幼儿园小班中秋教案
幼儿园中秋教案1上课目的:
1,了解月饼的基本形状——圆形。
2.能够画出你心中的月饼。
3.体验画精美月饼的乐趣。
4.能够拓展自己的想象力,大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。
5.感受中秋节的快乐。
活动准备:
铅笔、彩笔、橡皮擦、绘图纸、胶带。
活动的重点和难点:
画一个正圆形,自己设计月饼的内部。
活动流程:
第一,进口。
几天前,我们过了一个快乐的中秋节。孩子们是怎么度过的?
孩子们自由表达他们的中秋节。
第二,引出月饼。
哇,孩子们都吃过月饼了吗?那么,月饼是什么样的呢?
嗯,好像孩子们吃的月饼不一样。老师刚从兔子家回来。兔子告诉我他中秋节不吃月饼。他们森林里的动物都没有吃过月饼。孩子们,我们怎样才能帮助他呢?
第三,给小动物画月饼。
嗯,有些孩子想出了给小动物买月饼的主意。孩子们很棒,他们愿意和小动物分享我们的东西。不过这里的老师有一个免费的,小动物也能收到小朋友的心愿。
孩子们拿出你的图画书。让我们在纸上画一个又大又漂亮又好吃的月饼,送给小动物们。班里那么多孩子,没人画一个,小动物们吃饱了好不好?
第四,画月饼。
第五,评论。
表扬孩子画的月饼,除非有严重错误,否则不要批评。
第六,送月饼。
孩子们把他们的月饼交给老师,老师放学后把月饼送到兔子的家里,让他送给森林里的小动物。
百科:月饼是久负盛名的中国传统糕点之一,中秋节时吃。月饼圆圆的,全家共享,象征着团圆和谐。古代的月饼在中秋节被作为祭品食用。
幼儿园二班中秋教案【活动目标】
1.欣赏歌曲,初步理解和感受歌曲的内容和所表达的情感。
2.尽量用声音、动作等来表达你对这首歌的理解。
3.愿意积极参与活动,感受节日的快乐。
4.简单了解节日的由来,知道它的全称、日期和意义。
[活动准备]
1.歌曲《爷爷给我打月饼》的录音磁带和录音机。
2.情景表演:“我和爷爷一起过中秋”。
[活动流程]
1.欣赏歌曲,感受歌曲所表达的情感。
说明:听完这首歌有什么感受?
2.再次欣赏歌曲,初步感受歌曲内容。
说明:歌里说的是什么?让我们仔细听。
3.边看表演边听歌,进一步了解歌曲内容。(引导孩子在表演中感受爷爷对宝宝的关爱之情。)
4.试着用声音、动作等来表达你对这首歌的感受。
教学反思:
这次活动不仅丰富了孩子们的知识,锻炼了他们的想象力,还让他们感受到了我们传统节日浓郁的节日气氛!