优秀教师个人事迹范文
吴老师工作二十六年，工作的动力是对学生的爱，这种爱随处可见。Xx年石马初中，她在701班教语文。由于家庭困难，学生唐交不起学费，面临辍学的困境。吴老师悄悄替他交上来，让他读完初中，生活上也照顾他。有一年春节，他给他买了一套新西装。
现在唐在苏州工作，提起他的语文老师，他总是很激动，有时还会热泪盈眶。他曾经说过，吴老师是我的老师！唐同学将是班长。因为成绩傲人，所以很贪玩。吴老师发现耐心的教育用爱心影响了他。唐最终会以优异的成绩去上学。现在在铜陵检察院工作。提起吴老师，他总是说老师对我很严格，但对我像妈妈一样呵护。我真的要感谢她。吴老师名声很好。石马周围的人都知道她是一个人，都发自内心的称赞她是一个好老师。
20xx年我在钱桥初级中学的时候，吴老师班上有一个叫桂春浩的学生。他患有先天性癫痫，经常在课堂上发作。每次癫痫发作，吴老师都细心照顾，直到病情稳定。尤其是xx年4月11(周一)上午第二节课，桂春浩突然癫痫发作，口吐白沫，脸色紫黑，十分危险。
当时，吴老师不顾自己“低血糖”，把学生们送上出租车，送到钱桥卫生院抢救。学生就诊期间，她几乎寸步不离，以至于医生误以为她是患病学生的母亲。学生妈妈得知情况后感激地说:“吴老师对我的孩子比我妈还好！”“其实吴先生身体也不好。她长期患有“低血糖”，因过度劳累晕倒在讲台上。
20xx上学期，有一天由于白天下午有课，晚上要辅导学生，严重透支，当场晕倒在教室里。幸好被陶振江老师发现，及时送到了医院。吴老师醒来，第一句话就对陶老师说:“我没事！”你快点帮我照顾我的班级..."
吴老师在班级管理中始终坚持一个原则:不让任何一个学生掉队，不放弃任何一个学生。姚是她们班有名的学生，有一次和别人打架，用铁棒在同学头上打了一个大洞。他被称为“格斗之王”。
几乎没有班主任愿意收他。进入吴老师的班级后，吴老师开始对他说:“我相信你是一个有潜力的人，你肯定不会做得比别人差……”没想到，简单的一句话彻底改变了姚的学习态度。和别人发生矛盾的时候，吴老师告诉他“己所不欲，勿施于人”的道理，然后他的行为和成绩发生了很大的变化。
现在我负责一家公司的部门。因为吴老师对待每一个学生都像对待自己的孩子一样，学生们都叫她妈妈老师，每次都能看到吴老师甜甜的笑容。
通常，你总是看到她不停地说话，微笑着和同事打招呼。如果有人有困难，她会一直在那里，除非她不知道。她诚实、慈善、勇于讲真话。学校厕所经常堵，她要么请示领导，要么自己动手，校长夸她是好姐姐。工作中从不计较自己的得失，默默做事。教研室的吴主任经常说谢谢大姐，她也总是笑而不语。
学校的年轻老师都愿意接近她，向她请教语文教学的经验。她不厌其烦地告诉他们。英语老师吴晓蓉刚走上讲台，缺乏课堂管控经验。吴老师像大姐姐一样关心她，帮助她。她终于走出了困境，现在是一名优秀的教师。这些年轻人给她起了个大姐姐老师的绰号。令人钦佩的是，吴先生一直如此，非一日之功。
近年来，由于学校的实际情况，总有一些老师需要在初三进行适当的调整。学校分配课程时，吴老师总是领导考虑的人选。为什么？他们说，安排她上课，让人放心。她兢兢业业。教学成绩有目共睹。在领导心里，就是查老师。合并前，她的语文教学在镇上名列前茅，学校的记录簿上少不了她的名字。合并后的五年里，她担任了三个毕业班的班主任，班级前三名，语文教学全县前五名，三年年度考核优秀。
吴老师不仅在工作中像母亲一样对待学生，在教学中也不断更新自己的教学理念。他多年来坚持教学研究，在教学和研究方面取得了显著的成绩。发表论文多篇，如《xx教育创新中语文教学中的还原法》、《xx商务教育家中的背、撑、放结合法》、《20xx教师与教学中的中考作文复习之道》、《20xx课程教学研究》。
在教学论文评比中，有县级一等奖:《语文教学的一把钥匙》，二等奖《为生活做好标题》，市级三等奖《真正的灵魂——初中语文阅读教学策略论》。吴老师常说，“爱”字是自己的动力，“勤”字是自己的法宝，“恒”字是自己的风格。她做到了，她用高尚的道德做到了，她用丰富的成就做到了。换来了学生的心，赢得了同事的赞誉，赢得了领导的认可。
优秀教师个人事迹(二)农贾贵，男，壮族，xx年出生，云南省文山壮族苗族自治州广南县连城镇北宁中心学校罗松地小学教师。罗松地是广南县的一个特殊村庄，麻风在这里得到集中治疗。从xx年9月开始，农贾贵不顾世俗偏见，忍受冷遇，无私奉献，在这个特殊人群聚居的小村庄支教(双班教学)近30年。
一踏进罗宋地，农贾贵就成了当时村里唯一的知识分子。村民们想看信时不得不请他帮忙，村领导写了通知，并宣读了农业机械的使用说明。20xx年，发起了一场全国性的扫盲运动。为了提高村民的知识文化水平，农甲贵开办了成人技术班。白天两个班的双教累死了，晚上还要教技术课。农贾贵不得不忙到半夜，完成作业，准备明天的课，但他一句话也没说，因为他知道这是有意义的，所以他的人生充实而无悔。
侬贾贵是善良的。他从不斥责他的学生。他是善良的，他从没见过自己讲台上有一根教学棒可以作为教学生的工具；他亲近，学生愿意把他当成可以推心置腹的知心朋友；他严谨，从不抛弃一个孩子，也不忘批评每一个错过作业的学生。在28年的教学中，农科教师注重从两个方面培养学生的能力。第一，他们在思想上教育学生，态度自然会好。如果他们有目标，他们的学习热情就会很高。二是注重学生的自我管理。他不设班干部，让每个学生都参与班级管理。每个学生都很珍惜这个难得的机会，工作特别认真周到，管理有条不紊，即使老师不在。校园里的一切似乎都井然有序。每个学生都在教室里专心学习。不管老师在场不在场，他都那么认真努力，要么默读课文，要么做习题，要么预习课文。
原来在教学中，农科老师只能考语文、数学、品德、科学。数字教育资源全覆盖项目实施后，农业教师积极学习利用宝贵的数字教育资源给学生进行音乐、体育、艺术等方面的教学，尝到甜头后，农贾贵说:“这套设备对农村偏远山区的学校非常有用。以后我会好好利用这套设备，联系中心校和教育局的老师，获取更多的资源来教这些孩子，让他们将来成为对社会有用的人。”
在近30年的教学生涯中，农一直从事复合型教学，* * *招收10教学班(三年一次)101学生，送走8名小学毕业生96名学生。学生不多，但对于罗松地村来说，是充裕的。很多同学带着长辈们一生未能实现的美好梦想，走出寨子，融入社会。比如学生王建平，毕业于长沙民政学校，现在是广南县教育局党委纪委书记；王建贵，毕业于昆明冶金工程学校，现为个旧锡矿某矿区负责人；黄，毕业于西南农业大学，现在文山科技信息研究所工作；毕业于临沧教育学院的于学壮，现在是一名公务员，在广南县政府工作。冯，毕业于国家民族师范学校越南语专业，现就职于广南财产保险公司。学生冯正海，现为八美派出所民警；羊角中心学校教师；连城卫生院护士长陆；八宝镇中心学校教师王启贤等。留在村里的学生董组织村里的剩余劳动力承包了周边村庄的工地，带领村民积极创收。
在过去的30年里，提高农产品价格的工作也得到了肯定。到了xx年，他从代课老师变成了正式的人民教师。xx年9月，xx年9月，xx年9月，三次被评为连城镇先进教师。在xx年和xx年，两次被评为广南县先进教育工作者。4月xx日，央视《乡约》栏目组到学校拍摄短片；xx年8月，中国教育报云南站记者赴罗松采访农贾贵；xx年9月，农被评为“云南省教书育人模范”，并出席教师节在昆召开的表彰大会。农民桂说:“这一点的取得，离不开领导的关心和群众的支持。以后我们会更加努力，争取更好的成绩。”
如今，罗宋地小学三个年级有21名学生，农加贵既是他们的老师，也是他们的家长。“学生营养改善计划”实施后，考虑到罗松地村的特殊情况，该县给予21名学生每日3元营养补助，并特别给予10名寄宿生生活补助。农贾贵每天天不亮就起床给学生们做早饭，8点开始上课，中午11点下课后，还带着几个大一点的学生生火做饭，每餐两菜一汤，但他从不说一句苦话，也从不要求中心校增加人手。罗宋地，这个曾经被歧视、充满恐惧的小山村，已经渐渐远离了传染病，村民们脸上露出了幸福的笑容。
优秀教师个人故事材料(三)张启山，男，xx年9月至今在镇阳公学工作，从事数学教师、班主任工作十余年。在教育教学工作中取得了突出的成绩，为振阳公学教育教学质量的提高做出了突出的贡献，教书育人，无私奉献。他无私地为他热爱的教育事业付出了努力，把学校当成了自己的家。勤奋好学，乐于奉献，注重实践，在班主任岗位上默默耕耘，无怨无悔，赢得了学校和社会的一致好评。多次被学校评为优秀班主任、优秀教师。
作为班主任，关心学生就像关心自己的孩子一样。他们关心他们的学习，他们的生活，更重要的是，他们是否知道如何做人。教学中认真备课，认真听课，可以及时批改作业，耐心帮助学生。学校作业消耗了他很多精力。他每天工作十多个小时。他把很多时间花在学生身上，却很少有时间陪妻子教育孩子。他的妻子在家做所有的家务。妻子不仅要做家务，还要照顾孩子上学。学校的发展，他亏欠家人太多。我没有请一天假。
有时候孩子生病，他没时间总是由妻子带着孩子看病。xx年5月，高考正在紧张复习的时候，他的老母亲在家病逝，他一天假都没休，只是下课回家两次。有些人不理解他，但他老婆理解，他是怕高考快到了，影响学生学习。耽误一节课的学习，会影响四五十个家庭的命运！我记得我的孩子在xx出生的时候我没有时间去看他。唉！老师对学生的爱源于母爱但又强于母爱。因为老师对学生细心的爱是一种理性的爱，它能唤醒学生身上所有美好的东西，激励他们前进。张老师在教育教学中练就了一双敏锐的眼睛和一丝不苟的心。他能及时发现学生身上的问题和异常，并及时加以纠正、教育和培养，使他们沿着健康的道路前进。他的奉献和爱心感染了全班同学，渗透到每一个学生的心里。
首先，以身作则，无私奉献，做学生的榜样。
作为班主任，不仅要管好班级，还要加强自身的思想建设，要有拼搏和自我牺牲的精神，要有从我做起的诚意，要有关爱学生的爱心，要有做好班主任工作的信心。为此，他在当班主任的时候就下定决心，要以无私的奉献和高度的责任感赢得学生的信任和家长的信心。
例如，张晓波xx班的一个学生，那时家里很穷。为了鼓励他继续学习，张老师拿出自己的钱为班级设立奖学金。一方面，他鼓励学生学习，另一方面，他帮助家庭贫困的学生。张晓波深知班主任的用心，怀着一颗感恩的心努力学习，终于在xx年的高考中取得了好成绩。
他每天总是早早来到教室，了解教室里的情况，或者和个别学生谈心，或者帮助学生解决一些生活和学习上的问题。老师有事或者他自愿留在自习班的学生身边，带领他们一起学习，一起学习。劳动课上，他经常以身作则，和学生一起打扫卫生。生活上，他无微不至地关心每一个学生，时不时提醒学生注意安全和健康。当学生生病或受伤时，他是第一个到达现场，仔细照顾他们并及时送他们去医院。
记得xx班的王丹同学晚上生病了。他带学生去了医院，并立即与他的父母取得了联系。我把她安排好后就匆匆赶回了学校。下课后，他又去见了那个学生，从多方面给了她鼓励。这位学生心存感激，后来她努力学习，在那一年拿到了本科学位。xx班学生许在高考前五天得知母亲得了癌症，情绪难以控制。张老师知道后，多次做他的思想工作，多次找她谈话，稳定她的情绪。
据了解，如果不是及时发现病情不多，并与她沟通，该生精神早就濒临崩溃。当时她就有了求死的心理可能。张老师救了她的命，教她的学生正确面对人生挫折。自从参加工作以来，他从未缺过一次课或旷工。这种认真负责的工作态度给同学们树立了很好的榜样，也形成了一种无形的动力。全班同学都能按时到校，很少有人迟到，对学习和活动都很认真细致。由于全班的团结合作，班级工作开展得有声有色。
第二，认真授课，专心教研。
作为一名教师，他一直刻苦钻研业务，认真研究教材和教法，研究新课程标准，注重用多种方式培养学生的能力和学习习惯，因材施教。备课时，他精心设计环节，研究教材，上网查资料，了解学生特点，准备教材和学生，结合课堂实际使用课件配合教学，从40分钟的课堂要求质量。给学生在课堂上自由发言的时间和空间，让他们成为课堂的主人。
在教育方面，他非常重视培养优秀学生和帮助穷人的工作。他总是对后进生特别照顾，多问多问，上课多巡视多指导，对他们的一点点进步都给予很大的表扬。课后多和他们聊聊，树立他们的信心，激发他们的学习兴趣。他经常让学生写一篇这段时期的总结和反思。写写身边的事，写写自己的心，写写自己的真情实感，从中得到很多学生的心理话语，也获得了他们的信任，了解他们的精神世界，及时给予他们指导和帮助，让他们健康成长。例如，xx王琦以338分进入该校。经过他的培养，他终于考上了安徽农业大学。好事多磨。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，他在教研工作中积极探索，勤于实践，做了新课改的示范带头人。在这方面，他积极观看各种教学课和报告，不断提高自己的专业水平。获得xx年优秀班主任；从xx年9月开始，配合我校各学科教研室负责人做好新教师帮扶工作。他肩上的责任重大，这项工作对我来说是全新的，所以在工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织集体备课、公开课、课后评估等工作，促进新进青年教师教学能力的不断提高。他在组里交流学习各种教学观摩课和教研成果，精心组织教师参加各种竞赛。在领导的支持和同事的努力下，齐新齐心协力抓学校教学，无论是教学还是其他方面都取得了不错的成绩。
第三，关爱学生，奉献爱心。
他把“动之以情，明之以理，恒之以恒”作为关爱学生的座右铭。自从当班主任以来，他从来没有体罚过学生。即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班里有很多孩子的农村父母去城市打工，离异家庭。有了他细致耐心的工作，他们才能在这个和谐的家庭里快乐地生活和学习。他们班的同学祖双凤来自农村。通过谈心，她了解到自己有点自卑，不敢和老师同学交流。在这种情况下，他多次和她沟通，多次鼓励她。经过一个学期的努力，她变得自信起来，和同学们相处融洽，学习成绩也在稳步上升。xx年高考考了564分的好成绩。
第四，信任学生，尊重学生，做好学生的思想和心理教育工作。
对于优秀的学生来说，一个老师信任和尊重学生是容易的，对于学习和素质差的学生来说，要做到这一点就比较难了，但班级工作的重要方面就在于这些学生。我相信每个学生都有自己的创造优势，所以我们应该允许差异，耐心引导。每个学生都有一定的长处和闪光点。他要善于发现学生的优点，抓住每一个教育机会，及时表扬和鼓励。体谅后进生，培养他们的自信，自尊，自强，这样后进生才不会成为被留下的孤雁。让学生多参与班会，鼓励他们赢得他们的信任。
Xx年当优秀教师；
xx年被评为优秀班主任，获得第二届青年教师优质课竞赛三等奖，是教学新星；
Xx年担任优秀班主任、优秀教师；教学界的新星
xx年被评为安庆市民办教育系统优秀班主任、优秀教师、优秀班主任。
xx年获学校教学设计二等奖；作为一名优秀的老师；
xx县优秀教师
xx学校优秀班主任，xx县解题大赛二等奖。
Xx年担任学校优秀班主任。
xx年被评为全县第三届高中数学骨干教师。
没有付出，就没有收获。近年来，在教学、教研、学科、成绩等方面均名列前茅，赢得了学生和家长的广泛好评，多次受到学校表彰。努力工作，开拓进取，为学校的教育教学做出更大的贡献。
张老师知道，要想在管理和教育方面取得更大的成绩，自己还有很长的路要走。坚持“勤”来鞭策自己，“钻”来提升业务，“心”来做教育。我相信我们能在教育教学方面取得更大的成就。