我是一所小学的班主任。我班上有70名学生。他们的成绩两极分化很大。我怎样才能让他们两人一组学习呢？

首先，了解每个人的性格特点，根据喜好来安排。比如找一个好的同桌，从特长上教育鼓励他们。

然后你可以把班里的尖子生聚集起来说一说。优等生把后进生分组分配，再分成一大组，打分，看哪一大组后进生进步快。一般来说，尖子生都是很争气的，所以他们会在努力学习的同时督促后进生，也可以把后进生调到前面去，但是注意不要说因为成绩不好而要天天监督。另外，老师在日常生活中也不要随便批评后进生，这样会让他们不满或者崩溃，会有点麻烦。老师应该经常鼓励后进生，比如表扬和评判优秀的学生。另外，老师也经常能告诉学生，他们最在乎的不是成绩，而是素质教育。即使是最差的学生也会有自己的优势，总有一天会赶上那些尖子生。这样既能激励学生，又能让他们心存感激。他们会努力学习，不辜负你的期望。这是你想要达到的。因此，学生的教育和学习成绩与教师的素质和心态密切相关。

祝你早日把同学的成绩提上来！