小学二年级主题班会活动设计[5篇]
小学二年级主题班会活动1
活动主题
天灾无情，很多人的生命在天灾中丧失，尤其是地震的破坏性。我们将在这次班会中学习地震，我希望在这堂课上每个人都能学会如何从地震中逃生。
活动目标小学二年级
活动目的
1，通过这次班会，让同学们知道地震给人民带来的严重灾难。
2.让学生了解和掌握一些地震的基本知识，并教育学生在地震发生时不要惊慌，到安全的地方避难。
3.加强学生的自我保护意识，提高自我保护能力，有利于他们的健康成长。
活动过程
首先，导入活动主题:
2008年5月2日，12被写入历史。当天14时28分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，也震动了亿万人民的心。美丽的县城，如此迷人的天府之国，突然天崩地裂，断壁残垣。痛苦的瞬间，心痛的身影，血迹斑斑的孩子，受伤的脸？困扰我们很久了。
四川汶川大地震后，给我们敲响了警钟，未雨绸缪。通常，我们的生活很幸福，但实际上，危险随时可能发生。如果地震真的来了，亲爱的同学们，
你准备好战胜地震了吗？
二、震前准备:让防震深入我们的日常生活，做好准备。
1.地震前应该做哪些准备？
学习地震急救基本知识，制定家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、疏散撤离演练；准备一个防震应急包。完备的应急物资。家具物品应放在底部，灯放在顶部。把床放在靠近内墙(承重墙)的地方，远离房梁和吊灯。
2.如何准备撤离？
清理杂物，使门口和庭院通道畅通，方便地震时人员逃生。熟悉周边环境，了解避难场所，地震时及时沿指定路线撤离。
三、地震自救知识:
1，地震中减震的原理是什么？
(应蹲伏在床下、桌下、小跨度房间及附近其他安全角落，地震发生后迅速撤离。2.地震中如何自救？先让学生讨论交流，再做补充和总结。1只能做到，首先切断电源和气源，防止火灾。用枕头、手或垫子保护你的头部。
2.冲出房子到平房里的空地上。如果来不及，就在坚硬的家具下等着，伺机移动。
3.遵循在建筑物内就近躲避的原则。避免到最近的“安全角落”在床下或书桌下或在小房间如厨房，浴室和储藏室。强震过后不要跳楼，等待有序疏散。从高楼疏散时，应走安全通道，切勿乘坐电梯。
4.不要在教室里跑到教室外，抱头闭眼，躲在课桌下。
地震后，在老师的指挥下，他搬到了教室外面。在操场外面的时候，可以在原地蹲下，用手护住头部。注意避开高楼或危险物体。
5.选择在街上的空旷处蹲下或趴下，避开高楼，如楼房。
6.一旦振动停止，必须迅速撤离到安全的地方。被埋的时候，最重要的是树立求生信心，冷静下来。首先清除头部周围的杂物，保持呼吸顺畅，闻到煤气或有毒气体时用湿毛巾捂住口鼻；砖块、木头等。用来支撑瓦砾，防止余震后环境进一步恶化。不要哭，尽量控制情绪，尽量休息，等待救援人员到来。如果受伤了，要用简单的方法包扎伤口，避免失血过多，造成昏迷。为了节省食物和饮料，防震袋里的水和食物一定要节约使用，发出求救信号时可以敲打水管。
四、震后互救知识:
1，震后救人的原则是先救附近的人。无论是家人、邻居还是陌生人，以免错失救人良机，造成不应有的损失。先救幼。可以让他们在救灾中迅速发挥作用。先救容易的。可以加快救援速度，尽快扩充救援队伍。
2.首先，请家人或邻居提供信息。通过喊话、敲门的方式询问被埋物体中是否有需要救援的人。仔细倾听求救信号，确定被埋人员的位置。在保持通风(换气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治。
3、靠近被埋人员时，不要用尖锐工具挖掘。注意区分支架和一般掩埋物，不要破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。先曝光
应清除被埋者头部的口鼻灰尘，以确保幸存者呼吸顺畅。在施救过程中，不允许硬拉硬拽，以免被救者身体再次受伤。遮住眼睛，避免强光刺激。不要突然接受大量新鲜空气，也不要一次吃太多。避免被救者过于激动。
活动摘要
地震之所以可怕，是因为它的不可预测性和威力，但如果我们做好了挑战“天灾”的准备，地震的威力在发生之前就会低很多。同学们，平时看一些自我保护的书，保护我们的安全！我们学校预计在下周一和周二举行防震减灾演习。希望所有同学都能听从老师的指挥，保证练习的安全，为了安全，练习中一定不能有安全问题。
小学二年级主题班会
活动目标:
1，通过活动，让学生感受成长的快乐，激发学生热爱生活，积极向上。
2、使学生初步养成良好的生活和学习习惯。
3.使学生认识到良好习惯的好处，提高养成良好习惯的自觉性。
活动流程:
首先，小调查:
1.你几岁开始刷牙？
2.你想让父母在你刚学会刷牙的时候提醒你刷牙吗？
3.还需要爸爸妈妈每天提醒你刷牙吗？
4.为什么你现在不提醒我？
5.你知道习惯是什么吗？
二、习惯检测站
1，看图
(1)潘潘每天晚上根据课表整理书包，带上第二天所有的学习工具。
(2)小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。
(3)让学生谈谈你喜欢谁，为什么。
2.我们班的孩子都养成了哪些好习惯？下面我们来自测一下。
3.看看谁养成了很多好习惯。
4.除了这里的好习惯，你还有哪些好习惯？
第三，交流天堂
1.这些好习惯给自己带来了什么好处？小组交流经验。
2.看来好习惯确实给我们的生活和学习带来好处。你是如何养成这些好习惯的？
第四，成长计划
1.我们有哪些坏习惯？怎么改正？
2.制定成长计划
3.总结:养成一个好习惯不是一件简单的事情。要坚持练习，让别人督促自己或监督自己，直到形成习惯。
小学二年级主题班会活动3
(一)班会的目的:
1.让学生了解一些简单的安全知识。
2.使学生掌握一些应对陌生人、触电、交通、火灾的方法。
(2)地点:教室
(3)教育重点:学习遇到陌生人、触电、交通、火灾等生活常识，培养相关防范能力。
(4)班会流程:
主持人:同学们，生活就像早晨盛开的鲜花，就像香甜的蛋黄派，就像水汪汪的葡萄，它美丽而清新。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福地生活在一起。今天，让我们都来学习如何保护这宝贵的生命，注意生活中的安全。我宣布二班一班“安全，生命的保护伞”主题班会现在开始。
1.首先，请第一组同学为我们表演。
第一组代表表演者中无人，陌生人敲门的场景。一个学生的独白:今天星期天，爸爸妈妈去奶奶家了，留下我一个人先做作业。这时候有人敲门。阿胜:是谁？我是你叔叔王。打开门。嘉盛:王叔叔，我怎么没见过你？我是你父亲公司的新同事。请给我开门。阿盛:我到底该不该给他开门？
主持人:同学们，帮他出出主意，要不要给他开门，为什么。(学生各抒己见)
第一组继续表演。a:“我爸爸出去了，很快就回来。去吧，等我爸爸回来给你打电话。”现在的人都很警觉，我连小孩子都骗不了。
主持人:同学们，不管是一个人在家还是在路上，遇到陌生人和你说话一定要小心，更不要相信他说的话，和他一起去别的地方。
2.请第二组为我们表演。
某学生:今天老师同学都去排队了，我一个人在房间值班。碰巧我对这台电脑很感兴趣。趁没人在，我插上电源看了看。(做外挂动作)糟了，我触电了！做趴下的动作。
我回来拿红领巾。他在做什么？你睡着了吗？唉，他被电死了。我来帮他，啊！(表演)我也通电了。
主持人:同学们，学生A是对的吗？学生B呢？我们往下看。
学生丙:不好。他们被电死了。我去找根干柴棒，把他们和电源分开。(行动)拨打急救电话120。你好，这里是急救中心吗？我在西施中心小学。我们班有两个学生触电了。过来帮忙。
主持人:同学们，当有人触电时，我们不能用手去拉，而应该用一根干燥的木棍敲掉电源。我们应该拨打急救电话120寻求帮助。你还记得吗？
3.主持人:请看第三组的表现(四个人一句话)。
小学生的儿童交通歌曲
一、红、黄、绿三种灯，其用途要记住:
红灯停，黄灯禁行，绿灯亮时让行。
二、斑马线，在路口，行人走在街上；
红灯停，绿灯亮的时候再做。
第三，过马路不要慌，注意左右；
先向左看，再向右看，确保安全后再通过。
第四，在路上，车跑，不要在路上疯；
打球，玩游戏，绝不占车道。
5.看到车辆一定要避开，追车易伤亡；
抛物砸车是不道德的，强行拦下更不合适。
六、乘坐公交车，保持秩序，先下车后上车；
不要把头和手伸出窗外。安全回家是第一位的。
七、上学，要排队，不要忘记靠右通过；
保存好文件，然后在门口离开。
八、热爱生活，遵守规则，安全上学，安全返校；
牢记交通安全，做一个优秀的红领巾。
主持人:同学们，听了刚才的儿歌，你们有什么收获？现在我有几个问题，看谁能先回答。什么灯开着的时候可以通过？过马路应该带什么？我们应该走哪边？
4.主持人:同学们，我们都知道男生爱玩鞭炮。寒假那天，发生了这样的事——
学生甲:奶奶给了我很多压岁钱。我们买鞭炮放吧！
其他人:好，好，我们现在就走。
学生乙:放在这里！看它多漂亮！它升入了天空。哦，不，掉到王大爷的柴火堆里了。我该怎么办？
学生丙:你还在等什么？去告诉大人打消防队电话119。快走。
主持人:同学们，如果你们也喜欢放鞭炮，一定要注意不要放在易燃物附近。如果发生火灾，应及时通知成年人，并拨打急救电话。你千万不要自己灭火，以免发生危险。
5.主持人:从学生们关于安全知识的表现中，你收获了什么？
6.现在请我们的老师发言。
生活中总有一些突发事件。这些突发事件并不可怕。可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天，我们的目的是培养人们的意识和能力。在紧急情况下，我们可以用自己的经验和知识来保护自己和他人的生命。
孩子珍惜自己的生命，珍惜自己有限的时间，为自己和身边的人做一些有意义的事情。
小学二年级主题班会活动4
活动时间:月日
地点:教室
活动主题:生命在你手中——交通安全主题班会
教育目的:
1，通过阅读新闻、表演小品等形式唤起学生对交通安全的重视。
2.通过这次班会，学生可以了解一些基本的交通规则和交通标志，逐渐形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
活动流程:
课前准备:
1，让学生收集关于交通事故的新闻。
2.组织学生排练小品。
3、选择和培养班会主持人。
4.了解一些基本的交通规则。
5.了解一些常见的征兆。
(一)主持阅读有关交通事故的新闻介绍主题。
1，主持人A看新闻。
2.主持人乙:你怎么看这个新闻？
3.学生讨论并表达他们的观点。
4、主持总结:
答:生命在你手中，交通安全不容忽视。
b:所以今天，让我们一起学习交通规则，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(2)交通知识竞赛(抢答形式)
1.交通灯是什么颜色的？有哪些功能？
2.红灯亮了行人该怎么办？
3.黄灯亮的时候我可以过马路吗？
4.什么灯亮了才能走？
5.司机和行人应该走哪条路？
6.展示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称和含义。
(3)看草图，讨论:
1，素描内容:一个小学生放学回家，因为不遵守交通规则，导致车祸。
2.讨论一下:
(1)孩子违反了哪些交通规则？
(2)我们应该如何遵守交通规则？
3.纠正孩子们的错误。
4、从随笔出发，谈经验。
活动反映:
1.学生总结:通过这次活动你学到了什么？
2.班主任总结:生命只有一次，幸福掌握在自己手中。希望同学们通过这次班会，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
备注:
课外拓展:请做交通监督员，带领弟弟妹妹们遵守交通规则。
小学二年级主题班会活动5
活动目的:
1，让学生明白，我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，是一个现代文明人必须具备的美德。
2.通过主题班会活动，学生可以继承优良的传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3.问候礼仪贯穿于各种表演形式，如小品、歌谣、朗诵等。，让学生受到兴趣的熏陶和思想品德的教育，明白礼仪对于小学生成长的重要性。
活动流程:
首先，活动开始
版主1:亲爱的老师！
主持人2:亲爱的同学们！
h:大家好！
版主1:秋高气爽，桂花飘香。在这个金秋时节，大家都兴高采烈，我们班的同学在“跟我说你好，跟我走”活动中争做文明礼貌好少年，表现得非常好。围绕这一主题，我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题团队会。
主持人2:接下来，我宣布以“文明礼仪伴我行”为主题的班会现在开始！
主持人1:中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们现代的文明礼仪。在校园这个庄严热闹、紧张文明的环境里，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要懂礼貌、懂礼仪，做一个文明的少先队员。
二、礼仪知识
主持人2:现在我要用一个问题来考考你。你知道一些礼貌用语吗？(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)请看礼貌用语。
主持人1:你是怎么学会文明礼仪知识的？先来回答一下礼仪知识。
第三，表演拍手歌
主持人2:我们通过了文明礼仪知识考试。现在我们编了一首关于文明礼仪的歌。请伸出你的手，一起唱拍手歌。
第四，文明剧场:你应该做些什么来纠正一些现象？
主持人2:我们知道，礼仪是人类文明的标尺。我们讲究文明礼仪，先打招呼，主动跟别人“打招呼”是一种修养，是一种友谊，是一种欣赏，是一种自尊。别人需要帮助，我们应该主动去帮助，但是发生这样的事情怎么办？(课件展示不同现象)版主1:同学们，刚才图中有很多错误的做法。请帮助他们！(学生讨论交流)
5.用文明的举止争取家长的言语和要求。
主持人2:同学们对文明礼仪有很多的认识和感受。现在我们来听听父母对我们的要求。请家长发言。
第六，争取给表现好的孩子发一个月表扬信。
版主1:学生养成良好的习惯很重要。现在我们班给这个月表现好的小朋友发表扬信，请念过名字的小朋友上台领奖。
七、看提案。
版主1:同学们，要不要拿表扬信？(想)为了争做一名举止文明、举止得体的少先队员，我们中队干部特别倡议:在平时的学习生活中，要有礼貌，互相问好。
主持人2:从小事做起，从我做起，具体来说:
(显示在大屏幕上)
八、中队辅导员讲话
版主1，请找辅导员谈。
主持人2:“文明礼仪伴我行”主题团队到此结束。谢谢大家！
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