小学老师应该如何备课？

用行话来说，精彩的生成来自于缜密的预设。可见，备课对于一堂好课的重要性。那么小学老师应该如何备课呢？我们来看看吧！

1，精度高。

需要教给学生的东西要非常准确，不能似是而非，哪怕是最简单的概念问题也要准确把握，不能有问题。不能下结论的有争议的问题一般要避免，不能轻易搬到课堂上。

2.目的明确。

老师要非常清楚每节课、每一章的目的和要求。只有这样，才能根据目的合理处理教材，采用恰当的教学方法。否则就会东拉西扯，随心所欲，使教学达不到应有的效果。

3、极具针对性。

备课的时候一定要心里有学生，时刻想着学生，处处想着学生。教学目标的确定、教学重点、教学难点和教学方法的选择都必须从学生的实际情况出发。

4.精心策划。

就整本教材而言，课时的分配、新旧知识的衔接以及复习和测试的安排都要有计划。就每一节课而言，教学内容的安排、教学步骤、板书的设计、教具的使用、实验的演示，都是统筹的，有一个合理的“顺序”。

5.准确的可预测性。

备课不仅是课堂教学的设计，而且具有明显的预见性。我们要求的是“准确”。在准备好教材和学生的基础上，准确预测课堂教学中遇到的问题和情况，想象应变措施，做到因势利导，化被动为主动，化不利为有利。有了准确的预见，老师就能在课堂上自信满满，应对自如，时刻掌握主动，就不会出现混乱。