少先队活动课的过程
一、活动目的:
通过组织这次爱国主义教育主题少先队活动“祖国——我们成长的摇篮”，可以帮助学生了解祖国的过去、现在和未来，鼓励学生珍惜中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。
树立学生强烈的民族自豪感和自信心，激发学生的爱国热情。
二、活动内容:
1，报告全队，宣布活动开始。
2.举旗并一起唱《中国少年先锋队队歌》。
3.关于祖国山川的知识竞赛和文艺演出。
4、中队辅导员总结，呼号，回旗，活动结束。
三、活动形式:
调查、报告、表演和比赛。
四、活动准备:
1.用红粉笔在黑板上写下“祖国——我们成长的摇篮”。
2.动员学生课前收集学习唱革命歌曲和爱国歌曲。
3.收集祖国独特的文明和近年来的主要成就。
动词 （verb的缩写）活动流程:
1，排队及报名人数:
集合排队，整理队伍。班长向中队长汇报实际人数，中队长向中队辅导员汇报。预备部分结束了。
2、主持人宣布活动开始，升国旗(奏国旗歌——向队礼致敬——仪式)
3.唱《中国少年先锋队队歌》——请坐。
4、中队辅导员:
我们是祖国的未来，血腥硝烟的战争已经远离我们；历史的恩怨，民族危亡的呐喊，也都融进了历史。但是国旗，新中国的象征。
国歌，中国人心中最激动人心的旋律，穿越时空，延续了我们中华民族的伟大传统，凝聚了新中国的远大志向，必将在未来大放异彩。
国旗照耀航程，国歌是警钟。“起来，起来”的呐喊激励着中华民族的新一代不断创新，激励着每一个华夏子孙自强不息。现在全体起立，奏国歌，一起唱国歌，敬礼！
5、男女主持人对话开场:
男人:起来，不想努力的人，把我们的血肉打造成我们新的长城。
女:这首鼓舞人心的歌曲《中华民国* * *》激励着我们几代人勇往直前。
6.我们对祖国的大好河山了解多少？我们来比较一下，看看谁最懂。通过知识竞赛，以必答、抢答的形式进行分组竞赛，促进学生主动了解祖国的大好山河和人文情怀。
7.我们现在的幸福生活来之不易。我们不能忘记为祖国浴血奋战的英雄们。现在，请回忆过去，讲讲英雄事迹。辅导员讲解，渲染气氛。
8.表演艺术，唱爱国歌曲，表达爱国情怀。
男:(准备录音机)，你喜欢唱歌吗？
生:我喜欢！
女:是的，我都喜欢！是的，歌唱是人们内心的表达。每个人开心难过的时候都喜欢哼一首歌。不唱歌，就像菜里没有盐，没有味精，生活没有阳光。一切都会索然无味。
所以，我们需要唱歌，我们应该放声歌唱。歌唱这么美好的祖国，希望我们的爱国之心能通过歌唱传达到每个人的心里，你说是不是？
生:好！
m:声音很大。那么，同学们，你们热爱自己的祖国吗？
生:爱情！
w:那么，我们一起唱《歌唱祖国》。“五星红旗迎风飘扬——唱吧！”播放伴奏带。
学生们齐声歌唱，歌声响亮而富有激情。
9.改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化。谁能告诉我们具体的变化？
每组都说祖国变了。
我们的祖国发生了巨大的变化。让我们用歌声赞美我们美丽的祖国！
现在，我们邀请我们班的小歌手刘梦媛为大家献上一首歌。欢迎光临！
学生刘梦媛:我将为你唱一首灰姑娘的梦！
谢谢你，刘梦媛，给我们带来了美妙的歌曲。那么，什么是我们自己的歌呢？
生:《中国少年先锋队队歌》。
女:没错。让我们一起唱歌，好吗？
生:“我们是* * *资本主义的接班人，继承革命先辈的光荣传统，热爱祖国和人民，胸前飘扬着鲜艳的红领巾。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，勇敢地向胜利前进。”
m:这首歌唱出了大家的宏愿，充满了热情。我们应该每天一直唱这样的歌。我们是中华儿女，是炎黄子孙，是龙的传人，我们都有一颗中国心。
现在，我有了一个主意——合适的歌！把歌曲和适合我们的歌曲搭配起来！
甲队:没有* * *党，就没有新中国。
B组:派对，亲爱的妈妈。
甲队:祖国，我永远爱你。
B队:热爱中国。
A组:妈妈教了我一首歌。
B队:大中华。
甲队:祝福祖国。
乙组:十送红军。
甲队:红旗飘飘。
B队:八月桂花遍地开。
w:好了，大家都在唱祖国和党的优秀歌曲。
这些歌曲无时无刻不在激励着我们，鼓舞着我们。今天，在中国共产党领导下，我们伟大的祖国正在为实现现代化和中华民族伟大复兴的目标而阔步前进！
我们是祖国未来建设的生力军。无论我们在学习、劳动、锻炼、生活中遇到多大的困难，都要克服它，战胜它！让我们携起手来，一起走进祖国的新时代！
11.宣布排名并颁发奖品。
动词 （verb的缩写）辅导员总结:
真正的爱国不是一次主题班会就能完全体现出来的，而是要体现在日常生活中。没有对父母、老师、同学、班级、学校的爱，就谈不上热爱祖国。
无论我们走到哪里，都不能忘记我们来自中国；无论什么时候，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
第六，呼号。
中队辅导员号召队员面向队旗说:“把右拳举到右肩。”
“准备好:为* * * *事业而战！”
队员响应呼号:“时刻准备！”
中队辅导员说:“放下。”
七，还旗。
8.主持人宣布本次主题活动圆满结束。