小学生初三读书心得怎么写？

小学三年级的阅读体验主要由三部分组成。首先简单描述一下书中的内容，即书中所讲的内容(包括印象深刻的文字)，然后表达你对自己印象深刻的内容或文字的感受、理解和思考，最后总结一下我们对书中所描绘的现象的进一步思考，以及读完这本书后的感受和体会。

小学三年级读书的体会1

看完《桥下的家庭》这本书，我爱上了这本书的主人公阿曼德。他的行为怎么变化这么大？我很惊讶！我开始思考一个问题:多年过着乞丐生活的阿曼德，为什么最终放弃了自由，为了孩子努力养家糊口？为了找到答案，我又耐心地看了一遍。

故事是这样的:在巴黎，住着一位名叫阿曼德的老年流浪汉，他的住所就在横跨塞纳河的桥下。一天晚上，当他回到桥下的住所时，发现三个孩子和一只小狗占据了他的领地。他一开始又惊又怒，有了赶走他们的想法。后来在和孩子们的接触中，三个孩子已经把阿尔芒当成了自己的爷爷，阿尔芒知道孩子们最渴望的是一个温暖的家。于是我渐渐改变了态度，振作起来，以全新的面貌找到了一份适合自己的工作，和孩子的妈妈一起支撑起了这个温暖的家。

读着读着，我慢慢明白了阿尔芒爷爷的心理变化。他能从一个流浪汉变成养家糊口的人，内心经历曲折！起初，当他发现三个孩子和一只小狗占据了自己的领地时，他非常生气。但当他准备离开时，其中一个小女孩跑过来抓住他的袖口，恳求道:“请你不要急着走，我们会把你当成我们的爷爷。”所以，尽管阿曼德在抱怨，他还是打开了他的行李。这说明阿曼德有点被孩子们的真诚感动了。阿曼德起初害怕孩子。他害怕孩子们会偷走他的心，剥夺他的自由生活。但是阿曼德的心并不烦孩子，而是真的喜欢孩子。文章接着说，“阿尔芒一把抓住盖在胸前的外套，他想，哦，这些孩子在追我的心，所以好吧！哦，亲爱的！他喊道，“我该把这三个孩子和一条狗带到哪里去呢？我从这里读到阿尔芒这个老流浪汉已经属于他的孩子们了，他已经感受到了他们的真诚、天真和对他的信任。这就是为什么我们有了下面的故事，这就是为什么阿曼德最终放弃了她的自由，为孩子们建立了一个真正的家。

现在我明白了:阿尔芒爷爷最终为了孩子放弃了自由，艰难地支撑起一个家庭，是因为他有一颗真诚善良的心，他觉得被孩子需要是幸福的。也喜欢平时被别人需要的感觉，妈妈累了需要我拿杯水的时候，被妈妈需要的感觉很开心，做儿子的也有爱妈妈的责任感！以后要学会和家人同学真诚沟通，互相关心！

小学三年级阅读的体会2

有人曾说过这样一句名言:一本书是柜子上的装饰品，只有打开来思考、讨论、享受，它才会变得有价值。今天我就翻开《桥下的家庭》这本书，了解它的道理。

《桥下的家庭》讲的是一个名叫阿曼德的老年流浪汉，他住在巴黎塞纳河桥下。通过与三个陌生孩子的接触，他改变了态度，重新找到了家的感觉，决定振作起来，不再以乞讨为生。他得到了一份面貌焕然一新的工作，他将和他们的母亲一起支撑起一个属于他们的家庭。

看完这本书，我看到了阿曼德爷爷的责任感。我真的很佩服他，因为他的责任心从一开始就不喜欢孩子，说他们是“八哥”，后来又和孩子形影不离。变化真大。阿曼德的责任感让我想起了雷锋叔叔，他是一个非常负责任的人。虽然他只有短暂的一生，但他充满责任的心将永远为人民服务，他将全心全意地去做，无论大事小事，无论回报。我们都应该向雷锋学习，有责任感，对自己负责，对他人负责，对社会负责。

但你一眨眼的功夫看，大部分家庭都是独生子女。优越的生活条件，父母的溺爱，让这些“小皇帝”“小公主”不负责任。比如做错了事不承认，不承担后果，不承担责任；比如做事情一点点困难就退出，或者_虎头蛇尾，从头到尾都没法开始；比如过分依赖父母的帮助，不独立等等。，都是没有责任感的表现。

那么怎么做才能表现出责任心呢？我觉得首先要勇于承担，不要逃避，做错了就要认错改正；要好好学习，这是学生应该完成的任务；尊重长辈，帮父母做家务，学会合理使用零花钱，生活中不要攀比浪费，这是家庭成员的义务；为社会做好事，帮助有需要的人；公交车上尊老爱幼，主动让座；不乱扔垃圾，爱护环境等等，这些都是我们可以做的事情。

学雷锋不一定要做大事，就像刘备说的:小事不要做好事。我们可以从小事做起，从身边的事做起，关键是要坚持做下去，要像雷锋叔叔一样无私，要有道德。

小学三年级阅读的体会3

在炎热的暑假，我读了《桥下的一家人》，这是美国作家娜塔莉·萨维奇·卡尔森获得纽伯里儿童文学银奖的代表作。读书的时候，我不禁想起我在街上遇到的一些流浪的孩子。如果他们能读到这样的书，一些希望就会在他们裹着破布的心里诞生。

这个故事描述了贫穷和贫穷中的爱与温暖。故事发生在寒冷的冬风中。阿曼德，一个年老的流浪汉，住在巴黎的一座桥下。他有一些同样贫穷的朋友:在商店里扮演圣诞老人的卡米拉，还有罗马米家。据他自己说，他“受不了孩子”，“他们就像八哥一样，无知，喋喋不休，令人生厌。”但是一天晚上当他回到桥上时，他发现他的住处被几个孩子占据了。

这些孩子和他们的母亲组成了切尔希家庭。妈妈对“家庭”的重视，给了穷孩子很大的信心。阿曼德没有赶走他们，不是因为苏西这个女孩握着拳头，而是因为阿曼德的内心其实非常柔软善良。就像他的吉普赛朋友米勒说的，聪明的小家伙很容易偷走他的心。你和他们在桥下有了家，开始了共同的生活。白天，苏西的妈妈去上班，阿曼德带着孩子们去看“圣诞老人”，街上装饰精美的窗户，浓浓的节日气氛笼罩着整个巴黎:圣诞节来了！阿尔芒不知不觉地成了这个家庭的一员。然而不幸的是，他们失去了桥下的住所。在没有其他住处的情况下，他们不得不接受米勒的邀请，住在吉普赛人的营地里。孩子们在这里很开心。他们和吉普赛男孩女孩一起玩，但是传统的母亲担心他们的孩子会受到吉普赛人的影响。另外，大家都知道吉普赛人是流浪汉。他们走了，这座桥下的一家人该怎么办？面对苏西母亲的担忧，吉普赛人的离开和孩子们未来的安全，阿曼德最终做出了一个决定:去找一份工作——这是他以前绝不会有的想法。阿曼德的心早就被“八哥”牢牢抓住了！故事的最后，阿曼德找到了一份提供住宿的工作，一家人终于有了稳定的住所。

从相互警惕到理解，再到坦诚相待；互助扶持让贫穷不那么可怕，让希望逐渐明朗。让我特别开心的是，书中的一些描写总能让人相信，诗和幸福是与贫穷和苦难并存的。

小学三年级阅读的体会4

火木棉，岁月的热血流淌，转瞬即逝的回忆，走进木棉岛，走近血淋淋的岁月。

这本书分为六个章节——离家出走、薛梅、居隐、雅歌、月华、向明，每一个章节都可以独立写作，又可以连在一起唱一首《木棉流年》——抗日战争时期，一个叫阿宁的小女孩经历了战争、瘟疫、阴谋、你将何去何从等等。这部作品文字优美，文笔清新淡雅，犹如雨后阳光，清新明朗。每一章的人物都有非常鲜明的性格特征，比如薛梅的薛梅的隐忍与坚定，《雅歌》的茉莉的优雅与婉约，向明的茶香的飘逸与淡雅...

书中的“木棉岛”，就是今天的“鼓浪屿”。如果没有读过这本书，我不会知道这段惨痛的历史:70多年前，侵华日军侵略中国，践踏“国际公地”木棉岛。我不知道，现在如此美丽的鼓浪屿，在70多年前变成了拯救民族于危难和鲜血的战场。

这本书从一个小女孩的角度探索了被埋没的历史。那段历史本不应该被世人遗忘，但这段惨痛的历史却因为时间的流逝而逐渐湮没在世人的脑海中，蒙上层层迷雾。李秋元的书既展示了被历史埋没的历史，又弘扬了可能被现实忽视的精神，塑造了唐、周先生、范坡等民族英雄形象，歌颂了舍生取义、忠义不屈的崇高精神。那种精神就像鼓浪屿上一棵枝繁叶茂的木棉树。花开的时候鲜红如血，傲然挺立。当花落下时，它们砰的一声从天空落下。血淋淋的木棉不就是一团熊熊的火焰吗？正是这火焰点燃了作家的笔，照亮了世人的心灵。

木棉又名“英雄花”，长得像那些为革命事业英勇牺牲的英雄。李秋元钦佩这朵宁死不屈的英雄之花，也钦佩那些为正义献出生命、视荣誉为生命、誓死捍卫正义和民族尊严的英雄。

《往事》、《黄昏》、《星星》、《老黑奴》、《莺莺对凌波》、《友谊地久天长》、《沙漠之城的月亮》(沙漠之城的月亮是日本歌曲)等诗歌与其他译作不同，但更为优雅优美。“《木棉流年》写了一年半，期间我几乎中断了所有的短篇小说。”“翻看这堆鼓浪屿的资料”“妈妈给我讲了岛上很多家庭尘封的往事，带我去拜访老朋友。最让我感动的是，表哥特意从菲律宾带回邵清源翻译的手稿，交给我。其中《往事》、《黄昏》、《星星》、《老黑奴》、《莺莺对凌波》等翻译片段都成为创作《木棉时间》的宝贵素材，被引入小说。这是李秋元在后记中的自述，可见她为这部作品做了不少功课。

读《木棉流年》，了解火木棉，热血流年，了解“木棉岛”背后的历史。时光飞逝，记忆犹新。

小学三年级阅读的体会5

海南有一个关于木棉树的民间传说。相传，挺拔的木棉树是用带领黎族人民抗御外敌的英雄冀北的尸体做成的，殷红的木棉树是用冀北的鲜血做成的。所以，人们爱把木棉树叫做英雄树，把它的花叫做英雄花。

认识这株木棉是因为一本书——《木棉时光》。

在这本书的封面上，矗立着一棵高大的木棉树，一个精致的小女孩阿宁藏在树干后面看着它。她仿佛看到了从李庄到范子园两岁的自己，踏实的，为爱献出生命，爱国隐忍的唐，为国捐躯，深情的茉莉，为博文挡下日本人的五枪，日本人的手上沾满了爱国者的鲜血。

打开书，一个个生动的人物浮现在你面前。大家都认为唐变心了，成了日本人的走狗，但他却冒着生命危险，以背叛国家的罪名将自己珍贵的书籍归还祖国，以剖腹产结束了自己年轻的生命。年轻漂亮聪明的女人范坡，毫不犹豫地打碎了可以换来生命的青花瓷瓶，绝不让它落入日本人手中。为此，她也献出了自己年轻的生命，被日军残忍杀害。

日本人，how _，用鞭笞志愿军来逼迫信息，挖志愿军的钉子来寻求快乐，用肆意杀戮来宣传自己的强硬，毫无感情！他们就是这样入侵我们的！《红岩》里，日本人把烧红的烙铁放在程刚的胸口；《青春之歌》里，日本人总是举枪向手无寸铁的学生射击，高喊:在监狱里得不到的东西，在刑场上也得不到！学生们高呼:_日本帝国主义，中国_万岁！一次次_，一次次呼唤读书，记忆中的悲愤被一一点燃，激情充斥心中，汹涌澎湃！

这些革命者让我明白了什么是“强大”，如何做到“爱国”！做一个中国人，光喊意气风发的口号是不够的，还要有坚定的意志，爱国的气节，一种“我不需要任何忏悔，哪怕胸口面对的是血腥_”的民族精神，一种“即使哭了，也要爬起来再哭”的坚强毅力。我们中国不会永远这么弱。新一代革命者时刻准备着。小米和步枪的时代已经成为历史，拥有巡航导弹、突击炮和无人机的中国已经崛起，不可侵犯！

《木棉流年》，短短一个小时的阅读，带我穿越了60年。60年前，阿宁见证了残酷和惨烈_；六十年后，阿宁回到了木棉岛。事情已经变了。只有木棉树在开花，在跳舞。木棉岛这片多愁善感的土地，埋葬了那么多英雄故事，干涸了那么多六十年的不安，六十年的热血，六十年的乡愁。站在木棉树下，云淡风轻。

轻轻盖上卷轴站在木棉树下，仿佛看到了茉莉绝望的，略带忧伤的眼神，唐坚定的，略带忧伤的表情，还有林阿姨藏在手心六十年的一滴泪站在木棉树下。活在和平年代的我泪流满面，一种觉醒的民族感情在心中涌动。

以上是今天边肖的分享。希望能帮到你！