如何上好小学道德与法治课
小学如何教道德与法治;
1,反复推敲上课如何开始和结束,反复推敲。开头要激发兴趣,结尾要让人记忆深刻。开头和结尾尽量短小精悍,避免拖泥带水。板书演示要清晰明了,重点突出。守时,绝不拖延。
2.关爱学生。关心班上的每一个学生。要让绝大多数学生真正理解。在允许学生思考和讨论的时候,应该有优等生和后进生的区别,体现“因材施教”。要让优秀的学生感受到一定的困难,让后进生感受到自己在进步。
3、善于提问,善于提出恰当的问题,让学生有独立思考的时间。一堂课应该是动与静,认真与欢笑。每节课的精髓都要慢下来给学生留下深刻印象。
4.互动教学过程的关键是“交流——互动”。根据教学内容和学生实际,尽可能地让学生自己做活动。学生应该听,说,读,写,讨论,辩论,练习和评价交替进行。
5.要勤于总结。每节课结束后,要及时写下自己的成功和不足。写“教学日记”,随时总结经验,自觉反思。要及时将教学经验上升到模型构建,从个别到一般。
道德和法律意义:
道德与法治是义务教育阶段的一门思想政治课。《道德与法治》课程立足于社会发展和学生成长的需要,系统地、循序渐进地对学生进行正确的政治思想、道德规范和法治教育,发挥法律教育在道德教育中促进道德、道德在法律教育中滋养法治的作用。
使德育和法制教育相辅相成,培养学生成为肩负民族复兴重任的时代新人。《道德与法治》课程旨在提高学生的思想政治素质、道德素养、法治素养和人格素养,增强学生做中国人的志向、骨气和信心,为培养以中华民族伟大复兴为己任的有理想、有技能、有担当的新人奠定坚实的思想基础。