提高和补充小学英语的工作计划

学好英语很重要。下面我整理了一份提高小学英语的工作计划。欢迎阅读！

提高小学英语的工作计划1

一、指导思想

提高资优生的自主自觉学习能力，进一步巩固和提高中专生的学习成绩，帮助差生取得适当的进步，让差生在老师和资优生的帮助下逐步提高学习成绩，培养更好的学习习惯，形成基本的英语学习能力。实施卓越培训计划，发现和培养一批英语学习能手，挖掘他们的潜力，培养良好的学习习惯，形成扎实的基础和交际性的口语能力，辅助教师在次要活动中提高全班的英语素质和英语成绩。

二、工作目标

1，加强训练补差的常规管理和检查。

2、精心选择培养对象，补足差额。

3.通过培养优秀学生来弥补差异，让学生充分认识到学习的重要性。

4、认真做好学生辅导工作，每周至少辅导三次，辅导要有针对性和可行性。

第三，具体措施

1鼓励学生在课堂上讲得有声有色，资优学生先示范后请中下生跟随，给资优学生一个独立发挥的机会。如果中下生还是说错话或者不说话，动员全班同学鼓励他，消除他们的心理障碍。

上课处理不好，就利用课余时间去教。多和学生交谈，讲一些小故事，激发他们学习英语的兴趣。如果你在阅读或演讲中犯了一个错误，这没关系。最重要的是他愿意开口，循序渐进，由浅入深。

3积极挖掘学生的闪光点。鼓励有天赋的学生用各种方式表达语言，激活思维。多表扬中下生，只要有一点进步就及时鼓励，增强自信心。

开展一个“一对一”的活动，让中下生也能有自己的？私人老师？。培养他们的团结友爱，* * *与进步的阶级作风。

改善和补充小学英语的工作计划2

根据三年级学生的实际情况，围绕教学目标，为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，除了认真备课、听课、批改作业、定期评定学生成绩、高质量完成每节课的教学外，还要采取措施培优补差，制定培优补差计划:

第一，思想方面

1，端正学生态度

这不仅包括学生的学习态度，也包括他们做事的态度。小学阶段有相当多的学生被家庭惯坏了，不爱学习，也懒于学习。再加上英语不好，每次老师催他们学习，他们总是以成绩不好，不上课为借口。提前告诉他们，中学和小学的英语没有必然联系，因为一切从零开始，不能有小学成绩差的影子。大家其实都在同一起跑线上。如果你以后英语学得不好，那只能说明你态度太差，你会受到惩罚的。

2、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，爱护他们，让学生感受到老师对他们的重视，激发他们的学习热情。了解学生的学习态度、习惯和方法。从而根据学生的心态提供相应的辅导。

3.定期与家长、班主任联系，详细了解学生的家庭、生活、思想、班级等情况。

第二，措施

利用业余时间在不同情况下辅导和提高学生。因材施教，对症下药？根据学生的素质，采取相应的辅导方法。

(1)化妆:

对少数上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握，对学习缺乏兴趣和热情，学习习惯差的学生，采取以下措施:

1，过书本基础知识点。

2.课堂上多提问，关注差生，培养他们学习英语的兴趣。

3.要求他们课后及时辅导，并进行检查。

4、反复抓，反复抓，关注差生更差的情况。

5.努力培养他们的英语学习方法。

6.多沟通，多鼓励。

通过这一期的补课工作，让学生端正学习态度，提高英语学习兴趣，实施优秀生补课计划，让学生在现有基础上学习更多知识，争取不同程度的提高。

(2)培训:

对于那些有良好学习习惯，能认真听讲，思维活跃，勤奋好学，基本掌握了英语学习的学习方法和技巧的学生，采取以下方法:

1.加强基础知识和交际能力的训练。

2.为个别优秀学生提供个别辅导。

3.在每次测试练习中，注意优生的检查，及时发现问题，及时解决。

4.课堂上扩大学生的知识面，讲一些有趣的话题。

5.加强口语交际能力的训练，多和学生学英语，鼓励他们用英语和别人打招呼。

通过培养优秀学生的工作，努力拓展这些学生的知识面，实施培养优秀学生和弥补差额计划，全面提高他们的学习兴趣和语言综合运用能力

；