为了进一步总结经验，寻求更大的进步，有必要对这一学期的工作进行反思，所以总结如下:
紧跟时代步伐在当今飞速发展的社会，注重学习是让自己不被社会淘汰的最有效手段。平时可以积极利用业余时间研究自己自费订阅的《小学体育教师》等教育刊物，从刊物中汲取营养，体会教育改革的趋势和方向，借鉴他人的成功经验，移植到自己的教学中，达到事半功倍的效果。同时，我认真学习了基础教育课程改革纲要，全面了解了课程改革的要求，督促自己彻底改变陈旧落后的教育观念。另外，在教学和工作中，我可以按照《学生体质健康标准(试行方案)》和《学生体质健康标准实施办法(试行方案)》进行教学和测试。
这学期我担任东校区1、4、5、6年级的体育老师，深感责任重大。虽然工作复杂，但我不敢懈怠，怕成为父母和学生的负担。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
1，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点对学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇气和韧性。努力做有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
2、教学能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让学生在轻松愉快的氛围中获取知识。在做好教学工作的同时，我也积极做好分管工作。
3.有计划、有目的、有层次地上好课。做好课前备课工作；课后有一种挖掘感，循环渐进，由浅入深，在游戏中锻炼，在锻炼中发挥。使学生能够生动活泼地有效完成一节课的内容训练，往往以学生为主体，以教师为客体，选择适合不同年龄学生的教学方法。
1.在教学中，要及时纠正学生体育课中存在的问题。让学生用手和脑体验运动动作的要领。努力提高学生的身体素质。
2.教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自己。我们要不断学习新课标，与时俱进，学习新的教学思想和理念，让学生接受先进的体育教育。
3.我们应该彻底改变学生对体育课的认识。让他们热爱体育课，知道体育课要做什么。对于游戏，让学生学习游戏方法和规则，从游戏中学习社会知识。
4.在教学工作中，要与上级领导和在体育方面有特长的同事保持联系，学习体育知识，提高自己的专业文化知识。
体育教学概述3
为了今后更好地服务于教学，对本学期的体育工作进行总结和反思。
新一轮课程改革正在全国如火如荼地进行。作为新时期的一名青年体育教师，我也在课改精神的指引下摸索着进步。新大纲颁布后，我牢固树立了“健康第一”的指导思想，以快乐教学为宗旨，一直在思考如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐，把快乐带入课堂，把想学的变成想学的，从而提高学生的健康水平。
这个学期，我教的是九年级的班级，九年级的学生正处于准备中考的阶段。所以课堂教学一定要有不同的方法。首先要抓住学生的好奇心。学生对体育课兴趣浓厚，但大部分是直接感兴趣。作为体育教师，我们应该引导他们，让学生在玩的同时，充分享受体育学习的乐趣，体验成功和进步的快乐。
比如我在教篮球技术的时候，只是简单的教篮球的基本技术，花的时间很少，而是花更多的时间在学生的自我练习上，要求他们根据自己的特点进行技术探索。一开始怕学生只自己玩不去探索，但是上了几节课之后，我发现学生在自我探索中找到了自己的技能。什么小的学生要快，高的学生要快，等等，我和取得了良好的教学效果。
在课堂上，有些同学思想懒散，很少参加体育活动，但在我看来，作为一个男同学，他们应该对体育感兴趣，只是喜欢或者不喜欢，所以我关注他们喜欢的运动，改变他们，在课堂上使用，成立一个小组长带领这些同学练习。经过这次改变，我班基本没有不活跃的学生了。每个学生都有自己喜欢参加的项目，都学会了适合自己的锻炼方法。这样就达到了课程改革所要求的“健康第一”和“终身体育”的基本要求。
总之，一个人的力量是有限的，集体的智慧是无限的。我们青年体育教师要善于总结和反思，耐心地教导学生，调动他们的积极性，充分发挥学生的想象力，发展他们的创造力，迎接和创造他们的未来。
体育教学工作总结4
在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德智体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，狠抓教育落实，在搞好学校体育的同时，集中精力抓好课堂教学和业余训练，使我校体育得到了很大的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，完善了学校体育教学体系。为了进一步总结经验，寻求更大的进步，现将我这学期的工作总结如下:
第一，努力学习理论知识，与时俱进。
在当今飞速发展的社会，注重学习是让自己不被社会淘汰的最有效手段。积极参加商业学习。平时能积极利用业余时间，认真研究教育刊物，从中汲取营养，体会教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中，彻底改变自己过时落后的教育观念，达到事半功倍的效果。
二、教学工作
提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作:
⑴课前准备:备课。
(1)认真学习教材，了解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补充什么资料，怎么教好。
②了解学生原有知识和技能的质量，兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
(3)考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，并保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使其产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的问题。课堂提问面向全体学生，注重激发学生兴趣，课堂上讲练结合。
第三，课间体育课
加强课间两个练习的管理，特别是广播练习的教学。一、加强对学生的思想教育，让学生真正认识到做题的重要性和必要性，培养学生重视做题、自觉做题、坚持做题、认真做题的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要方法之一，通过示范，学生可以建立正确的动作表征。因此，要求教师演示清晰、准确、规范、美观。第三，解释少但更好。我在体育舞蹈教学中的课间讲解，主要是以我的示范动作为主，让学生加深对动作的理解。第四，密码要清晰、响亮、准确。第五，及时纠正错误。此外，在课堂练习教学过程中，我们得到了班主任的大力支持。所以运动质量在短时间内有了很大的提高。
四、培训工作
我带领学生坚持业余训练，并使训练有计划、分阶段测试、有记录，带领学生进行科学系统的训练。在训练的过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长让学生训练，让学生安心训练。在做学生和家长的工作中，班主任也为我做了很多工作，支持我的培训工作。所以我争取在以后的比赛中取得比今年更好的成绩。
在今后的工作中，我将注重个人的业务学习和提高，抓住课程改革的契机，通过培训、学习、观察和讨论，撰写自己的经验和反思，积累和学习教学经验，向其他老师请教，与学生交流，在实践中运用，努力形成自己的教学风格和学习习惯。
体育教学工作总结5页
时光荏苒，光阴似箭，一年的支教时间不知不觉就过去了。从最初作为老师的紧张到今天逐渐适应工作，在体育教学的过程中，我深深体会到了作为一名体育老师的辛苦和快乐，我把自己的精力都投入到了自己喜欢的职业和每一个学生身上。
回顾过去一年的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。现在我把自己一年来的收获和反思总结如下:
第一，坚持把提高自身素质和提高教学质量作为基本点。
首先，从岗前培训到工作后参加学校的各种理论学习和各种形式的培训，从理论课到专业课；从课程改革的理念和目标到具体的操作实践；从师德师风到公开课。使我的素质得到多层次、全方位的提高。
其次，在教育教学工作中，我认真备课听课，严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所成，不断提高自身素质，圆满完成教育教学任务。
第二，坚持以学生的健康和幸福为中心
在新课程理念的指导下，在教学中要确立“健康第一”的思想为主要目标，既要关注学生的身体健康，又要关注学生的心理健康和社会适应能力，把握学生生长发育、心理活动和体育运动形成、终身体育意识和习惯形成的规律。培养学生对体育学习的兴趣，调动学生的学习积极性，使学生在体育学习中逐步提高对三维健康观的认知和应用能力，形成健康的生活方式和积极的生活态度。
第三，利用集体活动的形式培养合群的性格。
人格是人格的核心要素。良好的性格对学习有重要影响，人的性格与交往和心理健康密切相关。小学是性格形成的时期。通过体育教育培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处，积极进步。比如在体育分组活动中，经常会发现个别学生不愿意参加活动，只是坐观其变。原因要么是因为性格孤僻不合群，要么是因为运动成绩不理想没人愿意加入。针对这种情况，我亲自带领不合群的同学参加小组活动，指导小组活动的方法，并在检查中不时询问小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员的成绩，让不合群的同学增加信心，融入小组，让这样的同学在愉快的氛围中与同龄人打成一片。如果你坚持这样做，你可以帮助学生培养一个良好的性格。
四、要以40分钟为质量，切实完成体育课的任务。
合理安排每节课的教学内容，40分钟内注重质量，从有效课堂转变为高效课堂。按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研读教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、探究、思考、操作、评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中寻求成功。使学生得到全面的锻炼，全面发展身体素质。
第五，教学经验积累不足，教学方法不成熟。
1，自身素质远远不够，需要进一步提高。
2.对贫困生多一些关心、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
3.教学方法单一，教学组织形式不够灵活。
针对以上不足，我们应该扬长避短，攻坚克难，开拓进取，再接再厉，在今后更好地开展体育教学。
教书育人是一门塑造灵魂的综合艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师素质的要求也在提高。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材，紧扣课程标准，根据学生情况创造性地搞好体育课教学，这是一项开拓进取的工作。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，不断提高自己的专业素养，以强烈的事业心、责任感和自信心对待每一堂课，为体育事业贡献自己的力量。
体育教学工作总结范文大全相关文章；
★体育教学总结最新10篇。
★小学体育教学总结随笔5篇。
★ 10体育教师个人工作总结。
★总结小学体育教师个人工作的五篇短文。
★精选10体育教师个人工作总结。
★体育教学总结论文集。
★体育教学工作总结范文选
★学校体育工作总结范文选
★上学期初三范文体育教学总结
★学校体育教学总结随笔5篇。