小学生四年级上册笔记怎么写？

教学过程:

首先，指出本单元的主题

1、板书单元主题:国花2、读国花这几个字，你想到了什么？

3.预习后你对这个单元有什么了解？

二，歌曲导入的整体感知

1.放《爱我中华》这首歌。学生可以听，也可以边听边唱。请谈谈刚才听歌或唱歌的感受。2.介绍一下创作背景和作者如此熟悉的感人歌曲。除了唱歌，你还知道什么？请大家过来交流一下。老师适时的补充介绍。

第三，带着感情大声朗读，进一步从整体上感知文本

1，自由读歌词，读句子，标杠号。2.注意新单词的发音。3.检查自读情况。大声念出名字。你从这首歌词中理解了什么？你还有什么不明白的？做个记号。

第四，认真读感悟，优美背诵。

1.课文中有许多重复的句子。分组阅读，寻找，绘画和交流。2.大声念出名字，想一想:你从这句话里读到了什么？3.想想诗歌在群里给我们展现的是一种什么样的场景。表达了怎样的思想感情？(1)“爱我中华，运动员起来。”可以联系一下刚刚结束的奥运会，谈谈你知道什么，从中学到了什么？(2)“爱我中华，建设我们的国家。”让学生谈论谁在建设我们的国家。你可以说出你认识的人或事物的名字。(3)“爱我中华，中华英雄。”让同学们想想谁帅谁英雄。(4)作为一个中国人，你为你的国家做了什么？根据这三句话，自己写一两句话。全班交流。指导情感阅读。

4.用自己的经历读歌词。试着背诵。

第五，以各种形式演唱歌曲，升华情感。