小学三年级班主任计划表[三]
新学期，该制定小学班主任的工作计划了。我是初三的班主任，这个班从我初一负责这个班开始就一直跟着我。可以说对班里的学生比较熟悉，对班里的尖子生、中等生、偏差生都了如指掌，所以对全面再教育有了进一步的打算。为了让班级充满活力和创新，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面发展，也为了让新学期的班级有焕然一新的氛围，特制定三年级班主任工作计划如下:
一、指导思想
以学校总体工作规划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，以学校主题教育活动为重点，以提高学生思想素质和科学文化素质为目标，以爱国主义教育为主线，以培养学生行为习惯为主要内容，注重培养和提高学生的基本品德。抓好每一节课，规范班级日常管理，开展丰富有意义的少先队活动，对学生实施有效的心理健康教育。努力探索班级工作的新特点。
二、学生概况:
这个班有54名学生，其中男生29名，女生25名。学生们在纪律和劳动方面表现很好，但在团结互助，表现勇气和敢于创新等方面仍需训练和培养。
三。工作目标:
我们班这学期的基本目标是:建立一支有进取心、有能力的班干部队伍；全体学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪律、进取、勤奋的班风，培养团结向上、文明向上的群体。
四、工作重点:
1.继续关注学生的常规教育，培养良好的行为。
2、做好班级卫生管理，学生日常行为训练。、
3.做好每个学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定能力。
动词 （verb的缩写）具体工作:
第一，常规教育:
三年级的学生已经适应了学校的日常生活和学习，每一条规章制度都是他们熟悉的。但他们正处于从低年级到高年级的过渡阶段，很多地方需要班主任在日常生活中有条不紊地引导，内容要更贴近、更小、更实用，时刻对学生进行有针对性的经常性教育。因此，我决定从以下几点入手:
1.充分利用班会和晨会学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生在日常学习过程中知道什么是对的，什么是错的，让学生养成良好的学习生活习惯。并且对于表现不够好的学生，要及时指导和教导，加强教育。
2.利用升旗仪式和班会加强学生德育。通过主题班会，让学生了解做人的道理，培养爱国情怀。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3.充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，心中有集体。比如，对于学生的写字姿势，我会利用“谁的小树长得最直”的活动，在课堂上随时督促提醒和帮助。
第二，班级纪律
一个班级要想有好的班风，就必须有好的纪律。因此，我将从以下几点入手:
1，课堂纪律
首先，老师和学生* * *制定班规和纪律，制定相应的奖惩措施。这样学生既有趣又有动力，不知不觉就能遵守纪律。因为是孩子们自己做的，所以把被动的需求变成主动的行为，有助于学生把言语内化为行为。我们班的目的是“言出必行”
2、课间纪律
课间休息是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。而丰富多彩的课间活动才是解决课间纪律混乱的法宝。我会根据学生的年龄特点，在师生的参与下开展“跳绳、做游戏、拍皮球”等活动，让学生得到健康的教育，也增进了师生之间的感情，拓展了交流的空间。同时，提醒学生随时注意危险活动和场所，寓教于乐。
3、午时纪律
中午，一些学生早早来到学校。为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或者字帖。一些学生看书，一些练习书法，一些讨论问题。轮流值日不仅让所有学生得到锻炼，也让调皮的学生感受到管理的不易，从而认识到自己的不足。
第三，健康方面
注意卫生很重要。俗话说，病从口入。清理卫生不仅能让你身体健康，还能形成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
1.个人卫生:要求着装整洁，做好“三勤”，保持桌洞畅通，物品摆放勤快，两勤。
2.班级卫生:每天早中晚指派值日生打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励及时主动清理的学生或团体。同时利用黑板报和专栏美化班级环境。
第四，班干部的培养
光靠班主任管理班级是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部(包括班长、组长)轮岗制，让班级管理上一个新台阶，让每个孩子的潜能得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子学会学习、学会生活、学会合作、学会管理。
动词 （verb的缩写）其他方面
在班级管理中，也要注重个体发展，在各种活动中挖掘各种才能和学生的潜力，让班里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的发展。因此，各种各样的活动继续在班里开展。如:评选文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士、爱书人。在这些活动中，大力引进新人新作品，让每个孩子都敢于向大家展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级黑板报的德育阵地，加强管理。
给孩子们一个金色的童年。这学期我会蹲下来和学生对话，用心交流，用欣赏的眼光去寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关爱、尊重、包容孩子，就能找到学生心灵的钥匙。以上措施只是我这学期对班级的初步规划，我会在以后的工作中继续完善。
不及物动词具体安排:
第一周:开学教育，提出新学期的要求，做好新学期的计划。
第二周:做好学生常规，尽快进入正常秩序。进行习惯养成教育，形成良好的行为习惯。开展尊师重教和民族传统的教育活动。出版黑板报。
第三周:班容布置，班干部选举。
第四周:对学生进行安全教育。
第五周:对学生进行爱国主义和集体主义教育。
第六周:召开不同层次的班干部和学生会议，进一步了解学生的情况。
第七周:继续做好纪律和学习目的教育。
第八周:对学生进行安全教育。
第九周:主题班会:特长展示(手工、表演、绘画、书法等。).
第十周:开展节俭教育。
第11周:做好中考的学习、动员和复习工作，进行纪律和纪律检查。
第12周:期中考试总结，吸取教训。
第13周:开展讲文明、树新风、团结协作、增加集体荣誉感的教育活动。
第14周:召开初中学生会议，详细了解情况，鼓励和指导他们的学习。
第15周:开展公物教育。
第16周:再次进行学习目的教育和安全教育。
第17周:组织学生开展主题班会:学习经验交流。
第18周:加强安全教育，做好节前准备。
第19周:研究三好学生评选条件，准备评优。
偏激
又一个学期开始了。为了使班级充满活力和创新精神，更好地塑造孩子们的心灵，使他们全面发展，使新学期的班级有一个新的氛围，特制定工作计划如下:
第一，常规教育:
三年级的学生已经适应了学校的日常生活和学习，每一条规章制度都是他们熟悉的。但他们正处于从低年级到高年级的过渡阶段，很多地方需要班主任在日常生活中有条不紊地引导，内容要更贴近、更小、更实用，时刻对学生进行有针对性的经常性教育。因此，我决定从以下几点入手:
1.充分利用班队会、晨会，为小学生学习日常作息、初级守则、日常行为规范，让学生在日常学习过程中知道什么是对的，什么是错的，让学生养成良好的学习生活习惯。并且对于表现不够好的学生，要及时指导和教导，加强教育。
2.在小学德育工作计划中，强调合理利用升旗仪式和班会加强学生德育。通过国旗下的演讲和主题班会，让学生了解做人的道理，培养爱国情怀。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3.充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，心中有集体。比如，对于学生的书写和阅读姿势，我会利用“谁的小树长得最直”的活动，在课堂上随时督促和提醒帮助。
第二，班级纪律
一个班级要想有好的班风，就必须有好的纪律。因此，我将从以下几点入手:
1，课堂纪律
首先，老师和学生* * *制定班规和纪律，制定相应的奖惩措施。这样学生既有趣又有动力，不知不觉就能遵守纪律。因为是孩子们自己做的，所以把被动的需求变成主动的行为，有助于学生把言语内化为行为。我们班的目的是“言出必行”
2、课间纪律
课间休息是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。而丰富多彩的课间活动才是解决课间纪律混乱的法宝。我会根据学生的年龄特点，在师生的参与下开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，让学生得到健康的教育，也增进了师生之间的感情，拓展了交流的空间。同时，提醒学生随时注意危险活动和场所，寓教于乐。
3、路队纪律
为使学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，班里将开展“路队小标兵”评比活动，让学生不仅能快速、有序、安静，还能自主管理。每个路队都会成立一个小队长，每天定时向班里汇报路队的情况，及时监督管理。
第三，健康方面
注意卫生很重要。俗话说，病从口入。清理卫生不仅能让你身体健康，还能形成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
1.个人卫生:要求着装整洁，做好“三勤”，保持桌洞畅通，物品摆放勤快，两勤。
2.班级卫生:每天早中晚指派值日生打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励及时主动清理的学生或团体。同时利用花草美化环境，进行爱护环境和花草的教育。
第四，班干部的培养
光靠班主任管理班级是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部(包括班长、组长)轮岗制，让班级管理上一个新台阶，让每个孩子的潜能得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子学会学习、学会生活、学会合作、学会管理。
动词 （verb的缩写）其他方面
在班级管理中，也要注重个体发展，在各种活动中挖掘各种才能和学生的潜力，让班里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的发展。因此，各种各样的活动继续在班里开展。如:评选文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士、爱书人。在这些活动中，大力引进新人新作品，让每个孩子都敢于向大家展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级黑板报的德育阵地，加强管理。
给孩子们一个金色的童年。这学期我会蹲下来和学生对话，用心交流，用欣赏的眼光去寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关爱、尊重、包容孩子，就能找到学生心灵的钥匙。以上措施只是我这学期对班级的初步规划，我会在以后的工作中继续完善。如有不足之处，请领导和老师批评指正。
提索
一、指导思想:
以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生为本的教育理念，充分发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会相结合的优质教育环境。培养学生良好的道德品质，树立正确的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理素质全面和谐发展，充分培养学生的个性和特长。
二、班级概况:
这个班由18 *和27个男生组成。大部分同学集体荣誉感比较强，思想比较进步。他们能尊重老师，积极参加学校活动，主动学习。但仍有部分同学学习习惯和行为习惯较差，回答问题不够热情。他们应该继续加强实践，培养他们良好的习惯和自信。大部分同学都能明辨是非，但也有一部分同学比较娇气任性，不承认也不想改正错误。
三、工作重点:
一系列强化行为规范的教育活动，通过学生的积极参与、自我管理、自我服务等活动，使班级蓬勃发展，努力成为学校优秀的班集体。
1，结合学校里的常规考试，本学期侧重于学生的“课堂常规”。每天派小组长检查每个学生的早读、作业和课前准备情况，对做得不好的学生进行记录扣分和教育，促进学生养成良好的学习习惯。
2.注重行为规范教育:以习惯的培养为行为规范教育的起点，开展以“我总有一天会做到”为内容的日常行为规范训练，填写“我总有一天会做到”的手册。
3.加强学习小组建设。以“新学期，新挑战”口号为行动口号，以班级日常工作为切入点，明确小组奋斗目标和成员具体职责，形成团结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥学生的独立能力、创新实践能力、自我管理能力等能力。
4.充分发挥学生的主体精神，充分发挥小干部的作用，结合班级实际通过各种活动实现自主管理。加强班干部的培训，大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作、指明工作方法的同时，在知识和能力上取得更大的进步，在纪律上作出表率，努力在班级各方面发挥模范作用，培养干部团结协作的精神，通过干部小集体带动全班开展批评和自我批评，形成集体组织、纪律和进取精神。
5.激发学生的竞争意识。
竞争是一种巨大的、潜在的力量，任何其他外力都无法实现或取代。通过课堂评价“总有一天我会互相评价”，在班里掀起激烈持久的竞赛活动。激发学生在群体和班级之间的竞争意识。从集体活动的表现，班级荣誉的争取，给老师留下的印象，以及个人的奖项和分数来激发全班同学与外教班的竞争意识。以“花、星、月、日”这种相对固定的评价模式，定期对单个学生和小组的表现进行评价，让每个学生和小组都知道自己最近的优劣势是什么，在班里处于什么位置，从而增强他们的主动性，培养他们的自觉性。建立成长银行储蓄激励机制，制定班级货币激励计划，鼓励全体学生争取更大的成绩。
6.注意家校之间的密切关系。坚持家访，让家长更多地了解学校和孩子在学校的学习情况，促进家长之间、家长与老师之间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
四。每月具体工作安排:
二月:
1.根据学校的教育目标制定计划；
2.进行常规教育；
3.设计班级货币，制定班级货币奖励方案。
4.《有一天我会遇见》的学习与评价
三月:
1，开展文明礼貌月活动。
2.学雷锋活动(各小组完成)。
3、三八感恩节活动。
4.《总有一天我会遇见》的学习与评价。
5.“学雷锋的小榜样”评析
四月:
1，清明缅怀革命先烈“红色阅读”活动，故事会。
2、经常性教育，总结学生的学习、纪律、卫生情况，两次锻炼。
3、“小语种标兵”评选活动。
4.《总有一天我会遇见》的学习与评价。
6.六一班节目的排练。
五月:
1，“五一”活动总结。
2.母亲节活动。
3.法制教育和安全教育。
4.红歌经典诵读与演唱。
5.《总有一天我会遇见》的学习与评价。
6.庆祝6月1日。
六月:
1.《总有一天我会遇见》的学习与评价。
2.相似眼中的教育。
3、做好总结。
4.整理成长档案。
5、期末复习动员
6.评估优秀学生，并在期末完成他们的工作。