小学生心理健康的简要内容有哪些？

1，智力训练，即帮助学生建立对智力本质的科学认识，针对智力的不同成分，如注意力、观察力、记忆力等，设计不同的训练活动。

2.学习心理指导，即帮助学生建立对学习活动本质的科学认识，培养学生形成健康积极的学习态度和学习动机，培养学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法；

3.情绪教育，即教会学生把握和表达自己的情绪，学会有效控制、调节和合理发泄自己的负面情绪，观察和理解他人的情绪，训练相关技能；

4.人际关系指导，即围绕亲子、师生、同伴三种人际关系，知道学生正确认识各种关系的本质，学习人际交往中处理各种问题的技巧和原则，包括解决冲突、合作与竞争、学会拒绝、尊重与支持；

5、健全人格的培养，即个体面队在社会生存压力下应具备的健康人格品质，如独立性、进取心、耐挫力等。

6.性心理教育，即性生理和心理知识的教学和分析，帮助学生建立正确的性别观念和性别认同，引导学生了解和掌握与异性交往的知识和技能。