家长根据日常行为评估表评估学生在家的表现。

1.寒假期间，孩子可以在父母的监督下完成作业，文明礼貌，尊老爱幼，热爱劳动，量力而行，帮助父母做力所能及的事情，积极锻炼身体，但寒假期间没有养成良好的学习习惯，过于贪玩，喜欢电脑游戏。爸爸妈妈希望早睡早起，形成良好的生活和学习习惯。

2，孩子比较懂事，知道自己心疼；做事更认真；孩子做家务永远做不好，让他们最后能独立完成这些事情，他们能认真做，能体会到做事的难度；通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时让孩子理解家务劳动的辛苦和父母的不易；孩子可以在劳动中学习一些生活小窍门；希望孩子坚持刚刚养成的好习惯，持之以恒；意识得到了增强；希望学校每天布置一个家务作业，让孩子养成作业习惯，从“老师要我做”变成“我给父母做”“我自己做”。

3.寒假作业，谁家的孩子能在寒假积极完成老师布置的作业，比以前更活泼可爱了。她大了一岁，更懂事了。我希望于谦张灿在新学期里在老师们的帮助下取得优异的成绩和各方面的进步。

4.在这个寒假里，* * *丁读了两本书，增广贤文和西游记。通过这次阅读，孩子不仅提高了自己的阅读水平，也让她明白了很多书本上学不到的东西，受益匪浅，对孩子的成长有很大的帮助。感谢老师的方法，作为家长，我们会按照这个方法，经常让孩子看一些有用的课外书，让孩子成为一个学习成绩优秀的学生。