北师大版二年级数学上册知识点
小学二年级数学知识点
加法公式表:
1+1=2
1+2=3 2+2=4
1+3=4 2+3=5 3+3=6
1+4=5 2+4=6 3+4=7 4+4=8
1+5=6 2+5=7 3+5=8 4+5=9 5+5=10
1+6=7 2+6=8 3+6=9 4+6=10 5+6=11 6+6=12
1+7=8 2+7=9 3+7=10 4+7=11 5+7=12 6+7=13 7+7=14
1+8=9 2+8=10 3+8=11 4+8=12 5+8=13 6+8=147+8=15 8+8=16
1+9=10 2+9=11 3+9=12 4+9=13 5+9=14 6+9=157+ 9=168+9=17 9+9=18
减法公式表:
1-1=0
2-1=1 2-2=0
3-1=2 3-2=1 3-3=0
4-1=3 4-2=2 4-3=1 4-4=0
5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 5-5=0
6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 6-6=0
7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 7-7=0
8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=18-8=0
9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=29-8=1 9-9=0
10-1=9 10-2=8 10-3=710-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=310-8=210-9=1 10-10=0
小学二年级数学知识点总结
第一，理解角度
1，角的特征:一个顶点，两条边(直)
2.角度的大小与两边的大小有关，与两边的长短无关。
3、绘画的角度:
(1)固定顶点。
(2)从这一点画一条直线。
(3)画另一条边(直角时，用直角边对准所画的边，沿另一条直角边画一条线)。
二、角度的分类:
1，认识直角:直角的特点，
2.认识锐角和钝角:锐角小于直角，钝角大于直角。
3.可以用三角尺判断直角、锐角、钝角:将三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠，然后将三角尺上直角的一边与被比较角的一边重叠，最后将三角尺上直角的另一边与被比较角的另一边进行比较。这条线是直角，内侧是锐角，外侧是钝角。
4.画直角，锐角，钝角。
数学学习方法和技巧
养成不懂就问的习惯。
家长要耐心解释孩子不懂的一些问题的含义，鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接告诉他答案。我觉得只要你把问题解释清楚，孩子自己就能解决。
我发现成绩不理想的孩子往往比较依赖，不愿意独立思考。他们要么在课堂上等待老师解释，要么转身期待其他学生。这些学生在家里做作业时一定很拖拉。家长要注意正确引导。
高二学生入学一年，有一定的学习习惯基础。然而，由于他们的年龄特点，他们在数学学习中容易出现以下缺点:
第一，注意:
学生年龄小，自觉注意力差，坚持时间不长。一节课40分钟，很难坚持到最后。往往听了一半就神不守舍，或者东张西望，随便聊聊，或者小动作。
第二，倾听:
听不进去是很多大三学生的通病。而学生有强烈的自我表达欲望，往往没有时间去听一个完整的句子。一知半解就抢着回答，不听老师的建议和其他同学的发言。
第三，阅读和写作:
粗心大意，经常看问题不完整，看错数字上下颠倒或者看错线条，看错运算符号，或者看图不完整。写的时候不够专心，但是抄对了。我没有认真写，写的很潦草。写完也没查。
第四，思考一下:
二年级学生思维发展不全面、不系统，主要以直观形象思维为主。当他们遇到需要逻辑思维或者考察空间想象能力的问题时，思维跟不上，脑子转不过弯，就会无所适从，应付拥堵。
动词 （verb的缩写）语言:
由于缺乏生活经验和积累的词汇，语言单调直白，即使听懂了推理，口头表达时也往往说不清楚。
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