亲子作业怎么写

孩子的手工作业一看就是家长的笔迹。

杨女士的爱人和孩子一起完成了手工。

在一棵树叶做成的树旁边，有孩子们奔跑玩耍的画面，还有漫天飞舞的雪花。近日，太原市民杨女士在朋友圈晒出一张照片，配文“看的作品，像一个。”其实这是杨女士孩子幼儿园安排的手工作业。

在一张白纸板上，用蓝色笔画了各种花，笔画有点稚嫩。这是另一个孩子的家长庞女士在朋友圈的照片。她还说:真打。原来“孩子自己画了一个景泰蓝盘子，我觉得挺好的。没想到被老师批评了，说不太好。”

做灯笼，做书，做秤，画树叶...现在幼儿园的亲子作业越来越普遍，很多“新父母”一下子适应不了，要么拖拖拉拉，要么绞尽脑汁，生怕给孩子做不好。一些“老家长”吐槽家长手工作业。有人说做完了很有成就感。还有人开玩笑说，孩子幼儿园毕业后，绘画水平和动手能力会有很大提高。

幼儿园布置了哪些作业？亲子作业怎么做？在拼作业的过程中，孩子的心理会受到影响吗？连日来，记者就此进行了采访。

孩子自己画菜，被老师婉转的批评，不太好。

用白纸板画画，很多幼儿园都会给孩子装饰。庞女士告诉记者，她孩子所在的幼儿园有一个画盘子的主题班，每隔一两周就会发盘子给孩子带回家。她的绘画水平一般，孩子已经进大班了。她认为应该允许孩子自己画画。没想到孩子的作业交到幼儿园后，老师表扬了其他孩子，说她孩子画的不太好。

记者看了庞女士发来的几张图片。在几个白色的盘子上，或蓝鹿回头，或振翅飞翔的蝴蝶，或游动的鱼儿，看起来就像印出来的一样惊艳，而且很明显这不是孩子画的，完全是家长“代工”的。庞女士说，这是其他家长在朋友圈晒的。和自己的宝贝画比起来，简直可以用从天而降来形容。为什么他们孩子的画会被批评？“老师说这些盘子要挂在墙上展示，所以要好看。”

但在庞女士看来，既然是孩子的工作，就不应该完全由家长来做。即使父母在协助，孩子也应该参与进来。不过，让庞女士比较能接受的是，老师不会直接批评孩子，“是直接跟家长说的。”

并不是所有的幼儿园都对孩子的作品要求很高。一位家长向记者展示了他在幼儿园拍摄的画面:走廊里有小朋友画的碗碟展示架。可以看到，这些菜大部分都是孩子画的，有些看起来像是父母画了个大概，然后孩子再画。

和孩子一起工作的父母也会有成就感。

自上幼儿园以来，李女士的孩子每年都被要求制作书籍，每次都有不同的主题。“一个是关于快乐成长，一个是关于一年四季。”李女士说，孩子刚进小班，什么书都会做，所以大部分工作都是她做，孩子只能做一些辅助工作。随着孩子的成长，她做的部分会越来越多。

书是怎么做出来的？李女士说，主题定好之后，就是把彩纸贴在硬纸板上，让孩子在上面画画或者贴图片。她帮助匹配单词、诗歌等。制作一本书大概需要两天时间，孩子会全程参与。“它既不是最好的，也不是最差的。”李女士说，书拿到幼儿园后，老师会进行评估，孩子已经获得了证书。“幼儿园里有一些不错的。”李女士的爱人插话说，不知道那些家长是不是学美术的，不过是自己做的书，跟买的绘本一样。所以家长帮孩子做，一方面和孩子有了互动；另一方面，我也希望孩子做的事情不要看起来太差，以免孩子上了幼儿园会自卑。

砍山、砍树、砍人、砍房等。用彩纸将橡皮泥揉成各种形状，放在托盘上...幼儿园每次布置手工作业，都会尽量和孩子一起做。李女士说，在这个过程中，孩子们是快乐的，她也很开心，完成后特别有成就感。

记者随机采访了十几位家长，一半以上的手工都是和孩子一起完成的，但大部分孩子都是做一些简单的部分，比如在纸上粘水，贴一些装饰用的纸片，涂色。比如在朋友圈晒作品的杨女士，也做过一部分，但在她的潜意识里，作品是父亲完成的。

手工作业层出不穷，职场妈妈都在抱怨，完全被安排好了。

用树叶画画，用罐子做高跷，做小报，做南瓜灯，用饮料瓶做玩具，做飞盘...程女士是一个5岁孩子的母亲。一提到孩子幼儿园布置的手工作业，她就忍不住吐槽，列举了幼儿园这两年布置的一系列手工作业。而且，这只是她能记得的部分。有一次幼儿园征求家长意见，她建议家长少参与。

“你孩子的手工作业是谁做的？”当记者抛出这个问题时。程女士顿时激动起来。“一个孩子怎么能做到呢？我一直都这么做。他很难做到！”程女士和爱人都是上班族。她的爱人经常一大早出门，晚上11才回家，所以她完全负责陪孩子的工作。没想到的是，幼儿园里有大量的体力劳动，但是每当有节日的时候，都会给孩子布置任务。

孩子们不允许做这件事。第一，因为孩子调皮捣蛋，基本都是捣乱的。本来可以在两三个小时内完成的。如果和孩子一起做，不一定一天就能完成。另一个原因是做手工也很危险。“用易拉罐踩高跷，就是在易拉罐上打个洞，绑上橡胶带，让孩子把脚绑起来走路。我甚至无法打开那个口子。还有一次，有人让我拿饮料瓶当玩具，我把手弄断了。我都很难做到这一点，更别说孩子了。”程女士说，一听说孩子有作业，她就头疼，晚上经常十一二点睡不着。

李先生的孩子在幼儿园没有多少体力劳动。让他印象深刻的是他们在正月十五做灯笼。“第一年，她妈妈和我用纸箱做了一个。第二年，我们回了老家。村里有一种特殊的灯笼，所以人们做了一个带到太原。”李先生说，这两次孩子都没有干预。“她能在哪里做到呢？最多她也就是看着。”

○相互矛盾的观点

听家长说孩子的作业。

李女士:让孩子用废旧材料做环保衣服，幼儿园举办环保服装展。不认真为孩子做，真的不好。

刘老师:我朋友孩子的作业是给娃娃设计衣服。小孩子不会做针线活，除此之外，也不会设计衣服。

杨女士:我们孩子幼儿园除了用树叶画画，还有给家长写作业，写育儿心得，写对孩子手工书的点评。孩子刚上幼儿园不到3个月，我写了2000多字。

网友茶语:孩子刚上幼儿园没多久，老师说家长要把蔬菜做成图案，让孩子带去学校做蔬菜画。从一开始，我就看着老师发的图，做了几个简单的。后来看到别的家长雕刻的很漂亮。已经快晚上10了。我去超市买了胡萝卜，又刻了一遍。直到凌晨两点才完成。毕竟是第一次做，做不好也不踏实，怕孩子受委屈。

吴女士:孩子上大班的时候，被要求用废瓶子当秤。基本上是我做的，孩子们做一些装饰。

孙女士:幼儿园让自制书。本来是买彩纸自己画的，但是在朋友圈看到了其他家长的作品。感觉自己做的比较低，赶紧买了材料重新做。

赵女士:我通常做好我的家庭作业。正月十五，我经常让人做灯笼。今年做的一些灯笼明年会被别人用。

幼儿园园长说，家长要引导示范，但不宜包办一切。

有些家长觉得被作业虐得很惨，有些家长从中获得快感，有些家长担心做得不好会影响孩子。那么，作为幼儿园，为什么要布置这些作业呢？老师评论说孩子表现不好是吗？记者采访了陕西乐康幼儿园园长郭万生。“布置作业的目的是为了促进孩子的健康发展，也是为了指导家长如何培养孩子。”郭万生说，家长说的幼儿园作业，其实就是幼儿园课程延伸出来的一些亲子小任务。在做作业的过程中，家长要起到指导、建议和示范的作用。所以，第一，不能代替孩子做作业。如果都是父母做的，那就取消了孩子通过这些互动成长的方式。第二，家长不能命令孩子，不能要求孩子做自己想做的事，否则会伤害孩子独立发展的兴趣。毕竟幼儿园的孩子还没到学技术的年龄。家长要做的是通过引导和示范，促进孩子的多元化发展。针对孩子的菜被老师批评的情况，郭万生表示，在现实生活中，确实有部分老师的观念有问题。对于孩子的作业，第一，你不能做横向比较，也就是把一个孩子的作业和其他孩子的作业进行比较，做出评价；第二，儿童作品没有好坏之分。老师要根据孩子自身的情况进行多重评价。他们无法评价画像不像。他们可能很有创造力。他们可能在这方面有创意，或者在那方面有想法。每个孩子都有很多可能性，很难用一把尺子去衡量。第三，不能引导家长替他们做，这样会完全起不到布置作业的作用。

心理学家表示，这些行为可能会影响孩子的心理健康。

幼儿园亲子作业怎么做，不仅关系到孩子和家长如何向老师“解释”，也关系到孩子的心理健康成长。记者就孩子作业过程中可能出现的问题采访了国家二级心理咨询师、心理学副教授Rebecca。

●“老师有没有表扬你做的叶子画？”“其他孩子做得好吗？有你的好吗？”生活中很多父母都喜欢问孩子这样的问题。这有什么不好？

丽贝卡:其实孩子本身没有竞争和比较的概念。父母这样问孩子，会有意无意地划清对与错、好与坏的界限，导致孩子形成二分法思维，简单地用对与错、好与坏来评价这个世界。

●如果老师直接批评孩子作业不好，会对孩子产生什么影响？

丽贝卡:幼儿园的孩子需要感官训练。只要孩子去做，去参与，他们的成长就会有进步。作为老师，肯定他们的参与，会引导孩子树立健康的生活态度；如果刻意去评价孩子的作业质量，很容易误导孩子，导致家长下次再做作业，家长做出来的作业肯定比其他孩子好。如果我们跟上竞争，作业就会变成家长的作业，家长的负担。

●家长给孩子布置作业，不仅会取消孩子这方面的发展，还会影响孩子的心理成长？

丽贝卡:如果父母什么都做，孩子可能一时感觉好点，但是孩子很容易忽略踏踏实实做事，孩子会追求虚荣。同时会给孩子的成长埋下隐患，不会锻炼孩子的独立能力、学习能力、人际交往能力。