小学班主任的工作职责
在学习、工作和生活中，岗位职责的使用越来越多，岗位职责是组织考核的基础。你知道工作职责的格式吗？以下是我帮你整理的小学班主任的工作职责，仅供参考，希望对你有所帮助。
小学班主任工作职责1一、日常工作(50分)
(1)少先队活动课和安全教育课按照课表安排:有页、有椅、有目录、有总结。(65438+每项0分)(10+10分)未进行检查的，计为0分。
(2)各种计划、总结、方案、记录等。应当按时提交，内容应当符合班级的特点。(10分)
(3)黑板报:每月根据通知完成更换。与同年级相比，将评选出一、二、三等奖。10，8，6，如果检验未完成则为零。(10分)
(4)路队:队列整齐，红领巾佩戴整齐，无学生中途离队，追逐打闹。放学后举起班牌。派遣老师要把学生送到指定地点。未经允许，班级不得早退。如果班级卡损坏了，请在两天内修好。(每项1分，***20分)
二、抽查(每月累计，由大队委、卫生委、纪检委评分)(30分)
(1)卫生:班级卫生:教室卫生和洁净区卫生保持整洁。个人卫生:衣服、手、脸干净，书包、抽屉干净。(每月至少临时抽查两次。抽查是在早上或中午打铃准备好的时候进行；或者中午或下午放学后)。
(2)纪律:学生不在校园内追逐打闹，不爬楼梯，不翻窗户等。，并且不要在楼道里做危险的动作。上下楼梯靠右，不要滑楼梯，不要在楼梯上打架。大型集会不要乱说，保持会场安静，校外集合点整洁有序。
(3)学校大扫除:中午和下午放学后让学生及时回家。中午12: 00，下午4:20，值班学生开始清场。有学生未离校的，给一分。(有老师的时候除外)
(4)校外排队:按时到校，在校外排队，不乱扔垃圾，不在马路和集合点乱跑，不去杂货店或路边买东西。
补充说明:所有要求学生做的事情都在抽查范围内。以上各项如有违纪，每项或每人扣1分。
三、班级财产管理:
类物业管理范围:
四。活动:
(1)教师代表学校参加区活动得3分，参加市活动得5分。代表学校参加区比赛的班级加5分。参加市赛加8分。获得荣誉按学校绩效考核证书累计加分。
(2)对于竞赛性质的活动，将根据等级进行评分。(积分:10-5)
(3)大扫除:合同区无杂物、垃圾、劳动工具、桌椅板凳，关好门窗(临时通知)接受少先队干部检查，根据记录给予加分。(10分-5分)
五、奖金项目:
(1)(2)定值加分:班级规模45人(40人)加5分，多一人加0.5分。
(3)学校安排的临时工作。比如在校门口值日的学生，特殊活动，宣传栏等。根据任务大小和完成情况酌情确定。(2分-5分)班主任的来历
根据中国清朝1904年6月+13年10月公布的《戏校条例》规定，小学每级应设专任本科教师1人，教授各科，并教学生作业，负责上岗。教师在一个水平上参加所有科目或主要科目的教学制度被称为水平持有制，简称水平持有制。在学校一级负责所有或主要科目的教学和组织管理的教师是年级级教师。直到民国时期(1932)才在中学实行分级制。1938中学年级级聘任制改为导师制，负责班级组织和教育的老师称为年级级导师。新中国成立后，我们继承了老解放区的传统，学习了苏联的教育经验，在所有的中小学都设立了班主任。
小学班主任的职责。班主任在学校行政的领导下，坚持用新的思路和方法，切实加强对学生的德育教育，真正做到对全班负责。
二、班主任必须热爱自己的工作，具有敬业精神和责任感，从思想、工作、生活等方面严格要求自己，严格要求学生，做学生的榜样，不断提高社会工作经验和组织活动的能力，全方位引导学生健康成长。
三、经常与教师联系，了解和研究学生的思想和学习情况，引导和教育学生明确学习目标，端正学习态度，改进学习方法，组织经验交流，学好各科，不断提高学习成绩。
第四，班主任是这个班的治安负责人。经常深入课堂，参加晨会和广播练习。引导和教育学生严格遵守学校的规章制度，善于发现学生中的情况，及时处理班级的日常事务。掌握学生学习生活的第一手资料，积极听取学生意见，提高学生管理水平。
第五，关心学生的生活和身心健康，运用心理咨询，充分尊重学生在道德形成过程中的主体地位，充分重视学生个性心理的发展和潜能的展示。积极组织和引导本班学生参加各种社会实践活动，搞好班级清洁卫生，培养学生良好的生活习惯和心理素质。
六、认真培养班干部，组织领导班委工作，指导学生开展活动，发挥班干部的骨干作用。积极组织学生参加学校组织的各种活动，指导班级开展各种活动。
七、加强与学生家长的联系，充分发挥家庭教育的作用，定期召开家长会和集中家访。发挥路路通的作用，每个月发一定数量的消息。做好特长生的转化工作。
八、平时加强班主任工作的专业学习，积极参加学校组织的各种培训活动，善于总结经验，撰写论文和成功案例，创造性地开展新形势下的班主任工作，全面提高本人的综合素质。
九、平时认真填写《班主任工作日志》，记录班级和学生的情况，进行分析研究，作为改进工作和评价学生品行的依据。
十、班主任应在开学初根据学校德育工作的要求，结合班级实际，制定班级工作计划，期末工作总结，认真组织好学期每周班会。
小学班主任的工作职责是3 1。他能根据学校工作计划和班级的实际情况制定一个学期的工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育。
2.关注每个学生的发展，尊重学生的个性。坚持正面教育，禁止体罚或变相体罚。做好学生的个别教育，从每个学生的性格特点和具体情况出发，因势利导。特别是要做好特殊学生的教育转化工作。
3.注重对学生思想道德和行为规范的教育，教育学生遵守小学生守则和行为规范，逐步养成学生的文明习惯。
4.注重培养学生的主人翁意识，让所有学生都有工作、有事情做，让学生学会关心、做事、合作。培养和建立良好的班集体。指导班委和少先队中队委员会的工作，培养学生干部，发挥班干部的模范作用，提高学生的自理能力，把班级建设成为团结友爱、勇于进取的集体。
5、认真组织班会和队会，开好少先队活动课，有计划、有组织、有内容、有成效，并做好记录。
6.班主任要给学生做好表率，做好言传身教。组织好两个演习、社团活动等工作。
7.引导和组织学生积极参加学校、区、市组织的各类竞赛和文体活动，努力在这些活动中取得好成绩。
8、关心学生的课外生活，引导学生参加有益于身心健康的科技、娱乐、游学、社会实践活动。
9.教育、组织和引导学生参加学校规定的各种劳动、社会和其他实践活动。养成良好的工作习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身心健康。
10，周一升旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明，秩序井然，无迟到现象。
11.中队值班班主任要精心组织升旗仪式，安排学生在校门口礼仪岗和校园纠察值班，做好记录，并及时在升旗仪式上公布值班结果。
12，注重激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前预习和学习用品的准备，上课认真听讲积极思考，课后认真做作业。
13.协调一切教育力量，沟通各种渠道。能够与老师保持密切联系，负责联系和组织老师讨论班级的教育教学工作，交流学生的思想表现，互通信息，协调各项活动和学生的课业负担。协调各种班级活动。经常联系本班家长和社会有关方面的支持配合，做好学生的教育工作。
14.关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校落实体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一练”，对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
15，负责班级文化、卫生、环境建设，注重班容整洁美观，营造积极向上的学习氛围。
16，做好班级常规管理，根据教育方针、教育任务和学生实际情况，制定班级常规和班级制度，培养良好的班风。对学生进行常规训练和礼仪培训，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。
17，做好班级学生管理资料的填写工作，如学生登记表、学生成长记录袋等。，完整填写并及时上交。
18，每学期做好本班学生的德育考核、思想品德评价，写好学生品行评价和学生奖惩情况。
19.重视学校与家庭的联系，定期与家长取得联系，礼貌热情地接待学生家长，尊重和依靠家长教育学生。每学期定期家访，做好记录。
20、加强对学生的法制安全教育。要敲响安全警钟，发现隐患，确保安全，及时做好记录和报告。每一项活动都要精心组织安排，确保人身安全。加强学生骑行和交通安全教育，中午和下午的路队要精心组织，落实到位。
21，教育学生爱护公物，爱护学校财务，做好学校财务的借、保、还工作。
22、定期向学校和有关部门汇报班级工作和学生情况。
23.按时参加学校组织的班主任会议。
24.积极参与德育研究，重视理论学习，不断总结经验，每学期撰写一篇德育论文或经验总结。
25、鼓励学生发展合法的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生人格健康发展。
26、处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。
27、组织学生参加学校、年级活动。
28.学期结束前，可以及时写一份班主任工作总结，按时上交。
小学班主任工作职责4一、小学代课领导的安全职责
1，负责每天早上7点迎接学生到校。
2.及时去操场观看学生的课间活动，及时处理突发事件。
3、上课时，要巡视班主任，巡视有无老师上课。
4.午休时，巡逻学生不要离开校园。
5、放学后，督促学生及时离开校园，不要留在学校。
6、所有学生离校后，要清理、检查每层教室的安全隐患。
7.认真填写校务日志。
二、小学副校长的工作职责
为明确职责，规范管理，协助班主任做好班级和少先队工作，特制定我校副班主任工作职责。
1，总任务:
副班主任是班级工作的重要管理者，负责协助班主任做好班级团队的各项工作。* * *共同营造团结奋进的良好班风，促进学生身心安全、健康、和谐发展，打造优秀班集体。
2.具体责任:
(1)副班主任要经常深入班级了解学生情况，积极协助班主任管理班级。班主任不在岗时(万一班主任外出学习，请假等。)，全面履行班主任职责，管理班级工作。
(2)协助班主任管理学生的思想、学习、生活、纪律等。，教育学生的政治思想、道德品质和行为习惯，开展班级的日常工作和活动，参与班集体计划的制定、实施、检查和总结。
(3)协助班主任做好课间操、会议、班级活动、各种外出活动、家长会、家访等期间的工作。协助组织学生参加校内外重大活动，重点对学生进行安全和纪律教育管理；每学期和班主任进行必要的家访。
(4)配合班主任管理教室及合同区的卫生，并协助班主任检查教室门窗、灯光等是否完好。是否关闭，每天放学后卫生用具是否摆放有序。
(5)协助班主任做好学期初的注册工作，期末复印质量报告并收费，协助班主任指导学生在班里出黑板报。
(6)配合学生做好各项工作，处理突发事件，沟通家长和学校的关系；每学期都要配合后进生的转化。
(7)做好班主任临时交办的一切工作。
(8)在工作中与班主任相互支持，工作效果好，工作关系融洽。
(9)副校长应记录自己平时所做的工作，并填写工作手册。只有认真负责的老师才能在新的一年继续担任副班主任。
小学班主任的职责。根据学校的管理要求，协助班主任做好班级的日常管理工作，建立正常的班级秩序，保证正常的教育教学工作。
二、及时联系班主任，交流沟通学生学习情况。齐心协力调动学生的学习积极性，提高学生的学习质量，培养学生良好的学习习惯，树立良好的班风。
第三，认真参加周四的晨会课，以健康教育为主题(包括规定的心理健康教育内容)，期末交一学期的健康教育教案(电子稿)。
第四，配合班主任做好班级文化建设，每月指导学生做好一次班级黑板报。
五、协助班主任做好班级工作，包括大课间活动、升旗仪式等集体活动，学生午休，副班主任轮流值班。
六、学生报到时，协助班主任做好开学前的各项准备工作。学期末，把老师寄语的那一栏写在学生素质发展报告里。
七、在班主任因故离职的情况下，副班主任自动履行班主任职责，承担班级管理的全部工作。当班主任和副班主任因故同时离职时，学校教导处会安排一名代课班主任，按每天12元计算。
8.在学校组织的大扫除期间，由副校长负责这个办公室的卫生工作，相关老师也有专门教室的卫生工作。
九、副班主任还承担着学校德育导师制的工作。
十、副班主任认真履行职责，每月享受津贴100元。
小学班主任工作职责6班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，也是小学德育大纲的直接实施者。为引导学生健康成长，成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定星光小学班主任工作职责。
一、班主任的地位和作用:
班级是学校教育的基本单位，班主任是班级集体的组织者、教育者和指导者，是国家教育方针的执行者，肩负着培养社会主义建设者和接班人的使命。同时，班主任负责班级各科教育以及学校、社会、家庭教育的沟通，对学生的全面健康成长起着至关重要的作用。
二、班主任的任务:
班主任的任务是按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的教育方针开展班级工作，全面教育、管理、引导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身体健康的公民。
三、班主任的职责:
1.开学第一周做好班级工作计划，明确班级管理目标，重申学校相关纪律和各项规章制度。
2.建立常规的班级管理机制，形成良好的班干部，建立“班级管理网络”，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，培养良好的班风和学风。
3、掌握学生的学习、家庭、生活和身体状况，以及性格和心理特点、兴趣和特长，建立学生成长档案。做好后进生和新生的转化工作，制定转化帮扶计划，建立后进生转化档案。
4.每周组织主题班会，有详细的议程和活动记录(三年级以上，班会由班长主持，班主任总结。)，并围绕遵纪守法、安全教育、礼貌行为、日常行为规范等内容；每周召开班干部会议。每月举办一次学习方法培训班，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。
5.各班要及时填写班级日志，认真填写班级情况、班内纪律和学生个人情况，避免发生安全事故。每周阅读并总结班级日志。
6.监督指导学生正确书写和阅读，坚持学生每天描述一页字帖，每天阅读课外书不少于1000字。
7、搞好班级文化建设，守则、课表、课表、班级管理制度、班干部分工表张贴得当，工作亭、图书角、班级日志、三评表、花盆、黑板报、激励词等。合理设置，定期更换。桌椅、文具和劳动工具应摆放整齐有序。让学生养成良好的学习习惯(握笔姿势、坐姿、站姿等。)，并在课前引导督促他们背诵一首歌曲和国学。
8、做好班级财产的保管工作，教育学生爱护公物，节约能源。如发现损害，应及时调查、教育和处理。离开教室时，检查班级卫生和三关(电动门窗)。
9、抓好安全工作。数一数每个铃响时的人数。如果缺席，及时与父母取得联系，查明原因。加强学生安全教育，及时处理课堂突发事件。学生的疾病和伤害应按照询问、报告、通知家长和处理的程序进行处理。
10，做好健康管理。包括卫生区域、教室和学生的个人卫生。(本文有待完善)
12，永远关爱学生，尊重家长；
(1)关心学生生活，指导学生衣食住行，学生就寝后才能离校。尤其是刚入学的弱势学生。
(2)平等对待学生，以鼓励教育为主，不歧视挖苦，不体罚罚款。经常与家长沟通，定期做好学生家访工作，在班级成立家长委员会(在村)，每学期召开一至两次家长会，通过发放喜报、校报、学校网站等形式展示班级文化活动和学生个性特长。
(3)耐心明确家长反映的问题和意见。虚心接受错误，耐心真诚解释误解。因工作失误或工作方法不当，家长反应强烈，造成学生损失要罚款，情节严重的要开除。
13，做好本班学生的思想品德评价及相关奖惩工作，认真为本班学生写评语，负责填写本班学籍；按照多元评价的理念，组织学生开展各项评比工作，填写学生质量报告单，安排学生假期生活。
14.学期结束时，按照工作计划认真总结班级事务，总结经验，发扬优势，找出差距，为新学期做好必要的准备。
小学班主任的职责7班主任是班级集体的组织者、教育者和指导者；是我们学校值得依靠和依靠的力量；班主任工作的好坏直接决定了学校工作的质量，制定本办法是为了明确。
一、基本职责:
1.每学期要根据学校工作计划、年级管理目标和学生思想、学习、生活的特点，制定切实可行的班级工作计划，有目的地开展工作。学期结束前，根据计划执行情况总结班级工作。
2.按时参加各级(校级、年级)班主任工作会议，不迟到不早退。如果你有事要做，你必须提前请假。对于布置的任务，要结合班级的实际和创造性活动，按时完成任务。
3.参加班级各类学生会议和教育活动，做好组织、考勤和纪律管理工作。
做好学生的思想教育工作
4、上好每周一次的安全课，要准备充分，形式多样，组织各种以学生为主体的活动，让学生在活动中受到教育。安全课要有计划、有记录，改变随意性，强调教育效果。
5.加强班级建设，注重班干部的培养和指导，定期召开班干部会议(两周一次，做好记录)，指导班干部开展工作，教育学生形成良好的习惯，培养团结协作、互助友爱、勤政守纪、求实进取的良好班风。
6、了解每个学生的学习和思想状况，经常与老师交流信息，沟通教与学双方的意见和要求，积极采取有效措施，不断提高班级成绩。对学习有困难的要关心，要采取措施帮助和督促；对不努力的学生，如不按时完成作业，不遵守课堂纪律等，要及时批评教育。
7.每学年撰写学生品德评语(用第二人称书写)，评价学生品行水平，组织学生评选三好学生、优秀学生干部和各类个人积极分子。组织学生写个人总结，按要求认真填写学籍卡(要求班主任自己完成)。
8.认真完成家访任务，负责组织家长会。条件成熟时，每学期至少召开一次家长会。
9.根据学校安排，认真组织学生参加学校运动会、校园文化建设、公益劳动和餐饮纪律。当学生参加整体活动时，班主任要按时到位进行管理。
10，做好班级信息的积累和管理工作(如班级工作计划、期末工作总结、班委会议纪要、班会记录、安全教育上课记录、上课签到本、班级成绩登记表等。).班主任在交接班级时要向接班班主任详细介绍班级情况，交接班级的学生登记簿及相关资料。
二、认真做好班级的日常管理工作。
1，安全教育
安全教育是班主任的中心任务之一。班主任一定要下大力气做好这项工作，建立班级安全防护的长效机制，把这项工作作为学校教育的重中之重。一定不能放松，要开动脑筋，努力工作，挪动脚步，做好各种记录，保存好原始资料，为学校决策提供依据。
2.出席
根据学校的考勤制度规范学生考勤的管理和教育。考勤应有专人参加，按时点名，如实记录，填写完整。对无故迟到、早退、旷课者要及时教育。对严重违纪者，要逐级上报，逐级备案，并抄报政教处，由政教处根据学校纪律严肃处理。对于缺课或因病被批准请假的学生，要及时与家长取得联系，待家长接回后才能决定去留，并要求其在学校安排相关事宜。
3.上课(包括体育课和自习课)。
教育学生应严格遵守课堂纪律，注意学习方法，养成良好的学习习惯，并经常与任课教师联系。* * *分析学生的学习、纪律和作业情况，采取措施不断增强学习效果。上课期间，任何学生都不允许离开教学场所。不得让学生无故离开教室，不得让学生随意听课。停课必须经政教处批准。
4.课间
特别注重学生文明行为的养成教育，遵守规章制度和纪律，爱护公共财产，注意个人和集体卫生，举止文明，遵守公共秩序，注重公共道德，对损坏公共财产、乱扔垃圾、在楼道打架、破坏班级卫生和校园环境等不良行为，要及时严肃教育和制止。课间休息时，要求学生不要在楼内的教室、走廊、过道等地方玩耍或锻炼，要缓慢、安静地行走，以保证教学楼的相对安静。
5.晨跑和早操
下面班级监督学生晨跑和练习，要求学生必须快速安静地集合排队，保持队伍秩序，认真采取行动(即快速、安静、整齐、准确)，准时进入场地，安静有序地退出，上楼梯不拥挤。晨跑和早操期间，教室里没有学生(个别班级残疾学生除外)。
6.吃饭
教育学生吃饭要有序，杜绝浪费，饭后不忘保持卫生。如果不小心打翻了金属盒，要及时清理。
7、清洁工作
教育学生树立正确的劳动观念，培养学生的值班责任感。班级清洁要求干净，让班级环境始终干净整洁。要求合理安排，清理干净，不留死角。每天早饭后打扫学校，午饭晚饭也要及时打扫，保持校园环境整洁。
8、教室内的财物存放
请人负责。教育学生像爱护家庭财物一样爱护班级财物，室内无人时随手关灯、关窗、关门；离校前必须关闭所有电气设施，锁好门窗。做好监督和鼓励工作。
9.假期和返校
在日常的教育工作中，班主任必须教育学生按照学校的工作安排开展各项活动，按时回家，按时返校，一路上不做任何违背学校要求的事情。并及时做好验签工作。10，7在大厅工作
早操签到——早操时班主任必须签到，了解学生的情况，有没有生病。
早餐值班——早餐时班主任必须到位，督促本班学生按顺序、按规则用餐。
早饭后查岗——早饭后班主任必须到班里查点人数，督促学生搞好卫生。
班主任必须督促学生按时参加课堂练习。
午饭后查岗——班主任督促学生午饭后休息，及时处理意外。
饭后盘点——饭后时间是学生的个人卫生时间，班主任要监督学生有没有违纪，有没有到校外去。
自习后查岗——每个班主任必须在学生自习下学习后10分钟到岗。熄灯后，及时清点学生人数，理顺就寝纪律，督促学生休息。在学生安静下来之前，不要离开你的岗位。
三、班主任的工作纪律
1.学生在校期间，班主任原则上不得离开学校。特殊情况需经政教处同意并报校长批准，并对相关期间的安全责任做出相关安排。如果请假期间发生安全事故，班主任也有责任。
2.对法律要求严格，个人品德良好。正确对待自己，谦虚谨慎，举止得体，顾全大局，主动为学校排忧解难，服从工作分配，服从学校整体利益，积极维护学校声誉。
3.平等待人，不歧视、侮辱、排斥或挖苦学困生；不体罚或变相体罚学生，尊重学生人格，关爱每一个学生。
4.廉洁从教，不接受、引导、强迫或暗示学生送礼，不向家长谋取私利，不向家长提出任何与其身份不符的要求，不向学生推销任何商品，不强迫学生集体购买复习资料和教辅读物。
5.淡泊名利，清正廉洁，不做任何与教师身份不符的活动。坚决杜绝乱收费和自立名目的摊派。
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