小学教师个人师德师风自查报告范文(四篇)

师德是教师的灵魂，是做好教学工作的前提，是教师的根本。作为老师，我们日本老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对整风活动有了更深刻的认识。学习和反思让我更加意识到工作中的不足和差距。为了进一步改进我的工作，我做了一个深刻的分析:

1.教育理念:新课程理念让我们的教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程是师生互动和发展的过程。教学课程是由教师和学生共同开发和丰富的。课程成为一个动态的、发展的、个性化的创造过程。师生在愉快和谐的氛围中相互学习，共同进步。老师不仅传授知识，还教他们学习方法。

2.教育教学:认真学习业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气的影响。坚持学习教育教学理论，不断给自己充电，因材施教。

3.对待学生:我一直认真对待每一个学生。无论上课还是放学，我都时刻关注学生的思想动态，以便及时发现和纠正，从不传播对学生有害的思想。我总是尽量做到感性，理性，与学生心灵相通，尊重学生的个体差异，在关心和严格要求学生上尽量把握分寸。在工作中，从来没有体罚或者变相体罚。在教育教学过程中，我能够热爱所有的学生，尊重他们的人格，平等公正地对待每一个学生，严格要求耐心教导，保护他们的合法权益，促进他们全面、积极、健康的发展，不讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生。

4.工作方法:在工作中，能积极学习全国各地先进的教育方法，借鉴优秀教师的优秀工作经验，采取灵活多样的教育方法，善于循序渐进地进行诱惑。尊重学生，教育引导学生，实现“爱其师，信其教”的教学境界。引导孩子逐渐形成良好的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。

5.思想品德:作为教师，能自觉抵制不良社会风气，不为学生补课，收取额外报酬。和家长打交道，不收礼，不请客，不请家长办事，不进行有偿家教。

6.社会活动:业余时间经常看书或上网浏览一些教育网站，从未与残疾人有过赌博、酗酒等不健康活动。他没有从事违法违纪活动，是合法公民。

7.日常生活:在日常生活中，尤其是在公共场所，要时刻提醒自己是一名人民教师。注意自己的言行举止，文明修养，有一个优秀人民教师的伟大形象。能遵守社会公德，着装整洁得体，语言健康，举止文明，做文明公民。能让自己的形象配得上老师的称号，能做到文明礼貌有修养。

在自查的过程中，我也觉得有几个方面做得不够:

(一)对教育理论的学习不够深入，只停留在表面，没有深入学习本质，导致教学过程中出现很多混乱，甚至对一些教育政策的出台持观望态度。其根源在于我主观懒惰，缺乏进取精神，客观缺乏理论素养。

(2)业务有待提高。

(3)多媒体教学很少使用，跟不上时代的步伐，受到现实条件和个人因素的限制。

(4)缺乏主动性，不能在问题上精益求精，得过且过。

针对以上不足，我提出以下整改措施:

(1)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门的相关学习活动，花时间进行业务研究，努力工作，争取效益。

(2)加强专业知识的学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

(3)加强自身工作的主动性和积极性。团结互助，发扬奉献精神。

小学教师个人师德师风自查报告2

从教多年，作为一名老教师，在大力开展师德师风整顿活动的时候，我们应该积极投入，抓住机遇，深刻反思自己的言行、工作作风和人生态度，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作和学习调整新的目标。

一、自查自纠的主要问题如下

1，政治意识形态不够强。

对党的思想路线、方针政策的执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，没有时不我待的使命感和危机感。我不善于用马列主义、思想、理论武装头脑，也没有培养自己站在政治的角度去观察和分析问题。我对事物的理解只停留在表面，不看本质，对事物的理解不深刻，不全面。走过场、流于形式、敷衍了事的政治学习，虽然平时经常学习马列主义、思想、理论，但思想上不重视，学习目的不够明确，学习时不思考，没有认识到思想的实质，没有掌握同志们强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用。我只是为了学习而学习，使得学习形式化，教条化。

2.目的性观念不够强。

有时对学生和同事不能始终保持热情的态度，特别是手头工作多一点，忙一点的时候，就有与自己无关的思想，高高挂起，以至于为学生和同事服务的公仆意识淡化，未能为群众着想，为群众着急。

3、业务知识不够学习。

工作不积极主动，只满足于领导布置的任务。工作中遇到问题不善于思考和思考，经常等待领导的指示，按部就班的说。对业务知识的掌握不够重视，缺乏事业心。我认为我现有的一些商业知识能够适应我目前的工作。工作中遇到繁琐复杂的事情，就会产生拖延的心态。如果我今天做不到，我会等到明天。我对这个问题采取回避的态度。我想，当我过桥的时候，我并不试图自己寻找对策，而是等待办法自己出现。虽然我感觉到潜在的压力和紧迫性，但我缺乏信心。

4.工作作风不够扎实。

工作久了，不会有新的东西出现，会有一种厌烦的感觉。有时候我有一种处理事情的态度，但是我没有脚踏实地。工作中总想找捷径。最好不要花太多精力把事情做好。有时候除了不得不做的事，什么都不用做，以免惹上麻烦。做事只做表面比较简单，没有创新精神，工作作风不够扎实，对问题没有深入分析和深入思考。

二、改进措施

1，进一步强化政治观念，增强公仆意识。

加强政治理论学习，用人民公仆的理论不断改造自己的世界观和人生观；重要的做法是认清责任，立足本职，老老实实干实事。正如同志所说:人民群众是看实践的。我们一定要看清自己的责任，严格要求自己，自觉用自己的言行和行动实践“三个代表”重要思想。

2.加强自我改造，提高综合素质。

文化素养是指人们为掌握和运用文化、艺术和一般知识而进行的艰苦学习，以及他们的素养或水平。我们应该努力学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的专家。目前对我来说最大的问题是加强业务学习，这有利于提高我们的知识水平，增强我们做好工作的能力。只有下定决心，提高对学习业务知识重要性和紧迫性的认识，自觉刻苦地学习业务，求真务实，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，做好本职工作，虚心好学，遇到问题多读书多提问，多向身边的同志请教。同时加强自己的文化艺术修养，使自己得到更全面的发展，提高自己的创造力和审美能力，培养自己的想象力和创造力。树立良好的道德风范。为师生作出表率，做好教书育人工作。

小学教师个人师德师风自查报告3

一位著名的教育家曾经说过:“学而优则仕，为人师表。”作为一名人民教师，你不仅要有广博的知识，还要有高尚的道德。教师应该如何培养崇高的职业道德？就像有人说过的，“要想被尊重，首先要尊重自己，老师要以自尊为主。”教师要自重，首先要提高自己的职业道德。师德师风教育活动是改善教育发展环境、转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保障。教师是人类灵魂的工程师。他们只有具备高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。

在学校的统一要求下，我们技术组的老师认真学习了国家的政策法令和深圳市对教师的详细要求。要求教师遵纪守法，以身作则，谦虚谨慎，顾全大局，尊重同志，互相学习，互相帮助，兢兢业业，关心学生，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气的影响。认真学习教学大纲和课程标准，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，提高教育教学科研水平。坚持学习教育教学理论，不断给自己充电，因材施教；坚持教学与科研相结合。

1.作为一名普通教师，我们应该怎么做？

首先，在自己的工作中注重良好品德的培养。教学可以面向所有学生，尊重学生的个体差异，平等对待每一个学生。尽力高效率地传授科学文化知识，让学生终身受益，用自己擅长的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的道德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。要精心备课、批改作业，及时纠正听课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对学习困难的学生给予耐心的指导，帮助他们树立学习的信心。

其次，注意自己生活中良好行为的培养。一个人道德品质的高低，不仅体现在正式的场合，更体现在私密的小事上，更能体现一个人灵魂深处的东西，展现一个人的本质。平时不要说与老师身份不符的话，不要做与老师形象不符的事。在家里，我们应该有和谐的家庭和友好的邻里关系。在社团里，不参加各种活动。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的事情；不做不利于团结的事情；不要因为恶小而做，也不要因为善小而做。在小事中修身，在平常事中修身。只有具有高尚道德修养的教师，才能在言传身教中感染学生，塑造他们美好的心灵，让学生不仅学到科学知识，更明白做人的道理。

第三，教师应该努力学习培养道德。作为一名教师，要想拥有广博的知识，开阔的视野，就必须不断地学习，陶冶情操。有利于在业余时间学习教育教学理论，掌握新课改理念，积极参与教研活动，不断总结反思教学。

第二，经过自查，我们发现了以下不足:

1，对教育理论的学习不够深入，只停留在表面，没有深入本质的学习，导致教学过程中出现很多混乱。

2，工作作风不够扎实，知难而进，有时心态放松。有时在教学实践中，我胆小怕事，无法大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态不够了解，所以往往不容易解决学生的思想问题。

3.多媒体教学中，交互白板教学不够熟练，只能用自己的电脑和课本进行教学。

4.课堂上对学生要求不够严格，部分班级课堂纪律松散，学生学习态度差。

5、课后兴趣小组辅导不到位。没有针对学生，导致效果不够。

三、未来的改进方向:

1，在思想和行动上提高自己的责任感，思想上清醒坚定；坚定不移的理想信念；理论更强。为此，我必须继续加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径，自觉遵守《教师法》，以此为准则，时刻提醒自己要依法从教。

2.注意学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的意见和建议，增加与各种不良现象作斗争的勇气，树立良好的教师形象。

3.加强业务知识学习，刻苦学习业务知识，努力提高综合素质，树立为学生服务的思想。不死，就要充分发挥自己与一切困难作斗争的思想和作风，做到思想工作和业务工作都做好。

总之，作为一名一线教师，我要深刻认识自己的重要性，随时注意自己的思想作风、学风和工作作风，努力成为一名作风优良、敬业精神强的好教师，以饱满的精神状态锐意进取，为教育教学工作再上新台阶而努力奋斗！希望教师们在今后的工作中，按照教师职业道德的标准严格要求自己，做阳光下最光荣的工作。

小学教师个人师德师风自查报告4

在这次师德师风自查活动中，为了培养自己高尚的师德，我经常对自己各方面进行反思，找出缺点和不足，以便更好地做好工作。现在，个人品德和作风自查如下:

1，加强学习依法教学。

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代。因此，我不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法、教育途径。在业务上，通过学习，在教学方法上有新的思路和突破，进而上一个新的台阶。其次，经过多年的教学，我认识到，只有在平凡的岗位上工作，才能默默无闻。并自觉遵守以此为准则，时刻提醒自己依法从教。只有这样，生活才会充实而有意义。

2、热爱本职工作，教书育人

我热爱教育，我所做的事情和我们的学校。所以，无论何时何地，我都会把学校的利益放在第一位，始终以“荣我校，辱我校”的精神指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。教学活动是按照“心中有目标，眼中有孩子”的原则设计的。

3.热爱学生的和谐发展，关爱孩子是教师最基本的职责。

在每一次活动中，我都要以尊重和爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，一切为了孩子，一切为了孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚，让孩子快乐健康成长。

4.尊敬父母，服务父母

父母是我们做好工作的坚强后盾。所以，在工作中，我会及时和父母沟通，认真听取他们的意见和建议，得到支持和配合，不去指责和埋怨父母。而且在语言交流中，父母对我的信任是平和的，委婉的，真诚的，真心的。

5.廉洁从教，自觉抵制不良社会风气的影响，不谋私利，不为学生补课、收取额外报酬。在与家长的交往中，不收礼，不请客，不请家长办事，不进行有偿家教。

经过自查，我觉得自己还存在以下问题:

1，政治学习有些松懈，思想认识不到位。

2.还有一些教学方法不恰当，教学效果不理想。

3.课堂教学方法简单，观念没有完全改变，有些不适应课程改革的要求。

4.对学生的德育不够重视，做得不细致。

5、工作作风不够扎实，知难而进，有时心态放松。有时在教学实践中，我胆小怕事，无法大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态不够了解，所以往往不容易解决学生的思想问题。

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