小学各年级作文字数大概是多少？
四年级，简单记叙文(200-300字)，五年级，记叙文或说明文(300-400字)，运用汉语修辞的记叙文(500-600字)。
关于小学作文写作的一些常识。小学阶段，分为低、中、高中三个阶段。第一个时期是高一高二。这个时期是写作时期，要求很简单。只要你对写作感兴趣，就可以使用一些常用的标点符号和生活中的一些词语。
第二个阶段是三四年级要求能观察周围的世界，能把内容写清楚，能用自己积累的材料，包括新鲜的句子，能修改作文，包括标点符号。显然要求提高了很多。
新课标2011版中小学部分对写作字数没有具体要求(可能我没发现)。但是我们可以曲线救国，中学时明确要求，字数也有详细讲解。
第四阶段，也就是初中阶段的写作要求(这里不做详细说明)，一定要高于小学阶段，包括表达方式的恰当运用和简单的议论文写作要求。字数方面，一般每学年不少于14习题，其他习题不少于10000字，45分钟完成不少于500字的习题。
这是标准所要求的。这是一个又一个学年的要求。分配到每个学期、每个月、每个星期的练习量其实并不多。每周一篇作文，加上一两篇日记或者周记，基本就够了。然而，这只是一个保证，而不是一个上限。
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写作技巧
1.抓住人物的特点，从形神两方面描写人物的外贸。
只要你善于观察，你会发现每个人的长相都和别人不一样。外貌特征，如外貌、举止、姿势、服装等。，往往反映了人物的不同性格和心理。
这些特征的描写要始终服务于文章的中心，外貌描写要力求符合人物的年龄、身份、经历、性格，不能有“千人一面”的倾向。
2.把握人物特点，注重人物语言的描写，做到“言出必行”。
在生活中，人的性格、职业、年龄、时间、环境、地位都不一样，说的话也不会完全一样。一个人的语言是他思想感情最直接的表达。所以一定要注意人物的语言描写，永远“发自内心”。
3.选择一个合适的案例。
在选择案例的时候，不要认为能展现人物思想品质的案例一定是惊天动地的事件。而是要选择日常生活中有代表性的普通事物来表达主题，体现中心。