小学生五年级英语读书笔记怎么写？又快又急。

根据阅读的文章类型不同，写的读书笔记也不同。以下是小学生常用的几种形式:

(1)节选。主要是积累词汇和句子。可以摘抄优美的文字，精彩的句子，段落，供以后细读，背诵，使用。

(2)提纲。目的是记住书的主要内容。通过写内容提纲，明确主要内容和次要内容。

(3)体验。为了写下我感受最深的东西，写下我读过的书，写下我受教育最深的书里的哪些内容，联系现实写下我的感受。也就是随性的感觉。

(4)简化型。为了记住故事的大纲，读完一篇长文，可以抓住主要内容，缩写成一篇短文。

(5)模仿写作。为了学以致用，可以模仿提炼出来的精彩句子和段落，从而学会运用。

当然，读书笔记的形式也是多种多样的，比如提问、点评等。如果你有很多经验，你甚至可以把它们写成笔记和评论。至于小学生的写作水平，了解和掌握以上应该是最重要的。它们是读书笔记的基础。

“拥抱的树生于一点点”。只有掌握了以上的写作方法，孩子才能向更高的层次挑战。

写读书笔记的准备

1，熟悉原文，这是写读书笔记的基础。

没有这个基础，就不可能写出读书笔记，哪怕是最简单的摘抄，因为不读原文，连原文中精彩的词句都找不到，更不用说其他高级的写作方法了。

2、工具辅助，思维导图(mind map)可以发挥很大的作用。

阅读短文时，简单熟悉的阅读也能应付。那么如果孩子开始尝试阅读长篇巨著，那么这种方法就不是很有效，就要用我们推荐的思维导图了。思维导图是一种可视化的思维工具，可以帮助学生以图形的方式将思维的认知过程可视化。

如何写读书笔记

接下来，我们来详细说说刚才列举的五种读书笔记形式。

1，摘抄读书笔记

摘抄的读书笔记，就是在阅读时，根据原文，准确地抄写与自己问题相关的句子和段落。摘录原文后，应注明出处，包括书名、作者、出版单位、出版日期、页码等。，以便于引用和验证。摘抄要有选择性，以是否有用作为摘抄的标准。

提取的笔记可以分为:

(1)索引阅读笔记

索引读书笔记是只记录文章标题和出处的笔记。比如书名，作者，出版日期，图书馆。如果是一本书，你要记住书、章、节。如果是期刊，要记住期号，报纸要记住年、月、日、版面备查。比如《点亮小桔灯》的作者金波，是在金波爷爷80岁的时候写给年轻读者的。

(2)抄录原读书笔记

抄读书笔记原文，就是把书刊中与自己学习研究有关的精彩句子和段落抄下来，作为以后应用的原始材料。要摘抄原文，写下分类主题，在引文后注明出处。比如来自蓝鹊的《秋风如梳》。一个晚上，树上所有的叶子都被梳掉了，那些书看起来薄了很多”。

2.概述阅读笔记和缩写。

提纲是以提纲的形式描述一本书或一篇文章的论点和论据。提纲可以根据原文的章节、段落，简要写出主要内容。提纲读书笔记可以把原句和自己的语言结合起来写。

当然，在孩子掌握了思维导图这个工具之后，这种写作就会变得非常简单。因为无论哪种写作，根本的还是你掌握了原文，能提炼出重点内容。

3.用心读笔记。

学习读书笔记是一种写自己读书后的知识、感受、经历、感悟、收获的笔记。学习笔记也叫读后感。写下自己读后感的经历、感受和收获。这些读书笔记可以用来写读书的心得，也可以用来写原文中某些论点的发展或提出不同的见解。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可以适当引用原文。这种写法伴随着孩子的成长，不仅在小学，在几年的高考命题中也是如此。