六年级演讲比赛活动计划
为了保证活动的有序有效开展，往往需要事先制定一份优秀的活动计划，这其实是对活动相关因素的书面计划。那么活动计划应该如何制定才合适呢？以下是我收集整理的六年级演讲比赛活动方案(一般10篇)。欢迎大家借鉴和参考。希望对你有帮助。
六年级演讲比赛活动计划1一、指导思想
我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”。讲礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，也是现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、纪委部署的“做一个有道德的人”主题活动，丰富学生的课余生活，锻炼和提高学生的语言交际能力和水平，打造“美德少年”德育品牌，学校决定在光谷九峰开展“文明与美德伴我成长”小型演讲比赛。现将有关事项通知如下:
二、活动主题:
文明的美德与我同在。
三、活动的对象和方法:
三至六年级的学生
四、演讲的内容:
可以从四个部分中任选一个进行演讲，题目自定。时间3-5分钟，不允许超时。
孝敬父母:孝顺父母，尊敬长辈，理解和感恩父母；主动分担家务，自理自立；长期坚持孝顺父母，尊师重道，以礼相待；能长期坚持为父母和不亲密的老人、孩子做好事、办实事。
自立自强:珍爱生命，严格要求自己，积极向上，自强不息。在校学习期间，能在家庭经济困难或单亲家庭的情况下，坚持努力学习，克服困难，勤奋学习，长期保持优异的学习成绩，取得了优异的学习成绩，赢得了师生的认可，得到了家长和社区群众的好评。
友好互助:长期坚持帮助学习和生活有困难的学生，努力帮助他人解决问题；积极参加雏鹰假期团队和志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和烈士家属做力所能及的事情，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。
文明礼让:在学校、在家里、在社区都能文明地说话、行动、做事，在学校推行的“三管一问一弯”活动中表现突出。不仅能管好自己，还能激励同学遵守文明的行为准则。
动词 （verb的缩写）竞赛安排:
本次演讲比赛分为初赛和决赛。总决赛的优秀选手将在大课间在学校展示，由学校推荐到区教育局参加“区美德少年”评选。
1，预赛:预赛时间为4月22-25日，预赛在3-6年级班级进行。各班从初赛中选出1-2名优秀选手参加校决赛，入围名单于4月25日(周一)上班前报班主任。
2.最终安排:
4月26日下午，在写作时间内，所有参赛选手前往求真堂抽签确定参赛顺序。并带上演讲稿进行初审。
4月27日星期三下午15:30-17:20，学校XX。
3.终审评委成员:
XXXX家庭委员会的两位成员
六、演讲评分标准:
1.演讲内容(30分):内容要紧扣主题，风格积极，感情真挚。
2.语言表达(20分):讲话脱稿，吐字清晰，普通话标准，表达流畅生动，语速适中，抑扬顿挫，富有激情。
3.外貌(20分):容貌端庄，表情自然，肢体动作大方得体，具有现场感染力，能引起观众的* * *。
4.时间要求(10分):演讲时间3-5分钟。少于或多于规定时间将酌情扣分。
5.综合印象(10分):评委将根据演讲者的现场表现，对综合演讲质量进行评价。
6.脚本外(10分):玩家进行脚本外演讲。
七、奖项设置:
按照中、高年级分别授予一、二、三等奖若干名。
六年级演讲比赛活动方案二一、活动目的:
随着祖国xx华诞的到来，为了培养学生的艺术情操，感受诗歌的魅力，提高学生的诗歌阅读水平和语文素养，同时营造充满活力、积极向上的校园文化氛围，给学生一个展示自我的平台，坚定爱国热情，弘扬民族精神。该校高三语文组决定在国庆节之际，开展以“祖国在我心中”为主题的诗歌朗诵和演讲比赛。
二、活动要求:
1.内容为歌颂祖国、党、家乡、校园、生活的诗歌、散文诗或讲话，提倡结合实际的创作。
2.形式可以多种多样，如单人朗诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵、视情况配乐、表演等，形式尽可能多样化，但要突出朗诵，朗诵可以不念稿子，提倡不念稿子。错过稿件的玩家会被适当扣分。每个节目不超过5分钟。
3.衣着得体，与诗的内容协调，精神饱满，得体大方。
4、朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，富有韵味和表现力地背诵，能与听众产生* * *音。
5.作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感染力和思想教育意义。
6、感情饱满真挚，表情自然，能通过表情的变化体现诗歌的内涵，基本功扎实，发挥出色，催人奋进。
三、活动时间:
20xx 65438+10月9日下午第一节课。
四、评分方法:
本次演讲比赛采用100的评分系统进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演结束后，评委现场分析打分，统一时去掉一个最高分和一个最低分，其余作为选手的最终得分。最终评出一等奖10，二等奖20。
六年级演讲比赛活动计划三一、活动目的
为进一步弘扬优秀的读书传统，营造书香校园文化，引领全校教师树立终身学习的理念，引导教师关注教育的功能和使命，关注人的发展和完善，实现专业成长和提高生活质量，做人民满意、个性发展、精神丰富的教师。
二、参与者
1.中心小学的所有老师。
2.参加比赛名额分配:中心校4名，浔北分校4名；乐陶小学，荀攸、成友2人；普坂小学和后所小学(城东幼儿园)各有1名学生。
第三，竞赛的规则和要求
1.比赛内容要求自己写，主题为“教师的力量”、“教师鸡汤”、“教师健康枕边书”。
2.演讲主题不限。
3.音乐、表演等。可以在演讲时适当使用。
4.时间控制在5分钟以内(每超过1分钟扣1分)。
四、奖项设置
评选出了几个一、二、三等奖。
动词 （verb的缩写）比赛时间和地点
4月22日上午9点，中心校多媒体教室。
六、评分标准
1.内容(40分):一、主题为“教师的力量”、“教师鸡汤”、“教师健康枕边书”；二是素材内容更加生动。
2.演讲水平(60分):
(1)发音(10):普通话准确流利。
(2)声音(10):精力充沛，声音洪亮。
(3)形象生动(20分):动作恰当，言语动情。
(4)自然大方(10分):要求衣着得体，举止自然大方，仪表端庄，体现教师精神。
(5)发布(10点)
七、注意事项
请各校(园)于4月10前将参赛选手名单报送中心小学德育处。
六年级演讲比赛活动计划4一、活动目的
通过活动，大力弘扬“教师爱岗敬业无私奉献；团结协作的集体主义精神；争创一流的开拓创新精神；求真务实的科研精神”，推动师德师风转变，积极营造师德师风建设的良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的实施，实现师德师风、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我校教育教学健康蓬勃发展。
第二，组织领导
为加强演讲比赛的组织领导，学校成立了师德师风演讲比赛领导小组:
团队领导:
副组长:
成员:
1，主机:
2.评委:
3、统一分:
4.拍照:
5、布局:
6.地点:学校会议室
第四，活出主题
“讲师的道德和树形象”
动词 （verb的缩写）演讲的内容
1，本次演讲活动以“培养师德”为主题
塑料教师风格
弘扬主旋律
以“汇聚正能量”为主题，以优秀教师和身边先进集体的‘典型事迹’为主题，充分展示忠诚党的教育事业、热爱岗位、无私奉献、开拓创新、为人师表、人民满意的教师职业道德。发言时间不超过10分钟。
2.讲话内容要坚持学习道德与教学实践相统一，真实感人的典型事迹与对道德的感悟和思考相统一，感染力和说服力相统一。充分阐述对新时期师德师风建设重要性的认识以及对师德师风内涵的理解、体会和思考。
不及物动词参与者
全校教师(自愿报名)。
七。比赛时间
20xx年4月65438日下午4点
八、游戏规则
用普通话站着说话，衣着举止自然大方。发言时间控制在10分钟，发言顺序抽签决定。
九。奖项设置
根据参赛人数和选手综合得分，评选出前两名选手参加中心校赛。
X.评分标准
演讲比赛分为演讲内容、语言表达、外观和整体效果四个部分进行评分。满分是10。
1，演讲内容:3分。讲话内容要求紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，作风积极，语言自然流畅，充满真情实感。
2.语言表达:3分。要求发言不写文字，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适宜，表达流畅，激情高涨。注意说话技巧和适当的动作。没写完稿子的，最多能拿15分。
3、外观:2分。要求着装整洁，端庄大方，举止自然得体，体现精神饱满。
4.总体效果:2分。评委将根据选手的现场表现对综合语音质量进行评价。
评委当场打分，汇总后取总分，精确到小数点后两位。如果有平局，就精确到第三名，以此类推。
XI。活动要求:
1.全体教师一定要高度重视师德师风演讲比赛，认真准备，积极参加。
2.老师们应该在4月13之前上交他们的讲课材料。
六年级演讲比赛活动计划五一、指导思想
中华民族是世界文明的“礼仪之邦”。讲礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，是现代文明人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为规范和品德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》活动，学校办公会议决定举办本次演讲比赛。
二、时间和地点:
乡村学校将于5月25日在乡村学校举行。中心校将于5月25日星期五上午8:00在台前举行。
三、活动步骤:
第一阶段:各班内部进行竞赛，每个学生必须参加初赛。通过预赛，每个班选出两名学生代表班级参加学校决赛。
第二阶段:学校以班级为参赛单位，为初赛优胜者参加学校决赛。(注:以各小学为单位组织)
4.入门要求:
1.结合案例，发言符合主题，内容健康，发言有感染力。
2.穿着整洁，举止有礼貌。
3.普通话标准，语言流畅，感情丰富。
4.准时出席，否则将被视为缺席。
5.发言时间不应超过五分钟。
动词 （verb的缩写）激励
本次活动，镇中心学校每个年级由一个学段进行奖励，每个学段有1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。各校评出1名一等奖，2名二等奖，3名三等奖，6名* * *；村中心学校总结报告。
第六，评委:
学校自己决定。
七。活动组织:德育部、团支部、大队部。
为了庆祝国庆XX周年，庆祝伟大祖国的繁荣昌盛，体验家乡的变化，感受人民生活水平和学校发展的变化，激励广大师生热爱祖国、热爱家乡，丰富校园文化生活，进一步培养和提高学生综合素质，促进学生全面发展。本次演讲比赛以“祖国在我心中”为主题，特举办。
一、竞赛内容和时间
1.内容:以“祖国在我心中”为主题，结合实际设计演讲的具体内容。演讲的题目是自创的
2.时间:20XX，65438+10月22日(时间可另定)。
3.地点:另一个决定。
4.参赛人员:四至六年级每班选出一名选手。
5.活动人员:全体师生。
二、活动要求
(1)玩家的要求
1，形象健康，举止自然端庄，能体现小学生的良好特征。
2.普通话吐字清晰标准。
3.有很强的演讲能力。
4.主题突出，内容感人。
(2)内容要求
1，时间:不超过5分钟，超时酌情扣款。
2.选材:内容要以爱国、爱乡、爱校为重点。
3.配乐:音乐可以配乐，音乐和内容要协调，可以自带CD或者自己配乐，也可以由他人陪同。
三、评分标准
本次比赛成立了评审委员会，对选手的成绩做出客观公正的评判。评分标准如下:
1，演讲内容(30%):主题突出，内容真实感人，结构完整清晰。
2.语言表达(30%):普通话标准，声音洪亮清晰，说话的语气、语速与讲话内容有机协调，声情并茂。
3.言语表达(20%):表达自然，与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作手势恰到好处。
4.外貌举止(10%):外貌端庄，衣着整洁大方，注重礼仪。
5.其他(10%):稿件发布、时间控制、出入口、演讲效果、创意及相关内容。
为促进少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校每周工作安排，决定于10月中旬举办演讲比赛。
一、活动的内容和形式
1.演讲主题:一、二年级组为“诗”；三四年级组为:“爱我校园，从更多做起”；五六年级组是《祖国在我心中》。
2.演讲形式:一人现成演讲。
3、演讲时间:少年组:2分钟-3分钟。
中高年级组:3分钟-5分钟。
4.地点:学校操场。
5.演讲人数分配:65438+每班0-2人。
二、具体事项
操作模式:
1，根据抽签决定游戏顺序；
2.由综合型教师组成。
评委，背靠背打分；
3.比赛结束时，将计算评委的得分，去掉一个最高分和一个最低分后，取平均分作为最终得分。
竞赛要求:
1.讲话内容健康，文风清新明朗，充分体现了积极向上、健康向上的精神。
2.演讲的内容要符合学生的年龄和心理特点。通过演讲比赛，进一步增进“爱我母语，爱我中华”的感情，提高对推广普通话的认识。
3.参赛选手的服装要朴素、大方、得体；
4.参赛选手必须在3-4分钟内独立完成稿件。
5.要求普通话标准，表达丰富。
评分标准:
内容:健康优雅。(30)
声音:朗读声音洪亮，举止自然大方。(20)正确:普通话标准，无错别字。(20)
流利:语调自然、流畅，停顿合理。(15)
感性:感情丰富，能抑扬顿挫地说出自己意想不到的作品的魅力。(15)
三、奖项设置
初、中、高级组一等奖1，二等奖1，其余为参与奖。
第四，几个要求
1.各班准时进入操场，面向讲台，按1、2、3、4年级由东向西依次入座。
2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。仔细听，不要交头接耳，保持安静。
3.不要乱扔垃圾，保持场地清洁。
为进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的综合应用能力，为小学生提供一个锻炼自我、展示自我、把握机遇的舞台。特举办小学生英语口语演讲比赛，现将有关事项通知如下:
1.比赛时间:xxx年165438+10月19。
二、比赛场地:各学区(评委将到学校进行评估)
三。参与者及人数:3-6年级小学生。
每个英语老师至少教3个学生。
四、竞赛计划:
(1)自我介绍一分钟(20分)
(2)三到五分钟的命题演讲(30分)
(3)现场答题一至两分钟(30分)
(4)、英语才艺展示(20分)
要求:选手要自带演讲稿(英文)。演讲的时候要把命题演讲稿交上来，不写演讲稿。而且分数可以加，分数可以酌情加。内容积极乐观健康。
动词 （verb的缩写）评分规则:
(1)内容符合演讲风格，丰富，新颖，吸引人。
(2)语音语调标准、优美、富有感染力，说话自然流畅。
(3)外观大方得体。
(4)最终得分:每位评委的平均分。
六年级演讲比赛活动计划9一、指导思想:
我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”。讲礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，也是现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，学校将结合教育局、关工委安排的“文明礼仪与我一起成长”系列活动，举办以此为主题的演讲比赛，丰富学生的课余生活，提高学生的语言交际能力和水平。现将有关事项通知如下:
二、活动主题:文明与我同行。
三、活动对象:1-5年级各班自愿以班级为单位报名，评选推荐一名学生参加校级演讲比赛。
四、比赛时间:
1.本次演讲比赛分为初赛和决赛。
2.预赛:这个班举行了预赛。时间165438+十月。
3.决赛:每个班级将从初赛中选出一名优秀选手参加学校决赛。报名截止时间165438+10月25日。比赛时间:65438+2月31。
动词 （verb的缩写）地点:
五楼的会议室
不及物动词评委:
七。活动评分标准
1.演讲内容(30分):内容要紧扣主题，风格积极，感情真挚。
2.语言表达(30分):讲话脱稿，吐字清晰，普通话标准，表达流畅生动，语速适中，抑扬顿挫，富有激情。
3.外貌(20分):容貌端庄，表情自然，肢体动作大方得体，具有现场感染力，能引起观众的* * *。
4.时间要求(10分):演讲时间3-5分钟。少于或多于规定时间将酌情扣分。
5.综合印象(10分):评委将根据演讲者的现场表现，对综合演讲质量进行评价。
八、奖项设置:
一等奖3名，二等奖5名，三等奖11名，分别颁发证书。
接线员:“文明与我同行”演讲比赛评分标准
评估项目
评估要点
演讲内容(30分)
1，思想性能紧扣主题，观点正确鲜明，内容充实具体，生动感人。(1)
2.事迹感人，事例生动，反映了客观事实，具有普遍意义，体现了时代精神。(1)
3.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。(1)
4.提交演讲稿的电子版。(1)
语言表达(30分)
演讲者语言规范，字正腔圆，声音洪亮圆润。
形象与风度(20分)
演讲者精力充沛，能很好地利用手势、动作、手势和表情来表达自己对演讲的理解。
综合印象(10分)
演讲者衣着朴素，端庄大方，举止自然得体，高雅艺术。
时间控制(10分)
能更好的把握演讲时间。发言时间控制在3-5分钟。
六年级演讲比赛活动计划10为了更好地贯彻上级文件精神，普及普通话，提高我校师生的普通话水平，使普通话在我校落地生根，避免“活动促进普及，活动过度促进普及”的现象，争做“语言文字规范示范校”，结合我校实际，开展校园普通话演讲比赛。活动计划如下:
一.活动的目的和宗旨
1.通过活动，增加对普及工作的认识，全面营造普通话氛围，使全体师生投身于普及工作。
2.培养师生争创一流、争创佳绩的意识。
3.通过此项活动的开展，提高全校师生的普通话水平，将普及工作推向新的高潮。
二、组织领导:学校成立演讲比赛小组。
团队领导:
副组长:
团队成员:
三、活动主题
“迎奥运促和谐”演讲比赛
第四，活动形式
以“赞美祖国，赞美老师”为主题，以班级为单位进行预赛，要求全体学生参加。每个班级会选出2-3名学生参加年度比赛，每年会选出2名学生参加学校举办的总决赛。
动词 （verb的缩写）活动时间:9月20xx-165438+10月。
决赛时间:20xx 165438+10月1(周四)，下午第二节课。
6.地点:同安县大同中心小学操场。
七、邀请嘉宾:
八。活动要求:
1，思想关注，全员参与。
各年级、各班要充分认识系列普及活动的意义，做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有效果。我们要高度重视，精心组织，全员参与，确保活动扎实开展。
2.加强宣传，营造氛围。
各中队要制定详细的活动计划，切实做好活动的组织宣传工作，充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起推广普通话活动的热潮。
九。准备
大队部制定活动方案，向全校成员发出倡议书和活动通知，做好宣传动员工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让选手们认识到本次活动的意义和内容。做好优秀选手的推广工作，选拔不同层次的选手。
X.激励措施
在班级和部门竞赛的基础上，各级部门选拔两名学生参加学校决赛，学校抽签进行演讲。评委现场打分，前三名学生分别获得个人奖和集体奖，并在班级考核中获得加分。
XI。活动内容的安排