有人知道远征新安小学现在在哪里吗？
陶行知关心支持新安小学。
新安小学最初由陶行知先生创办，他亲自担任名誉校长。
1929年春，淮安何侠镇莲花街的新安会馆里，两个安徽同乡正在为会馆里的财产打一场无休止的官司。其中一个快要失败的时候，他突然想到了一个新办法:找到南京崂山脚下晓庄师范学校的创始人陶行知先生，请他派老师到莲花街办一所小学。当时热心教育的陶行知先生致力于乡村教育。他听说苏北淮安何侠镇有几千失学儿童，有能开成七八间教室的房子，就信誓旦旦地说:“我在这里培养的老师能吃苦耐劳，能和农民孩子成为好朋友。
而且，学校是新学校，不是旧学校。他们为劳动群众谋幸福；不做资产阶级的奴隶。他们把学生培养成有生产力的工人；并不是要把学生培养成只知道消费，消费翻倍的双小姐和少爷。他们一定能做到你喜欢的程度，不会破坏它，也不会损害这个地方。我去问问我们学校三个人的意见，帮你。"
第二天，陶行知先生向全体学生宣布此事后，对在莲花街自告奋勇办学的李由美、兰久生、吴廷荣说:“你们这次是作为远征军去淮安的。你是来创造的，不是来享受的。你要为农民和孩子谋幸福，一切以农民和孩子的利益为重。这是我想从你身上得到的第一件事。我们正在举起新教育的旗帜，与旧的传统教育作斗争。我们要革命教育，然后办革命教育。如果你还在那里办传统学校，那你就不用多此一举了，小庄也不需要你去开疆拓土，去那里进行新的教育实验。未来，我们的想法可以在荒凉的江北发芽、发芽、开花。那么你们三个是第一次最荣幸的使者。
这是我对你们希望的第二点。你去那里为那里的农民和孩子们办了一所学校。当这所学校开办时，它将立即成为那里的农民和儿童的财产。不要把它当成你们三个或者任何人的私有财产。你应该和当地农民团结起来，努力在学校取得进步。你应该训练当地农民站起来保护自己的学校，训练你的学生站起来经营自己的学校。那么，这种新教育的力量就可以永远推动和产生新的效果。这是我对你们的第三点希望。"
仲春时节，经过三天的准备，、兰久生、伍廷荣告别母校，带着陶老师交给他们的任务，来到淮安河下的荷花街，开办了一所学校。在他们的共同努力和广大群众的支持下，新安小学于当年6月6日光荣诞生。陶先生亲自担任名誉校长。
陶行知先生从精神和物质两方面给予新安小学大力支持。
学校开办后，陶先生从教师经费中每月补助新小学50元。方、阎、王忠国、王等先后来到新安小学，与共同制定了学校发展的“三年规划”。其中:扩招学生，调查社情；开辟和扩大儿童图书馆、游乐场、博物馆、人民夜校和妇女勤工俭学班；编辑农村儿童系列、人民系列、儿童日报；建立工业、农业和农村医院。但是当时的社会环境给他们带来了很多困难，经过艰苦的奋斗，他们只实现了自己计划的一部分。然后小石被关，陶先生被通缉。这一突如其来的事件，在经济上和舆论上都给与小石直接相关的新安小学带来了巨大的压力。新来的小学老师写信给陶先生汇报情况。陶老师在极其困难的情况下，仍然对新建小学给予了经济上的支持和精神上的鼓励。他在回信中说:“我收到了你四月二十四日的来信，得知你穿着两件外套跑了三十里路，却没有给你两元钱，你饿着肚子跑回了学校；这件事，对于你们写在长江北岸的乡村教育史，是悲壮的一页，也就是光辉的一页。我们是多么的欣慰，我们是多么的敬佩你！“他还把在上海募集的一笔钱寄给了学校，以解燃眉之急。不久，陶先生在上海无法立足，不得不流亡海外。肖鑫在上海的财源已经完全断绝。但新小同志们没有屈服，“生活就是教育”的强烈信念激励着他们去奋斗、去探索、去实验、去实践。新学校最终在险恶的环境中坚持了下来。
1933年10月，新小学7名学生组成“新安旅游团”，到社会上上海旅游学习。陶老师在生活上对孩子们关怀备至，并在活动现场亲自为他们制定了参观计划。为了扩大孩子们参观的效果，参观前，他特意请董春才老师给孩子们讲解了一些动物学的知识；参观平民管教所时，陶老师亲自带着孩子们，做了精辟的讲话。他说:“旧的平民感化院是一群伪慈善家的诡计。所谓“平”，就是我有钱，你没钱，你就是平民；“教”是我叫你做的，你却不敢做；“养”就是我有钱有饭吃，你没钱没饭吃，我养你。在新平民管教所，“平整”是一条不平的路，该平整；“教”就是教自己；“养”就是工作养活自己。"
1935年10月，新小学14名学生组成“新安旅行团”，在校长王的带领下，走遍全国宣传抗日。在准备过程中，陶老师不仅提出了具体的意见，还赠送了电影放映机等宣传工具。1938年10月10日，“新旅”在武汉一园路儿童保育院举行了成立三周年纪念大会。
陶老师特地来参加纪念大会，并为孩子们赠送了一首诗。这首诗有400字，分为四节，一是看一看，二是想一想，三是乐一乐，四是做一做，道理很简单。这首诗已收入《陶行知文集》。
皖南事变后，“新旅”从桂林经香港向苏北解放区转移。陶先生在接见“新旅”成员时，总是询问“新旅”到达苏北后的情况。1945年，当他得知莲花街旧址刚刚复学的新安小学急需艺术音乐人才时，立即派出这方面的青年教师。听说蒋介石撕毁了《停战协定》，他焦急地问人们新安小学的学生们现在在哪里，为这些可爱的孩子们担心。
新安小学践行了陶行知的教育思想。
新安小学一诞生，就以崭新的面貌出现在古老的淮安城里。她坚定不移地践行着陶行知先生“生活即教育”、“社会即学校”的教育思想。招收的学生是当地贫困农民的子女和孤儿，也有党的干部的子女。为了培养学生达到“健康的体魄、农民的本领、科学的头脑、艺术的趣味、改造社会的精神”的目标，老师根据陶老师的主张，采用“教学做合一”的方法编写了课程。当时开设的课程有语文、算术、常识、音乐、美术等科目。语文以陶老师写的《老幼》为主，指导学生读一些儿童读物。学生每天写日记，每隔一周写作文，出版墙报和画报杂志。学生不仅学习，而且工作。学校还专门请当地的老瓦工教学生砌墙，菜农教学生种菜。此外，还饲养家禽，编织蒲包，制作粉笔。
在教学方法上，强调手脑并用，重视实践，培养学生独立工作和生活的能力。那时候住校的同学都可以遵守和执行作息时间，可以当会议主席，可以批评和批评自己，可以照顾自己的生活，可以自己做集体饭，可以自己洗衣服鞋袜，可以自己修理坏了的工具。教师强调教与教的一致性，建立新型的师生关系。教师要学生做什么，就先做什么，对学生采取启发诱导的方法，组织领导学生自我教育，自我管理。师生是平等的，互教互学，互学互鉴。学校里强调民主自由，都能遵守集体纪律和制度。老师像爱孩子和兄弟姐妹一样爱学生，学生像父母和兄弟一样尊重老师。在办学中，学校坚持为勤劳的农民和学生服务的宗旨。比如农民子女免费入学，老师经常带学生做社会调查，组织学生做“小绅士”，教群众读书扫盲。为了扩大学生的知识面，学校开设了图书馆，编辑了《莲花周刊》。老师没有工资，和学生同甘共苦。在学校经费极度困难的时候，老师们拿着衣服去当铺继续办学。所以陶先生曾经写过一首诗，称赞他们是:“带着一颗心来，不带一根草去。”正因为如此，学校充满了生机和活力，所有的学生都充满了活力。在附近几英里外的淮安市何侠镇，以及附近的清江县和涟水县，许多人都把孩子送到肖鑫上学。人们称他们为“古寺活菩萨”。
为了践行陶先生“生活即教育，社会即学校”的教育主张，新安少儿旅行团这一新组建的团体深入农村和城市进行参观学习，他们在中国最大的城市上海接受了一次生动的教育。在上海，他们参观了帝国主义侵华的路线和证据(黄埔滩、领事馆、租界、五卅惨案中的南京路、一一八事变中的四川北路、天通寺等。)，以及中国的资本主义发展(银行、工厂)，社会教育学术机构(平民教育所、工程团体、报社、大学等)。).除了参观和演讲，孩子们还自己做饭、做饭、洗衣服，卖报纸，和报童一起学缝衣服。这一壮举在当时整个教育界引起了轰动，许多知名人士为其题词作诗。陶先生在给王大的信中说:“你要估计它的价值。在新时代是无价的。就当一亿吧！”如此大的宝藏，天下无人，全是新安所获。"并赠诗一首:"一群小光棍，七点，最小十二岁，老大未婚。没有父母，老公不在，更别说孩子，分个新时代。"
在陶先生教育思想的实践中，“新安儿童旅行团”活动只是一个初步的尝试。后来，在党的领导下，“新旅”走遍全国，散发革命传单，放映抗日影片，表演短剧，谈论日军暴行，演唱救国歌曲，宣传抗日救国的真理。1936年底，“新旅”赴绥远前线慰问抗日将士后，深入黄河沿岸少数民族地区宣传抗日救亡。1938年6月，“新旅”到达武汉，参加保卫大武汉的一些工作。他们收留孤儿，举行示威游行，慰问受伤的士兵。陶先生写信称赞他们:“人散于武汉，而他在武汉工作，一群少年英雄，保卫武汉。皖南事变后，“新旅”转战苏北解放区。在党的领导下，根据、陈毅的指示，担负起动员和组织盐阜地区十万少年儿童的任务，有力地支持了抗日战争，进一步体现了陶先生的教育思想。
从1935年10月到全国解放，“新旅”历时14年，途经18个省市，行程4.5万里。在党的领导下，努力实践陶行知先生提出的“生活即教育，社会即学校”的命题，取得了可喜的成绩。
1948年底，新安小学在淮安河胡嘴街正式复学，后两次搬迁。目前学校规模远超当年。全体教职员工在认真贯彻党的教育方针，大力进行教学改革的过程中，从陶先生的教育思想中吸取了值得借鉴的经验，并不断实践，使陶先生的教育思想得到了继承和发扬，丰富了新的内容，赋予了新的生命力。