求小学英语的五种时态

1.概念:频繁重复的动作或行为和现在的某种情况。

2.时间状语:总是，自然，经常，一些时候，每周(日，年，月…)，每周一次，周日，

3.基本结构:动词的原型(如果主语是第三人称单数，在动词后面加(e)S)

4.否定形式:am/is/are+not；如果这种状态的谓语动词是动作动词，在它前面加don如果主语是第三人称单数，用not并还原动作动词。

5.一般疑问句:把be动词放在句首；用助动词do提问。如果第三人称的主语是单数，用does。同时还原动作动词。

6.示例:。这里很少下雪。

他总是乐于帮助别人。

行动胜于雄辩。

二、一般过去时:

1.概念:过去某个时间发生的动作或状态；过去习惯性和规律性的行动和行为。

2.时间状语:以前，昨天，前天，上周(年，夜，月…)，在1989，刚刚，5岁，有一天，很久以前，曾经在某个时间等等。

3.基本结构:be动词；动作动词

4.否定形式:was/were+not；在动作动词前加上did，同时还原动作动词。

5.一般疑问句:was或are放在句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原动作动词。

6.这些天她经常来帮助我们。

我不知道你这么忙。

三、现在进行时:

1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作和行为。

2.时间状语:现在、此时、这几天等。

3.基本结构:am/is/are+do

4.否定形式:am/is/are+not+do。

5.一般疑问句:把be动词放在句首。

6.例句:你今天感觉怎么样？

他功课很好。

四、过去进行时:

1.概念:表示过去某个时间或时刻正在发生或正在进行的行为或动作。

2.时间状语:昨天的这个时候，那个时候或什么时候引导谓语动词是一般过去时中的时间状语。

3.基本结构:was/were+doing

4.否定形式:was/were+not+doing。

5.一般疑问句:把was或were放在句首。

6.那时她在解放军某部工作。

当他进来时，我正在看报纸。

动词 （verb的缩写）现在完成时:

1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在的影响或结果，或从过去开始并延续到现在的动作或状态。

2.时间状语:最近、最近、自从……以来、为了……过去几年等等。

3.基本结构:have/已经+完成

否定形式:有/有+没有+d一个。

5.一般问题:有还是有。

6.我写了一篇文章。

这些天一直在下雨。

六、过去完成时:

1.概念:基于过去某个时间，在此之前发生的动作或行为，或在过去某个动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

2.时间状语:以前，到去年年底($ TERM，月...)，等等。

3.基本结构:had+done。

4.否定形式:had+not+done。

5.一般问题:had放在句首。

6.我们一到车站，火车已经开走了。

到上个月底。我们已经复习了四本书

七、一般将来时:

1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态以及做某事的意图、计划或准备。

2.时间状语:明天，第二天(周，月，年…)，不久，几分钟后，由…，后天等。

3.基本结构:am/is/are/going to+do；将要/将要+做。

4.否定形式:was/were+not；在动作动词前加上did，同时还原动作动词。

5.一般疑问句:放在句首；Will/shall提到了句子的开头。

6.他们将在学习上和我们竞争。

天要下雨了。

八、过去将来时:

1.概念:以过去某一刻为基础，从过去看未来，常用于宾语从句。

2.时间状语:第二天(早晨、年…)、次月(星期…)等。

3.基本结构:was/were/going to+do；会/应该+做。

4.否定形式:was/were/not+going to+do；会/应该+不会+做。

5.一般疑问句:was或are放在句首；会/应该提到句子的开头。

6.他说他第二天要去北京。

我问谁要去那里

简单点的有:一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。

参考资料:

/question/31647899.html？si=2