目前中国小学教育最缺失的是什么？
孩子最初对世界的认识源于父母，家庭教育的影响是刻骨铭心的。对教育责任的无知和教育理念的偏颇，自然导致家庭教育的失误。
我们的父母大多没有受过专门的训练。无论我们小时候，还是长大后，恋爱结婚，无论在学校还是在社会，都很少有人告诉我们怎么做父母。即使有人说过，也可能是“孝子从一棒子打出来”“不战而屈人之兵”这样的观念，这些观念对不对，需要我们反思。
众所周知，想要驾驶车辆，还需要在驾校学习三个月，通过严格的考试，才能拿到驾照；为人父母，可能不用三个月，就能在家庭的船上“航行”。更有甚者，连婚前检查都懒得做的现代人，连三个月的专业训练都去不了，就这样糊里糊涂地当了父母，似乎完全忽略了自己的语言、行为、教育会给孩子留下什么烙印。
很多家长往往忽视了自己的教育责任。因为社会关注的焦点是学校教育，家长更关注学校教育，忽略了他们才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。俗话说:三岁看老。孩子最初对世界的认识源于父母，家庭教育的影响是刻骨铭心的。对教育责任的无知和教育理念的偏颇，自然导致家庭教育的失误。
父母希望孩子成功，希望女儿成功，容易导致家庭教育的偏差。父母把自己没有完成和没有实现的事情都转到孩子身上。父母的过度关心和呵护剥夺了孩子成长的空间。
过多的限制和干涉也会阻碍孩子潜能的释放。我们常常居高临下地对待孩子，装作“家长”:“你是我生的，我让你听，你不听，找揍！”这样的家庭教育缺乏“人格平等”(这是《联合国儿童宪章》规定的根本精神)，孩子如何健康成长？
错过了两个* * *一样的学习
都说父母是孩子的榜样。通常，在优秀的孩子成长为杰出人才的背后，总能找到温暖和谐家庭的影子。同样，当一个人形成不完美的人格时，也可以从家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
父母送孩子上小学、中学，总喜欢说:“老师，这孩子归你了，求你了！”潜台词是“与我无关”。其实绝对不是这样。
推动地球的手就是推动摇篮的手。好的家庭往往伴随着父母和孩子的成长；不良家庭往往对孩子有负面影响。身教远大于言教。父母在家有多少时间学习，家里有多少书，都是不一样的。没有书香门第，哪有书香校园和书香社会？父母不上进怎么能指望孩子成为成龙凤凰呢？
在学习型家庭中，父母和孩子一起成长，甚至相互影响。他们往往有一些成功的影响方式，比如亲子阅读、亲子交流、讲述成长故事等等。父母的成长和孩子的成长一样，是一个无止境的过程。父母的不断进步和学习对孩子有着无形而深刻的影响。
三是道德教育缺失
生活无声无息地摧残人，就像一滴水穿石；同样，生活让人沉默。只有关注生活的细节和进步，只有成为生活的主人，才能被生活成就。
家庭教育最重要的任务是构筑人格长城。但在生活中，看人往往是一个掩盖了所有丑陋的帅男人。分数高，成绩好，算是个好孩子。其实在影响终身发展的因素中，分数并不是最重要的。是品德、性格、做人的快乐、人缘和尊重，而不是知识。
一点一滴的影响，会为人格的健全发展打下坚实的基础。很多家长太在乎学业了。只要考出好成绩，他们什么都答应，什么都满足。品德低下不被重视。有的孩子撒谎，拿家里或别人的东西，以自我为中心，不考虑别人的感受。这样的教育理念和方法令人担忧。
孩子小时候从家里拿东西，但我们让他知道犯这种错误的惩罚远胜于考试和学习的失败，让他知道爸爸妈妈不太重视成绩，但是很重视品德，让他成为一个谦虚的人。因此，家长要充分重视道德习惯的培养。
生活无声无息地摧残人，就像一滴水穿石；同样，生活让人沉默。只有关注生活的细节和进步，只有成为生活的主人，才能被生活成就。新教育实验有一句口号:“状态大于方法，方法大于努力。”现实正好相反，就是“努力大于方法，方法大于状态”。其实人与人之间最大的差距就是状态。有了状态，就有了方法。如果你有状态，你想做一件事，你可能会成功。
一位学者说，哲学家和普通劳动者的差距比野狗和家犬的差距要小得多。哲学家和工人的差距是分工造成的。一个单位同工种的人之间的差距是国家造成的。有些人很聪明，但如果他什么都不做，一味抱怨，那他将一事无成。所以，最重要的是境界，而不是心法。任何有助于精神状态培养的事情都应该去做；任何无助的人都应该少做或不做。
错过了四年童年时光
人们常常觉得现在的孩子没有童年，没有幸福。只要进了学校，就没有好日子过。在进入幼儿园之前，父母有许多梦想，让他们的孩子弹钢琴，画画，唱歌和跳舞...一进学校，一进入考试圈，很多家长就退出了之前的游戏。当然，学习不是给孩子快乐，而是寄予很多幻想。渐渐的，现实打碎了他们的梦想，到了初中，那些美好的幻想爱好都被掐断了。剩下的就是“苦”了。就像孩子们说的“我起的最早，睡的最晚，受的苦最多，最累，我，我还是我。”
快乐是一种体验，享受教育的快乐，是教育的一种境界。问孩子快乐吗？答案是否定的，但是孔子的《论语》第一条说:学而时习之，其乐无穷！学习应该是有趣的。为什么孩子不能在游戏、活动、玩耍中学习？为什么叫学习被关在书房里？我们家长要重视孩子的心理幸福指数！
缺乏五种认同和信任
欣赏导致成功，抱怨导致失败。先说男生女生。
我们给女生的玩具是娃娃之类的，给男生的玩具往往是各种型号的，可以活动的。包含了我们希望女生温柔文静，男生勇敢活泼的意思。女生打架的结果会是一次训练:我现在这么疯狂怎么办？男生打架的结果是赞赏:淘气的孩子聪明。孩子长大了，人们说:女生中学不行，男生中学可以。
要知道，谎言重复一千遍就变成了真理。女生被暗示“不”，男生被暗示“是”，这让他们有了不同的状态。“说你能行，你能行，不行也行；说你不能，你不能，你不能。”想要孩子做到，就要珍惜孩子成长的每一次机会，欣赏孩子的成长，欣赏孩子的一言一行；如果你不能生孩子，抱怨和责怪他们。
孩子的潜力永远大于已经实现的一切。现代科学研究早已证明，人类的潜力是巨大的。残疾的船不会成为伟大的指挥家吗？聋哑女孩周婷成长为美国著名大学的高材生，是她父亲周洪赏识教育的杰作。让我们无限相信孩子发展的潜力！
丢失了六件属于孩子的东西。
一个人最幸福的事就是让自己喜欢一件事，哪怕是种花养小动物，让自己的业余时间和精力有寄托。
家长在培养孩子智力的时候，一定不能忽视非智力的培养。他们要让年轻一代有远大的目标，广泛的兴趣，温暖的情感，坚强的意志和独立的人格。
一个人最幸福的事就是让自己喜欢一件事，哪怕是种花养小动物，让自己的业余时间和精力有寄托。每个孩子在家里和学校都应该有一个爱好。什么是最好的？特色。现在分数是最好的，其他人都是失败者。
其实孩子学的太辛苦了，有些知识是永远用不到的。价值是什么？教育要给孩子喜欢的东西，这样即使考不上大学，考不上名牌，也能有健康快乐的生活。不同的孩子有不同的价值观。复旦自杀的研究生有什么价值？
很多优秀的人才，他们没有接受过正规大学的教育。但在成长的过程中，他们学到的善良、勤奋等远远超过了大学的收获。
每个孩子都可以有不同的成长道路，让他喜欢同样的东西，这样会影响孩子的生活质量。一个人的精神生活是否幸福很重要。
缺少七种阅读生活方式
一个读书的人，不一定生活富裕，但可能是精神富裕。精神愉悦往往比物质更重要。
阅读是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子的成长，主要任务是阅读。但是现在的学生除了课本，就是很少看书了。一般来说，读书多的孩子，视野会开阔，精神会饱满，志向会远大，追求会执着。一个人的精神发展史就是这个人的阅读史。
读书对人的成长最重要。世界上那些朝气蓬勃的民族，一定是热爱读书的，比如犹太人。近代史上最伟大的三位人物都来自犹太民族:马克思用唯物辩证法改变了人们对社会的看法，爱因斯坦用相对论建立了全新的宇宙观，弗洛伊德用精神分析让人们更准确地认识自己。世界富人中，40%是犹太人；在诺贝尔奖获得者中，人数最多的是犹太人。
他们对读书的态度近乎宗教:孩子一出生，就把书涂上蜂蜜，让孩子舔，意思是读书可以是甜的。他们永远不允许踩在书上。他们每人每年阅读60本书，而中国的平均水平仅为5本。一个不学习的人走不远。他是否读书和他是否大学毕业没有关系。书籍是真正的大学，是心灵成长的乐园。
安静可以走得更远。一个读书的人，不一定生活富裕，但可能是精神富裕。精神愉悦往往比物质更重要。
错过八本日记的习惯
写日记是一个好习惯。
通过写日记，孩子可以总结和加深对自己学习生活的思考；可以训练他们观察生活、掌握语言的能力，提高写作水平；可以让孩子倾诉自己的感受，调节自己的情绪；可以培养他独立的人格和独立处理事情的能力，锻炼他的意志，开阔他的心胸，净化他的心灵。不只是孩子，老师，家长都会写，这方面有很多成功的例子。有的甚至完全改变了一个孩子、一个家长、一个学校的状态。因为要想写得精彩，就要活得精彩，做得精彩。
父母特别期望自己的孩子是天才，因为觉得自己不是天才，这是很普遍的事实。一个命题肯定是对的。只要父母和孩子一起成长，我们虽然不是天才，但也可以成为天才父母。